Ratgeber Neglect: Leben in einer halbierten Welt
Gespeichert in:
Hauptverfasser: | , , |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Göttingen
Hogrefe
2020
|
Ausgabe: | 2., aktualisierte Auflage |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 93 Seiten Illustrationen 20.7 cm x 13.3 cm, 137 g |
ISBN: | 9783801730987 |
Internformat
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adam_text | 6
INHALTSVERZEICHNIS
5.7
VERNACHLAESSIGUNG
IN
DER
VORSTELLUNG
-
REPRAESENTATIONALER
NEGLECT
....................................
TI
6
BEGLEITSTOERUNGEN
.......................................................
29
6.1
AUFMERKSAMKEITSSTOERUNGEN
..................................
29
6.2
MANGELNDE
KRANKHEITSEINSICHT
-
UNAWARENESS/ANOSOGNOSIE
....................................
31
6.3
HALBSEITENLAEHMUNG
-
HEMIPARESE/HEMIPLEGIE
.........................................
35
6.4
STOERUNGEN
DER
KOERPERHALTUNG
-
POSTURALELMBALANCE
..............................................
35
6.5
DAS
AKTIVE
DRUECKEN
DES
KOERPERS
ZUR
GELAEHMTEN
SEITE
-
PUSHER-SYNDROM
......................
36
6.6
GESICHTSFELDAUSFALL
-
HEMIANOPSIE
........................
37
6.7
LESE-UND
SCHREIBSTOERUNGEN
-
NEGLECTDYSLEXIE
....
39
6.8
STOERUNG
DER
RAUMWAHRNEHMUNG:
WAHRNEHMUNG
VON
(NEIGUNGS-)WINKELN,
ABSTAENDEN,
DER
MITTE,
LAENGEN
................................
40
6.9
AUFFAELLIGKEITEN
IN
DER
ZEITWAHRNEHMUNG
...............
40
6.10
PSYCHOSOZIALE
BEEINTRAECHTIGUNGEN
........................
42
7
WIE
WIRD
NEGLECT
FESTGESTELLT?
.................................
47
7.1
BILDGEBENDE
VERFAHREN
...........................................
47
7.2
NEUROPSYCHOLOGISCHE
TESTS
....................................
47
7.2.1
PAPIER-
UND
BLEISTIFT-TESTS
......................................
47
7.2.2
DURCHSTREICHAUFGABEN
...........................................
48
7.2.3
ZEICHENAUFGABEN
...................................................
49
7.2.4
LINIENHALBIERUNG
.....................................................
49
7.3
VERHALTENSDEMONSTRATIONEN
..................................
50
7.4
COMPUTERGESTUETZTE
TESTS
.......................................
51
7.5
BEOBACHTUNG
IM
ALLTAG/FRAGEBOEGEN
......................
51
8
BEHANDLUNGSMOEGLICHKEITEN
....................................
52
8.1
THERAPIE
VON
NEGLECT
..............................................
52
8.2
SPEZIELLE
THERAPEUTISCHE
VERFAHREN
......................
53
8.2.1
VISUELLES
EXPLORATIONSTRAINING
-
SUCHEN
MIT
DEN
AUGEN
............................................
54
INHALTSVERZEICHNIS
7
8.2.2
OPTOKINETISCHE
STIMULATION
-
DARBIETUNG
BEWEGTER
OPTISCHER
MUSTER
....................
54
8.2.3
NACKENMUSKELVIBRATION
-
DAS
GERADEAUSEMPFINDEN
VERBESSERN
.....................
55
8.2.4
PRISMEN
-
DEN
BLICK
ABLENKEN
...................................
55
8.2.5
AKTIVIERUNG
DES
ARMES
-
DEN
ARM
VERMEHRT
EINSETZEN
.....................................
56
8.2.6
TRAINING
VON
AKTIVITAETEN
DES
TAEGLICHEN
LEBENS
-
SELBSTSTAENDIGER
WERDEN
...........................................
