Selbsterfahrung durch Malen und Gestalten: die therapeutische Kraft der Kunst nutzen
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Hogrefe
2021
|
| Ausgabe: | 2., aktualisierte Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 192 Seiten Illustrationen 20.7 cm x 13.3 cm, 327 g |
| ISBN: | 9783801730598 |
Internformat
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| 653 | |a 23: Sachbücher und Ratgeber | ||
| 653 | |a 11: Kunst-, Musikpsychologie, künstlerische Therapien | ||
| 653 | |a 10: Psychotherapie und Klinische Psychologie | ||
| 653 | |a 15: Psychiatrie | ||
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| adam_text | INHALT
1
DAS
KUNSTHOBBY
ALS THERAPIE?
EINE
EINFUEHRUNG
....
13
1.1
WIE
WIRKT
DAS
MALEN
AUF
SEELISCHE
PROZESSE?
.................
13
1.2
KANN
MAN
SICH
SELBST
THERAPIEREN?
...................................
15
1.3
KOENNEN
KUENSTLERISCHE
TAETIGKEITEN
ZUR
SEELISCHEN
GESUNDHEIT
BEITRAGEN?
......................................................
16
1.4
WAS
IST
BESONDERS
AM
KUNST-HOBBY,
DAMIT
ES
THERAPEUTISCH
WIRKEN
KANN?
..............................................
19
1.5
GIBT
ES
EINEN
ZUSAMMENHANG
VON
KREATIVITAET
UND
SEELISCHER
GESUNDHEIT?
......................................................
22
1.6
KANN
DER
HOBBYKUENSTLER
HOFFEN,
VOM
KUNSTMARKT
WAHRGENOMMEN
ZU
WERDEN?
.............................................
23
1.7
WAS
KANN
EIN
(KUNST-)THERAPEUT,
WAS
MAN
ALLEINE
NICHT
KANN?
........................................................................
24
1.8
SETZT
DER
ERFOLGREICHE
UND
BEFRIEDIGENDE
THERAPEUTISCHE
EINSATZ
DES
MALENS
UND
GESTALTENS
KUENSTLERISCHES
TALENT
VORAUS?
...............................................................................
26
1.9
WIRKUNGEN
UND
NEBENWIRKUNGEN
....................................
26
2
THERAPEUTISCHES
MALEN
..................................................
28
2.1
WIE
SIEHT
ES
AUS,
WENN
*ALLES
BESSER
*
IST?
DER
KRAFT
DER
VORSTELLUNG
EINE
RICHTUNG
GEBEN
(ALL-BETTER-BILD)
........
28
2.2
THERAPEUTISCHE
MALAUFGABEN
...........................................
33
2.2.1
EINE
SEHNSUCHT
MALEN
......................................................
35
2.2.2
LOESUNGEN
IM
BILD
MALEN
..................................................
36
2.2.3
EINE
LANDSCHAFT
MALEN
......................................................
39
2.3
PROBLEMFELDER
MALEN
........................................................
40
2.4
MALERISCHE
WEITERENTWICKLUNG
VON
TEILPERSONEN
..........
43
2.5
MALEN
VON
TRAEUMEN
..........................................................
46
2.5.1
EINEN
BESONDERS
BEDEUTSAMEN
TRAUM
MALEN
...................
47
2.5.2
TRAUMBILDER
ANREICHEM
....................................................
48
2.5.3
MALEN
EINES
ALPTRAUMES
..................................................
48
3
BIOGRAFISCHE
MAL-
UND
GESTALTUNGSAUFGABEN
..............
50
3.1
MALEN
EINES
LEBENSRUECKBLICKS
.........................................
50
3.2
MALEN
VON
SITUATIONEN
VON
GLUECK
UND
LEID
...................
52
10
INHALT
3.3
MALEN
VON
JAHRESRINGEN
ODER
LEBENSLINIEN
.....................
53
3.4
MALEN
EINER
AUTOBIOGRAFISCHEN
BILDFOLGE
.......................
55
3.5
SCHLIMME
ERINNERUNGEN
DURCH
MALEN
MILDEM
...............
55
3.6
MALEN
EINES
TRAUMAS
-
GEBURT
..........................................
57
3.7
FOTOS
AUS
THERAPEUTISCHER
SICHT
BETRACHTEN
UND
FOTOGRAFIEREN
.......................................................................
59
3.8
DAS
BEDEUTENDE
KUNSTERLEBNIS
NACHEMPFINDEN
...............
67
3.9
LITERATUR,
SPRACHE
UND
SPRUCHWEISHEITEN
NUTZEN
............
71
3.10
MUSIK
ALS
MALANLASS
..........................................................
78
3.11
DER
KOERPER
REDET
IN
BILDERN
..............................................
83
3.12
ARBEIT
MIT
COLLAGEN
..........................................................
84
3.13
*JA
*
SAGEN,
*NEIN
*
SAGEN
KOENNEN
-
*JA
*
SAGEN,
*NEIN
*
SAGEN
.................................................................................
87
4
KREATIV
SEIN
.......................................................................
89
4.1
SICH
EINE
NEUE
AUFGABE
STELLEN
...........................................
