Kunst und Pädagogik in historischer Perspektive:
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| Format: | Tagungsbericht Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
kopaed
[2020]
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| Schriftenreihe: | KREAplus
Band 25 Kunst, Geschichte, Unterricht Band 7 |
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| Beschreibung: | Beiträge des Doppelkongresses "Kunst, Geschichte, Unterricht", der am 23. und 24. März 2018 am Institut für Kunstpädagogik der Universität Leipzig stattfand und vom 15. bis 17. November 2018 an der Akademie für Bildende Künste München |
| Beschreibung: | 263 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm, 400 g |
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Inhalt # KUNST ■ GESCHICHTE ֊ UNTERRICHT Die Bilderfahrzeuge in Bewegung setzen - Ein Vorwort - 10 Johannes Kirschenmann/Frank Schulz # Fachgeschichte und Kunstgeschichte - Einführung Fachgeschichte und Kunstgeschichte - Positionen und Perspektiven - 16 Sidonie Engels # Kunstbetrachtung und Kunstgeschichte in historischen Positionen Kunstdidaktik und »Kunstbetrachtung« in der Nachkriegszeit der BRD - 24 Sidonie Engels Der »frühe Otto« - Stichworte zu Person und zur Kunstpädagogik der Nachkriegszeit in Westdeutschland - 40 Wolfgang Legier Gunter Otto - Oder: Über die Möglichkeit des »Bösen« in Rationalität und Ästhetik - 52 Jonathan Drews »Reaktionärer Dürer-Missbrauch« contra Parteilichkeit - Zu historischen Perspektiven in der Kunstpädagogik in der DDR - 90 Thomas Klemm Hans Dauchers »10 Gebote der Malerei« im Kontext seines Verständnisses von Kunstgeschichte - 104 Sonja Schmidt
»Bildendes Schaffen mehrt die Erkenntnis der Welt« ֊ Kunstpädagogische Reflexionen zu Person und Werk von Max Burchartz (1887-1961) - 112 Wolfgang Legier Positionsveränderung(en) im kunstgeschichtlichen Unterricht an der Technischen Hochschule München 1920 bis 1940 - 142 Brigitte Zuber # Medien der Kunstbetrachtung und Kunstgeschichte Filme sehen lernen - Unterrichtsfilme aus historischer Perspektive - 158 Friederike Rückert Kunstgeschichte in Bilderbüchern - 172 Sidonie Engels # Sehen und Gestalten in historischer Bildung Die Kunst der Anschauung - Zur Bildungsgeschichte des Blicks im langen 19. Jahrhundert - 192 Tobias Teutenburg Der Zeichenunterricht im Kontext der Elementarmethode von Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) und einige weiterführende Überlegungen - 210 Wolfgang Legier Zur Aktualität des Historischen - 236 Johannes Kirschenmann Autorinnen und Autoren - 261 |
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Inhalt # KUNST ■ GESCHICHTE ֊ UNTERRICHT Die Bilderfahrzeuge in Bewegung setzen - Ein Vorwort - 10 Johannes Kirschenmann/Frank Schulz # Fachgeschichte und Kunstgeschichte - Einführung Fachgeschichte und Kunstgeschichte - Positionen und Perspektiven - 16 Sidonie Engels # Kunstbetrachtung und Kunstgeschichte in historischen Positionen Kunstdidaktik und »Kunstbetrachtung« in der Nachkriegszeit der BRD - 24 Sidonie Engels Der »frühe Otto« - Stichworte zu Person und zur Kunstpädagogik der Nachkriegszeit in Westdeutschland - 40 Wolfgang Legier Gunter Otto - Oder: Über die Möglichkeit des »Bösen« in Rationalität und Ästhetik - 52 Jonathan Drews »Reaktionärer Dürer-Missbrauch« contra Parteilichkeit - Zu historischen Perspektiven in der Kunstpädagogik in der DDR - 90 Thomas Klemm Hans Dauchers »10 Gebote der Malerei« im Kontext seines Verständnisses von Kunstgeschichte - 104 Sonja Schmidt
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