Verfügbarkeit: Delinquenz bei jungen Menschen

Delinquenz bei jungen Menschen: ein interdisziplinäres Handbuch : Festschrift zur Emeritierung von Prof. Dr. Philipp Walkenhorst

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Kaplan, Anne (VerfasserIn, HerausgeberIn), Roos, Stefanie 1974- (VerfasserIn, HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden, Germany Springer VS [2021]
Schlagworte:	Jugendkriminalität Jugendpsychotherapie Psychoanalytische Pädagogik Jugendarrest Jugendstrafvollzug Erziehungshilfe Sonderpädagogik Pädagogik im Zwangskontext Soziale Entwicklung Emotionale Entwicklung Jugenddelinquenz Pädagogische Professionalisierung Soziale Arbeit im Zwangskontext Aufsatzsammlung Festschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Klappentext
Beschreibung:	XII, 491 Seiten Diagramme 21 cm x 14.8 cm, 655 g
ISBN:	9783658316006 3658316004

Internformat

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adam_text	INHALT A EINFUEHRUNG ANNE KAPLAN & STEFANIE ROOS JUGENDDELINQUENZ ALS GENUINES HANDLUNGSFELD DER SONDERPAEDAGOGIK EMOTIONALER UND SOZIALER ENTWICKLUNG? EINFUHRENDES ZU EINER INTERDISZIPLINAEREN PERSPEKTIVE .................................................................................... 3 B INTERDISZIPLINAERE PERSPEKTIVEN AUF ERZIEHUNG UND DELINQUENZ BEI JUNGEN MENSCHEN ROLAND STEIN & THOMAS MUELLER ZU EINEM ERZIEHUNGSBEGRIFF DER SONDERPAEDAGOGIK EMOTIONALER UND SOZIALER ENTWICKLUNG ............................................................................................................... 29 HEINZ CORNEL ERZIEHUNG UND SOZIALE ARBEIT IN STRAFRECHTLICHEN ZWANGSKONTEXTEN ................... 45 HERIBERT OSTENDORF ERZIEHUNG IM JUGENDSTRAFRECHT ................................................................................ 65 ANNIKA KRAUSE & MANFRED WITTROCK DELINQUENZ IM JUGENDALTER - (BILDUNGS-) BENACHTEILIGUNG ALS MOEGLICHE URSACHE UND ANKNUEPFUNGSPUNKT: EINE SONDERPAEDAGOGISCHE PERSPEKTIVE .......... 75 C JUGENDDELINQUENZ UND INSTITUTIONELLE KONTEXTE CLEMENS HILLENBRAND & MARIE-CHRISTINE VIERBUCHEN JUGENDDELINQUENZ - (K)EIN THEMA DER SCHULE FUER ERZIEHUNGSHILFE? .................... 91 SABRINA HOOPS GESCHLOSSENE UNTERBRINGUNG IN HEIMEN DER KINDER- UND JUGENDHILFE ALS REAKTION AUF DELINQUENZ? ....................................................................................... 109 X INHALT STEPHANIE ERNST & THERESIA HOEYNCK JUGENDARREST STATT JUGENDBILDUNGSSTAETTE? RECHTLICHE GRUNDLAGEN UND DATEN EINER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG ZUM JUGENDARREST NACH VERLETZUNG DER SCHULPFLICHT ............................................ 129 FRANK ARLOTH & TOBIAS WITZIGMANN DER ERZIEHUNGSAUFTRAG IM JUGENDSTRAFVOLLZUG ..................................................... 147 FRANK NEUBACHER BEFAEHIGUNG ZUR GEWALTLOSIGKEIT? - DIE GEWALTPROBLEME DES JUGENDSTRAFVOLLZUGS ...................................................... 165 ANNA STOSSUN & LUISA FLIHS UEBERGAENGE AUS HOCH STRUKTURIERTEN HILFEN FUER JUNGE MENSCHEN - EINE INTEGRIERENDE BETRACHTUNG VON INTENSIVPAEDAGOGISCHEN JUGENDHILFEMASSNAHMEN, JUGENDSTRAFVOLLZUG UND KINDER- UND JUGENDPSYCHIATRIE ........................................................................................... . ..... 179 D PAEDAGOGISCHES HANDELN BEI JUGENDDELINQUENZ - KONZEPTIONELLES UND PRAXISBEISPIELE MICHAEL J. MENTZ DAS JUGENDGEFAENGNIS ALS LEBENSSCHULE ................................................................ 201 LISA SCHNEIDER POLITISCHE BILDUNG IN ZWANGSKONTEXTEN - (DIDAKTISCHE) UEBERLEGUNGEN ZU EINER KRITISCHEN POLITISCHEN BILDUNG IM KONTEXT DES JUGEND- UND JUGENDARRESTVOLLZUGS .............................................. 217 SARAH E. FEHRMANN DER JUGENDSTRAFVOLLZUG: STRAFENDE RAEUME ODER GUTE SCHULE? EIN PLAEDOYER .... 