89
4.2
WAS
IST
DER
THERAPEUTISCHE
NUTZEN
VON
KREATIVITAET
IM
MALHOBBY?
.....................................................................
92
4.3
ANSPORN-FRAGEN
FUER
KREATIVITAET
.......................................
92
4.4
DEN
ZUFALL
ZUR
KREATIVITAETSFOERDERUNG
NUTZEN
...................
95
5
KONTROLLE
AUFGEBEN
UND
KONTROLLE
GEWINNEN
...............
112
5.1
KONTROLLE
AUF
GEBEN
.............................................................
112
5.2
KONTROLLE
GEWINNEN
..........................................................
116
6
MEDITATIVES
MALEN
UND
ZEICHNEN
.................................
120
6.1
MANDALA
MALEN
..................................................................
120
6.2
TRANCE-MALEN
....................................................................
124
6.3
MEDITATION
MIT
DER
FARBE
BLAU
.........................................
126
6.4
DER
FARBE
EINE
FORM
GEBEN
..............................................
127
6.5
MEDITATIVES
FORMENZEICHNEN
............................................
128
7
RITUALE
...............................................................................
129
7.1
TRAUER
UND
ABSCHIEDNEHMEN
............................................
129
7.2
GLUECKSBRINGER
..................................................................
132
7.3
EIN
KLEINES
RITUAL
FUER
BLAMAGEN
UND
NIEDERLAGEN
..........
136
8
GESTALTEN
MIT
TON
............................................................
138
INHALT
11
9
GESTALTEN
VON
MASKEN
....................................................
144
10
GESTALTEN
MIT
SAND
....
..................................................
147
11
KUNSTTHERAPEUTISCHE
UEBUNGEN
MIT
KINDERN
..............
152
11.1
KREATIVE
PROJEKTE
-
DRAUSSEN
IN
DER
NATUR
.......................
153
11.2
ZU
ZWEIT
UND
IN
DER
GRUPPE
GESTALTEN
................................
160
11.3
HAND-UND
STABPUPPENSPIEL
(SPIELOBJEKTE)
.....................
164
11.4
MAERCHEN
.............................................................................
168
11.5
MUSIK-,
TANZ-UND
BEWEGUNGSSPIEL
.................................
172
12
WEITERFUEHRENDE
TIPPS
UND
HINWEISE
...........................
177
12.1
MALTIPPS
FUER
MALANFAENGER
..................................................
177
12.2
HINWEISE
ZUM
KAUF
VON
TON
...........................................
179
12.3
BAUANLEITUNG
FUER
EINEN
KASTEN
FUER
DAS
SANDSPIEL
............
180
12.4
MUSIKEMPFEHLUNGEN
..........................................................
180
12.5
BEZUGSADRESSEN
UND
-HINWEISE
.........................................
183
12.6
VORLAGENSKIZZE
FUER
EIN
MANDALA
.......................................
184
LITERATUR
.......................................................................................
185
SACHREGISTER
.................................................................................
189
|
| adam_txt |
INHALT
1
DAS
KUNSTHOBBY
ALS THERAPIE?
EINE
EINFUEHRUNG
.
13
1.1
WIE
WIRKT
DAS
MALEN
AUF
SEELISCHE
PROZESSE?
.
13
1.2
KANN
MAN
SICH
SELBST
THERAPIEREN?
.
15
1.3
KOENNEN
KUENSTLERISCHE
TAETIGKEITEN
ZUR
SEELISCHEN
GESUNDHEIT
BEITRAGEN?
.
16
1.4
WAS
IST
BESONDERS
AM
KUNST-HOBBY,
DAMIT
ES
THERAPEUTISCH
WIRKEN
KANN?
.
19
1.5
GIBT
ES
EINEN
ZUSAMMENHANG
VON
KREATIVITAET
UND
SEELISCHER
GESUNDHEIT?
.
22
1.6
KANN
DER
HOBBYKUENSTLER
HOFFEN,
VOM
KUNSTMARKT
WAHRGENOMMEN
ZU
WERDEN?
.
23
1.7
WAS
KANN
EIN
(KUNST-)THERAPEUT,
WAS
MAN
ALLEINE
NICHT
KANN?
.
24
1.8
SETZT
DER
ERFOLGREICHE
UND
BEFRIEDIGENDE
THERAPEUTISCHE
EINSATZ
DES
MALENS
UND
GESTALTENS
KUENSTLERISCHES
TALENT
VORAUS?
.
26
1.9
WIRKUNGEN
UND
NEBENWIRKUNGEN
.
26
2
THERAPEUTISCHES
MALEN
.
28
2.1
WIE
SIEHT
ES
AUS,
WENN
*ALLES
BESSER
*
IST?
DER
KRAFT
DER
VORSTELLUNG
EINE
RICHTUNG
GEBEN
(ALL-BETTER-BILD)
.
28
2.2
THERAPEUTISCHE
MALAUFGABEN
.
33
2.2.1
EINE
SEHNSUCHT
MALEN
.
35
2.2.2
LOESUNGEN
IM
BILD
MALEN
.