57
8.2.7
TRAINING
DER
AUFMERKSAMKEIT
-
BELASTBARER
WERDEN
..................................................
57
8.2.8
HINWEISREIZE
GEBEN
-
DEN
BLICK
LENKEN
....................
57
8.2.9
SELBSTINSTRUKTIONS-TECHNIK
-
SICH
SELBST
ANWEISUNGEN
GEBEN
...............................
58
8.2.10
NEUROMODULATION
-
GEHIRNREGIONEN
STIMULIEREN
...
58
8.2.11
MEDIKAMENTE
-
ZUSAETZLICHE
UNTERSTUETZUNG
..........
58
8.2.12
KOMBINATIONSBEHANDLUNG
-
*2
FLIEGEN
MIT
EINER
KLAPPE
*
......................................................
59
8.3
ALLTAGSNAHE
THERAPIEANSAETZE
-
DER
ALLTAG
ALS
RICHTSCHNUR
........................................
59
8.3.1
STRUKTURIERUNG
VON
ALLTAGSHANDLUNGEN
-
NICHT
DEN
ROTEN
FADEN
VERLIEREN
...............................
59
8.3.2
STEIGERUNG
DER
BELASTBARKEIT/FOERDERUNG
DER
FAEHIGKEIT
ZUR
AUFMERKSAMKEITSTEILUNG
-
2
DINGE
GLEICHZEITIG
TUN
.............................................
60
8.3.3
FOERDERUNG
EINER
SICHEREN
ORIENTIERUNG
IM
RAUM
-
SICHER
VON
EINEM
ORT
ZUM
ANDEREN
..........................
60
8.3.4
BERUFLICHE
WIEDEREINGLIEDERUNG
-
ZURUECK
IN
DEN
BERUF
..................................................
61
8.4
DAS
THERAPEUTISCHE
TEAM
-
INTERDISZIPLINAERE ZUSAMMENARBEIT
..........................
61
8.4.1
NEUROPSYCHOLOGEN
....................................................
62
8.4.2
ERGOTHERAPEUTEN
.......................................................
62
8.4.3
PHYSIOTHERAPEUTEN/KRANKENGYMNASTEN
..................
62
8.4.4
PSYCHOTHERAPEUTEN
..................................................
62
8.4.5
KUNSTTHERAPEUTEN
....................................................
63
8.4.6
MUSIKTHERAPEUTEN
....................................................
63
8.4.7
ORTHOPTISTEN
..............................................................
63
8
INHALTSVERZEICHNIS
8.5
DIE
KOSTENUEBERNAHME
-
WER
FINANZIERT
EINE
AMBULANTE
BEHANDLUNG?
...................
64
9
WAS
KOENNEN
ANGEHOERIGE
TUN?
...................................
68
9.1
ORIENTIERUNG
DES
BETTES
UND
ART
DER
KONTAKTAUFNAHME
............................................
68
9.2
DIE
ANSPRACHE
DES
PATIENTEN
................................
69
9.3
AUFKLAERUNG
UND
INFORMATION
....................................
69
9.4
WAS
NICHT
HILFT
........................................................
69
10
FAHREIGNUNG
BEI
NEGLECT
..........................................
71
11
FALLBEISPIELE
..............................................................
74
11.1
FALLBEISPIEL
HERR
K
...................................................
74
11.2
FALLBEISPIEL
FRAU
B
...................................................
76
11.3
FALLBEISPIEL
HERR
U.
(NACH
GOETZE
&
HOEFER,
1999)
....
77
11.4
FAZIT
DER
DREI
FALLGESCHICHTEN
................................
79
12
ANTWORTEN
AUF
HAEUFIGE
FRAGEN
.................................
80
13
EIN
POSITIVER
AUSBLICK
...............................................
81
14
WEITERFUEHRENDE
LITERATUR
........................................
82
ANHANG
......................................................................................
84
A
VERZEICHNIS
RELEVANTER
FACHBEGRIFFE
.......................