231 LISA SCHNEIDER & RAINER ZIMMERMANN EXIT - ENTERLIFE E. V. - VON EINER STUDIERENDENINITIATIVE ZUM FREIEN JUGENDHILFETRAEGER- ENTSTEHUNGSGESCHICHTE, ARBEITSGRUNDLAGEN, IRRWEGE UND AUSBLICK ........................................................................................................... 241 INHALT XI SABINE SCHWEER SOZIALPAEDAGOGISCHE BAUSTEINE IM JUGENDVOLLZUG - EINE KOOPERATION ZWISCHEN JUGENDVOLLZUG UND UNIVERSITAET ............................... 259 E AKTUELLE DISKURSE BIRGIT HERZ & JAN HOYER TEILHABECHANCEN UND -BARRIEREN VON KINDERN UND JUGENDLICHEN MIT PSYCHISCHEN BEEINTRAECHTIGUNGEN IN DER KINDER- UND JUGENDHILFE ...................... 273 KLAUS ESSER VOM DEFIZIT ZUR RESSOURCE - DER PARADIGMENWECHSEL IN DER STATIONAEREN KINDER- UND JUGENDHILFE UND SEINE BEDEUTUNG FUER DIE JUGENDDELINQUENZ ....... 289 ECKHART KNAB RESSOURCENORIENTIERUNG IN DER HEIMERZIEHUNG - EINE PILOTSTUDIE ..................... 307 REINHARD MARKOWETZ JUGENDDELINQUENZ - PRAEVENTION UND ENTSTIGMATISIERUNG DURCH INKLUSION!? ....327 BERND HOLTHUSEN PRAEVENTION - EIN VERLOCKENDES KONZEPT MIT NEBENWIRKUNGEN. KRITISCHE ANMERKUNGEN ......................................................................................... 355 F INTERNATIONALE UND MENSCHENRECHTLICHE PERSPEKTIVEN JOCHEN GOERDELER GRUND- UND MENSCHENRECHTE IM JUGENDSTRAFVOLLZUGSRECHT. FRAGMENTARISCHE GEDANKEN ZUR WEITERENTWICKLUNG DES JUGENDSTRAFVOLLZUGS ................................................................................................ 371 MICHAELA EMMERICH INTERNATIONALE PERSPEKTIVEN SOZIALER ARBEIT ........................................................ 393 CHRISTOPH DE OLIVEIRA KAEPPLER & JONAS CARVALHO E SILVA ZUR SITUATION JUNGER MENSCHEN IM JUSTIZVOLLZUG BRASILIENS ............................... 401 XII INHALT G ZUKUENFTIGE ENTWICKLUNGEN FRIEDER DUENKEL JUGENDSTRAFVOLLZUGSGESETZGEBUNG IN DEUTSCHLAND - ANMERKUNGEN UND REMINISZENZEN ZUR JURISTISCHEN BEARBEITUNG EINES ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN FELDES .................................................................... 419 WOLFGANG WIRTH JUGENDLICHE IM JUGENDSTRAFVOLLZUG: VON QUANTITATIVEN RUECKBLICKEN ZU QUALITATIVEN AUSBLICKEN ......................................................................................... 443 BERND MAELICKE RESOZIALISIERUNG UND ZEITENWENDE ....................................................................... 459 KARL-HEINZ BREDLOW JUGENDVOLLZUG - EIN ZUKUNFTSTRAECHTIGES INSTRUMENT BEI JUGENDDELINQUENZ? .... 467 AUTORINNEN ............................................................................................................. 489 Inhalt A Einführung Anne Kaplan Stefanie Roos Jugenddelinquenz als genuines Handlungsfeld der Sonderpädagogik Emotionaler und Sozialer Entwicklung? Einfuhrendes zu einer interdisziplinären Perspektive.....................................................................................3 В Interdisziplinäre Perspektiven auf Erziehung und Delinquenz bei jungen Menschen Roland Stein Thomas Müller Zu einem Erziehungsbegriff der Sonderpädagogik emotionaler und sozialer Entwicklung................................................................................................................29 Heinz Cornel Erziehung und Soziale Arbeit in strafrechtlichen Zwangskontexten................... 45 Heribert Ostendorf Erziehung im Jugendstrafrecht.................................................................................65 Annika Krause Manfred Wittrock Delinquenz im Jugendalter - (Bildungs-) Benachteiligung als mögliche Ursache und Anknüpfungspunkt: Eine sonderpädagogische Perspektive...........75 C Jugenddelinquenz und institutioneile Kontexte Clemens Hillenbrand Marie-Christine Vierbuchen Jugenddelinquenz - (k)ein Thema der Schule für Erziehungshilfe?.................... 91 Sabrina Hoops „Geschlossene Unterbringung“ in Heimen der Kinder- und Jugendhilfe als Reaktion auf Delinquenz?....................................................................................... 