36
2.2.3
EINE
LANDSCHAFT
MALEN
.
39
2.3
PROBLEMFELDER
MALEN
.
40
2.4
MALERISCHE
WEITERENTWICKLUNG
VON
TEILPERSONEN
.
43
2.5
MALEN
VON
TRAEUMEN
.
46
2.5.1
EINEN
BESONDERS
BEDEUTSAMEN
TRAUM
MALEN
.
47
2.5.2
TRAUMBILDER
ANREICHEM
.
48
2.5.3
MALEN
EINES
ALPTRAUMES
.
48
3
BIOGRAFISCHE
MAL-
UND
GESTALTUNGSAUFGABEN
.
50
3.1
MALEN
EINES
LEBENSRUECKBLICKS
.
50
3.2
MALEN
VON
SITUATIONEN
VON
GLUECK
UND
LEID
.
52
10
INHALT
3.3
MALEN
VON
JAHRESRINGEN
ODER
LEBENSLINIEN
.
53
3.4
MALEN
EINER
AUTOBIOGRAFISCHEN
BILDFOLGE
.
55
3.5
SCHLIMME
ERINNERUNGEN
DURCH
MALEN
MILDEM
.
55
3.6
MALEN
EINES
TRAUMAS
-
GEBURT
.
57
3.7
FOTOS
AUS
THERAPEUTISCHER
SICHT
BETRACHTEN
UND
FOTOGRAFIEREN
.
59
3.8
DAS
BEDEUTENDE
KUNSTERLEBNIS
NACHEMPFINDEN
.
67
3.9
LITERATUR,
SPRACHE
UND
SPRUCHWEISHEITEN
NUTZEN
.
71
3.10
MUSIK
ALS
MALANLASS
.
78
3.11
DER
KOERPER
REDET
IN
BILDERN
.
83
3.12
ARBEIT
MIT
COLLAGEN
.
84
3.13
*JA
*
SAGEN,
*NEIN
*
SAGEN
KOENNEN
-
*JA
*
SAGEN,
*NEIN
*
SAGEN
.
87
4
KREATIV
SEIN
.
89
4.1
SICH
EINE
NEUE
AUFGABE
STELLEN
.
89
4.2
WAS
IST
DER
THERAPEUTISCHE
NUTZEN
VON
KREATIVITAET
IM
MALHOBBY?
.
92
4.3
ANSPORN-FRAGEN
FUER
KREATIVITAET
.
92
4.4
DEN
ZUFALL
ZUR
KREATIVITAETSFOERDERUNG
NUTZEN
.
95
5
KONTROLLE
AUFGEBEN
UND
KONTROLLE
GEWINNEN
.
112
5.1
KONTROLLE
AUF
GEBEN
.
112
5.2
KONTROLLE
GEWINNEN
.
116
6
MEDITATIVES
MALEN
UND
ZEICHNEN
.
120
6.1
MANDALA
MALEN
.
120
6.2
TRANCE-MALEN
.
124
6.3
MEDITATION
MIT
DER
FARBE
BLAU
.
126
6.4
DER
FARBE
EINE
FORM
GEBEN
.
127
6.5
MEDITATIVES
FORMENZEICHNEN
.
128
7
RITUALE
.
129
7.1
TRAUER
UND
ABSCHIEDNEHMEN
.
129
7.2
GLUECKSBRINGER
.
132
7.3
EIN
KLEINES
RITUAL
FUER
BLAMAGEN
UND
NIEDERLAGEN
.
136
8
GESTALTEN
MIT
TON
.
138
INHALT
11
9
GESTALTEN
VON
MASKEN
.
144
10
GESTALTEN
MIT
SAND
.
.
147
11
KUNSTTHERAPEUTISCHE
UEBUNGEN
MIT
KINDERN
.
152
11.1
KREATIVE
PROJEKTE
-
DRAUSSEN
IN
DER
NATUR
.
153
11.2
ZU
ZWEIT
UND
IN
DER
GRUPPE
GESTALTEN
.
160
11.3
HAND-UND
STABPUPPENSPIEL
(SPIELOBJEKTE)
.
164
11.4
MAERCHEN
.
168
11.5
MUSIK-,
TANZ-UND
BEWEGUNGSSPIEL
.
172
12
WEITERFUEHRENDE
TIPPS
UND
HINWEISE
.
177
12.1
MALTIPPS
FUER
MALANFAENGER
.
177
12.2
HINWEISE
ZUM
KAUF
VON
TON
.
179
12.3
BAUANLEITUNG
FUER
EINEN
KASTEN
FUER
DAS
SANDSPIEL
.
180
12.4
MUSIKEMPFEHLUNGEN
.
180
12.5
BEZUGSADRESSEN
UND
-HINWEISE
.
183
12.6
VORLAGENSKIZZE
FUER
EIN
MANDALA
.
184
LITERATUR
.
185
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.
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Beschreibung
Würzburg Zentralbibliothek Lesesaal
| Signatur: |
1000 CU 8550 S395(2) |
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| Exemplar 1 | ausleihbar Checked out – Rückgabe bis: 27.02.2025 Vormerken |