84
B
ADRESSEN
ZUR
INFORMATION
UND
ZURTHERAPEUTEN-
SUCHE
IN
DEUTSCHLAND,
OESTERREICH
UND
DER
SCHWEIZ
(AUSWAHL)
.................................................
87
C
DIE
AUTOREN
DIESES
RATGEBERS
..................................
94
|
adam_txt |
6
INHALTSVERZEICHNIS
5.7
VERNACHLAESSIGUNG
IN
DER
VORSTELLUNG
-
REPRAESENTATIONALER
NEGLECT
.
TI
6
BEGLEITSTOERUNGEN
.
29
6.1
AUFMERKSAMKEITSSTOERUNGEN
.
29
6.2
MANGELNDE
KRANKHEITSEINSICHT
-
UNAWARENESS/ANOSOGNOSIE
.
31
6.3
HALBSEITENLAEHMUNG
-
HEMIPARESE/HEMIPLEGIE
.
35
6.4
STOERUNGEN
DER
KOERPERHALTUNG
-
POSTURALELMBALANCE
.
35
6.5
DAS
AKTIVE
DRUECKEN
DES
KOERPERS
ZUR
GELAEHMTEN
SEITE
-
PUSHER-SYNDROM
.
36
6.6
GESICHTSFELDAUSFALL
-
HEMIANOPSIE
.
37
6.7
LESE-UND
SCHREIBSTOERUNGEN
-
NEGLECTDYSLEXIE
.
39
6.8
STOERUNG
DER
RAUMWAHRNEHMUNG:
WAHRNEHMUNG
VON
(NEIGUNGS-)WINKELN,
ABSTAENDEN,
DER
MITTE,
LAENGEN
.
40
6.9
AUFFAELLIGKEITEN
IN
DER
ZEITWAHRNEHMUNG
.
40
6.10
PSYCHOSOZIALE
BEEINTRAECHTIGUNGEN
.
42
7
WIE
WIRD
NEGLECT
FESTGESTELLT?
.
47
7.1
BILDGEBENDE
VERFAHREN
.
47
7.2
NEUROPSYCHOLOGISCHE
TESTS
.
47
7.2.1
PAPIER-
UND
BLEISTIFT-TESTS
.
47
7.2.2
DURCHSTREICHAUFGABEN
.
48
7.2.3
ZEICHENAUFGABEN
.
49
7.2.4
LINIENHALBIERUNG
.
49
7.3
VERHALTENSDEMONSTRATIONEN
.
50
7.4
COMPUTERGESTUETZTE
TESTS
.
51
7.5
BEOBACHTUNG
IM
ALLTAG/FRAGEBOEGEN
.
51
8
BEHANDLUNGSMOEGLICHKEITEN
.
52
8.1
THERAPIE
VON
NEGLECT
.
52
8.2
SPEZIELLE
THERAPEUTISCHE
VERFAHREN
.
53
8.2.1
VISUELLES
EXPLORATIONSTRAINING
-
SUCHEN
MIT
DEN
AUGEN
.
54
INHALTSVERZEICHNIS
7
8.2.2
OPTOKINETISCHE
STIMULATION
-
DARBIETUNG
BEWEGTER
OPTISCHER
MUSTER
.
54
8.2.3
NACKENMUSKELVIBRATION
-
DAS
GERADEAUSEMPFINDEN
VERBESSERN
.
55
8.2.4
PRISMEN
-
DEN
BLICK
ABLENKEN
.
55
8.2.5
AKTIVIERUNG
DES
ARMES
-
DEN
ARM
VERMEHRT
EINSETZEN
.
56
8.2.6
TRAINING
VON
AKTIVITAETEN
DES
TAEGLICHEN
LEBENS
-
SELBSTSTAENDIGER
WERDEN
.
57
8.2.7
TRAINING
DER
AUFMERKSAMKEIT
-
BELASTBARER
WERDEN
.