109 x Stephanie Ernst Theresia Höynck Jugendarrest statt Jugendbildungsstätte? Rechtliche Grundlagen und Daten einer empirischen Untersuchung zum Jugendarrest nach Verletzung der Schulpflicht........................................ Г Frank Arloth Tobias Witzigmann Der Erziehungsauftrag im Jugendstrafvollzug.................................................. b Frank Neubacher Befähigung zur Gewaltlosigkeit? Die Gewaltprobleme des Jugendstrafvollzugs...................................................h Anna Stossun Luisa Flihs Übergänge aus hoch strukturierten Hilfen für junge Menschen ֊ eine integrierende Betrachtung von Intensivpädagogischen Jugendhilfemaßnahmen, JugendstrafVollzug und Kinder- und Jugendpsychiatrie..............................................................................................1 D Pädagogisches Handeln bei Jugenddelinquenz - Konzeptionelles und Praxisbeispiele Michael J. Mentz Das Jugendgefangnis als Lebensschule............................................................ 2Џ Lisa Schneider Politische Bildung in Zwangskontexten ֊ (didaktische) Überlegungen zu einer Kritischen politischen Bildung im Kontext des Jugend- und Jugendarrestvollzugs........................................... 21! Sarah E. Fehrmann Der Jugendstrafvollzug: Strafende Räume oder gute Schule? Ein Plädoyer .... 23! Lisa Schneider Rainer Zimmermann 4 EXIT - EnterLife e. V. - Von einer Studierendeninitiative zum freien į Jugendhilfeträger ֊ Entstehungsgeschichte, Arbeitsgrundlagen, Irrwege und Ausblick......................................................................................................241 XI Sabine Schweer Sozialpädagogische Bausteine im Jugendvollzug eine Kooperation zwischen Jugendvollzug und Universität 259 £ Aktuelle Diskurse Birgit Herz Jan Hoyer Teilhabechancen und -barrieren von Kindern und Jugendlichen mit psychischen Beeinträchtigungen in der Kinder- und Jugendhilfe..................... 273 Klaus Esser Vom Defizit zur Ressource - der Paradigmenwechsel in der stationären Kinder- und Jugendhilfe und seine Bedeutung für die Jugenddelinquenz....... 289 Eckhart Knab Ressourcenorientierung in der Heimerziehung ֊ eine Pilotstudie.................... 307 Reinhard Markowetz Jugenddelinquenz - Prävention und Entstigmatisienmg durch Inklusion!?.... 327 Bernd Holthusen Prävention - ein verlockendes Konzept mit Nebenwirkungen. Kritische Anmerkungen......................................................................................... 355 F Internationale und menschenrechtliche Perspektiven Jochen Goerdeler Grund- und Menschenrechte im Jugendstrafvollzugsrecht. 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Einfuhrendes zu einer interdisziplinären Perspektive.3 В Interdisziplinäre Perspektiven auf Erziehung und Delinquenz bei jungen Menschen Roland Stein Thomas Müller Zu einem Erziehungsbegriff der Sonderpädagogik emotionaler und sozialer Entwicklung.29 Heinz Cornel Erziehung und Soziale Arbeit in strafrechtlichen Zwangskontexten. 45 Heribert Ostendorf Erziehung im Jugendstrafrecht.65 Annika Krause Manfred Wittrock Delinquenz im Jugendalter - (Bildungs-) Benachteiligung als mögliche Ursache und Anknüpfungspunkt: Eine sonderpädagogische Perspektive.75 C Jugenddelinquenz und institutioneile Kontexte Clemens Hillenbrand Marie-Christine Vierbuchen Jugenddelinquenz - (k)ein Thema der Schule für Erziehungshilfe?. 91 Sabrina Hoops „Geschlossene Unterbringung“ in Heimen der Kinder- und Jugendhilfe als Reaktion auf Delinquenz?. 109 x Stephanie Ernst Theresia Höynck Jugendarrest statt Jugendbildungsstätte? Rechtliche Grundlagen und Daten einer empirischen Untersuchung zum Jugendarrest nach Verletzung der Schulpflicht. Г Frank Arloth Tobias Witzigmann Der Erziehungsauftrag im Jugendstrafvollzug. b Frank Neubacher Befähigung zur Gewaltlosigkeit? Die Gewaltprobleme des Jugendstrafvollzugs.h Anna Stossun Luisa Flihs Übergänge aus hoch strukturierten Hilfen für junge Menschen ֊ eine integrierende Betrachtung von Intensivpädagogischen Jugendhilfemaßnahmen, JugendstrafVollzug und Kinder- und Jugendpsychiatrie.1' D Pädagogisches Handeln bei Jugenddelinquenz - Konzeptionelles und Praxisbeispiele Michael J. Mentz Das Jugendgefangnis als Lebensschule. 2Џ Lisa Schneider Politische Bildung in Zwangskontexten ֊ (didaktische) Überlegungen zu einer Kritischen politischen Bildung im Kontext des Jugend- und Jugendarrestvollzugs. 21! Sarah E. Fehrmann Der Jugendstrafvollzug: Strafende Räume oder gute Schule? Ein Plädoyer . 23! Lisa Schneider Rainer Zimmermann 4 EXIT - EnterLife e. V. - Von einer Studierendeninitiative zum freien 'į Jugendhilfeträger ֊ Entstehungsgeschichte, Arbeitsgrundlagen, Irrwege und Ausblick.241 XI Sabine Schweer Sozialpädagogische Bausteine im Jugendvollzug eine Kooperation zwischen Jugendvollzug und Universität 259 £ Aktuelle Diskurse Birgit Herz Jan Hoyer Teilhabechancen und -barrieren von Kindern und Jugendlichen mit psychischen Beeinträchtigungen in der Kinder- und Jugendhilfe. 273 Klaus Esser Vom Defizit zur Ressource - der Paradigmenwechsel in der stationären Kinder- und Jugendhilfe und seine Bedeutung für die Jugenddelinquenz. 289 Eckhart Knab Ressourcenorientierung in der Heimerziehung ֊ eine Pilotstudie. 307 Reinhard Markowetz Jugenddelinquenz - Prävention und Entstigmatisienmg durch Inklusion!?. 327 Bernd Holthusen Prävention - ein verlockendes Konzept mit Nebenwirkungen. Kritische Anmerkungen. 355 F Internationale und menschenrechtliche Perspektiven Jochen Goerdeler Grund- und Menschenrechte im Jugendstrafvollzugsrecht. Fragmentarische Gedanken zur Weiterentwicklung des Jugendstrafvollzugs.371 Michaela Emmerich Internationale Perspektiven Sozialer Arbeit.393 Christoph de Oliveira Käppler Jonas Carvalho e Silva Zur Situation junger Menschen im Justizvollzug Brasiliens. 401 XII Inb G Zukünftige Entwicklungen Frieder Dünkel Jugendstrafvollzugsgesetzgebung in Deutschland ֊ Anmerkungen und Reminiszenzen zur juristischen Bearbeitung eines erziehungswissenschaftlichen Feldes. 41 Wolfgang Wirth Jugendliche im Jugendstrafvollzug: Von quantitativen Rückblicken zu qualitativen Ausblicken.44' Bernd Maelicke Resozialisierung und Zeitenwende. 45 Karl-Heinz Bredlow Jugendvollzug ֊ ein zukunftsträchtiges Instrument bei Jugenddelinquenz?.4b Autorinnen.481 Delinquenz bei jungen Menschen Die Beiträge des Bandes behandeln das Thema Jugenddelinquenz mittels einer Verknüpfung erziehungswissenschattlicher Expertise mit der Jugend֊ kriminológie. Die Sonderpädagogik emotionaler und sozialer Entwicklung fokussiert vornehmlich die schulische Förderung delinquent gewordener junger Menschen. Im jugendkriminologischen Diskurs werden die Inst rumente des Freiheitsentzuges sowie ihre institutionellen und rechtlichen Gegebenheiten stark akzentuiert. Hier werden nun erstmalig Zwangskon texte, wie das Gefängnis, mit einer sonderpädagogischen Expertise unter Berücksichtigung von (internationalen) kriminologischen Implikationen bearbeitet. Der Inhalt • Interdisziplinäre Perspektiven auf Erziehung und Delinquenz im Jugendalter • Jugenddelinquenz und institutionelle Kontexte • Pädagogisches Handeln bei Jugenddelinquenz - Praxisbeispiele • Disziplinäre Bezüge und Professionalisierung • Internationale Perspektiven und zukünftige Entwicklungen Die Zielgruppen • Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften, Sonderpädagogik emotionaler und sozialer Entwicklung, Sozialen Arbeit, Kriminologie und Soziologie • Pädagoginnen und Pädagogen, Sozialarbeiterinnen und -arbeiter, Förderschullehrerinnen und-lehrer, Jugendrichterinnen und -richter sowie Jugendstaatsanwältinnen und -anwälte
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