57
8.2.8
HINWEISREIZE
GEBEN
-
DEN
BLICK
LENKEN
.
57
8.2.9
SELBSTINSTRUKTIONS-TECHNIK
-
SICH
SELBST
ANWEISUNGEN
GEBEN
.
58
8.2.10
NEUROMODULATION
-
GEHIRNREGIONEN
STIMULIEREN
.
58
8.2.11
MEDIKAMENTE
-
ZUSAETZLICHE
UNTERSTUETZUNG
.
58
8.2.12
KOMBINATIONSBEHANDLUNG
-
*2
FLIEGEN
MIT
EINER
KLAPPE
*
.
59
8.3
ALLTAGSNAHE
THERAPIEANSAETZE
-
DER
ALLTAG
ALS
RICHTSCHNUR
.
59
8.3.1
STRUKTURIERUNG
VON
ALLTAGSHANDLUNGEN
-
NICHT
DEN
ROTEN
FADEN
VERLIEREN
.
59
8.3.2
STEIGERUNG
DER
BELASTBARKEIT/FOERDERUNG
DER
FAEHIGKEIT
ZUR
AUFMERKSAMKEITSTEILUNG
-
2
DINGE
GLEICHZEITIG
TUN
.
60
8.3.3
FOERDERUNG
EINER
SICHEREN
ORIENTIERUNG
IM
RAUM
-
SICHER
VON
EINEM
ORT
ZUM
ANDEREN
.
60
8.3.4
BERUFLICHE
WIEDEREINGLIEDERUNG
-
ZURUECK
IN
DEN
BERUF
.
61
8.4
DAS
THERAPEUTISCHE
TEAM
-
INTERDISZIPLINAERE ZUSAMMENARBEIT
.
61
8.4.1
NEUROPSYCHOLOGEN
.
62
8.4.2
ERGOTHERAPEUTEN
.
62
8.4.3
PHYSIOTHERAPEUTEN/KRANKENGYMNASTEN
.
62
8.4.4
PSYCHOTHERAPEUTEN
.
62
8.4.5
KUNSTTHERAPEUTEN
.
63
8.4.6
MUSIKTHERAPEUTEN
.
63
8.4.7
ORTHOPTISTEN
.
63
8
INHALTSVERZEICHNIS
8.5
DIE
KOSTENUEBERNAHME
-
WER
FINANZIERT
EINE
AMBULANTE
BEHANDLUNG?
.
64
9
WAS
KOENNEN
ANGEHOERIGE
TUN?
.
68
9.1
ORIENTIERUNG
DES
BETTES
UND
ART
DER
KONTAKTAUFNAHME
.
68
9.2
DIE
ANSPRACHE
DES
PATIENTEN
.
69
9.3
AUFKLAERUNG
UND
INFORMATION
.
69
9.4
WAS
NICHT
HILFT
.
69
10
FAHREIGNUNG
BEI
NEGLECT
.
71
11
FALLBEISPIELE
.
74
11.1
FALLBEISPIEL
HERR
K
.
74
11.2
FALLBEISPIEL
FRAU
B
.
76
11.3
FALLBEISPIEL
HERR
U.
(NACH
GOETZE
&
HOEFER,
1999)
.
77
11.4
FAZIT
DER
DREI
FALLGESCHICHTEN
.
79
12
ANTWORTEN
AUF
HAEUFIGE
FRAGEN
.
80
13
EIN
POSITIVER
AUSBLICK
.
81
14
WEITERFUEHRENDE
LITERATUR
.
82
ANHANG
.
84
A
VERZEICHNIS
RELEVANTER
FACHBEGRIFFE
.
84
B
ADRESSEN
ZUR
INFORMATION
UND
ZURTHERAPEUTEN-
SUCHE
IN
DEUTSCHLAND,
OESTERREICH
UND
DER
SCHWEIZ
(AUSWAHL)
.
87
C
DIE
AUTOREN
DIESES
RATGEBERS
.
94 |
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