Digitale Bildung und Künstliche Intelligenz in Deutschland: Nachhaltige Wettbewerbsfähigkeit und Zukunftsagenda
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| Format: | Tagungsbericht Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer
[2020]
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| Schriftenreihe: | AKAD University Edition
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INHALTSVERZEICHNIS
XIII
TEIL
I
EINLEITUNG
1
EVOLUTION
DER
(DIGITALEN)
BILDUNG
FUER
UND
GEGEN
KUENSTLICHE
INTELLIGENZ
.
3
RONNY
ALEXANDER
FUERST
TEIL
II
ERHALTUNG
DER
DIGITALEN
WETTBEWERBSFAEHIGKEIT
IN
WIRTSCHAFT
UND
UNTERNEHMEN
2
INTERNATIONALE
STANDORTBESTIMMUNG
-
VOM
EXPORTWELTMEISTER
ZUM
DIGITALEN
ENTWICKLUNGSLAND?
.
27
RONNY
ALEXANDER
FUERST,
MARKUS
GROTTKE,
ALESSANDRO
SIBILIO
UND
ALEXANDER
V.
STECKELBERG
3
INNOVATIVE
GESCHAEFTSMODELLE
UND
KUENSTLICHE
INTELLIGENZ:
MALEDICTIO
ET
BENEDICTIO?
.
81
ROBERT
ROSSBERGER
UND
DANIEL
MARKGRAF
4
WETTBEWERBSFAEHIGE
DIGITALE
ARBEITSWELT
FORDERT
NEUE
KOMPETENZEN
FUER
MANAGEMENT
UND
BELEGSCHAFT
.
97
WOLFGANG
BOHLEN
UND
DANIEL
MARKGRAF
5
STELLENANZEIGEN
SPIEGELN
DIE
EVOLUTION
DER
KOMPETENZBEDARFE
IM
REQUIREMENTS
ENGINEERING
.
111
ANDREA
HERRMANN
6
EXKURS
STRUKTURWANDEL:
MODEM
AUTOMOTIVE
-
NULL
EMISSIONEN
VERSUS
SUV
.
125
RAINER
GOTTSCHALK
XIV
7
TEIL
8
9
10
11
12
TEIL
13
14
INHALTSVERZEICHNIS
CASE
STUDY:
DIGITAL
INTELLIGENCE
HUB
ALS
KNOWLEDGE
CENTER
DER
DIGITALEN
TRANSFORMATION
IN
EINER
HETEROGEN
STRUKTURIERTEN
EINZELHANDELSUNTEMEHMENSGRUPPE
AXEL
POESTGES
III
ANTWORTEN
DER
KI
AUF
MENSCHLICHE
LEISTUNGSGRENZEN
UND
VICE
VERSA
AL-POCALYPSE
NOW?
HERAUSFORDERUNGEN
KUENSTLICHER
INTELLIGENZ
FUER
BILDUNGSSYSTEM,
UNTERNEHMEN
UND
DIE
WORKFORCE
DER
ZUKUNFT
CHRISTIAN
MASSMANN
UND
ARIANE
HOFSTETTER
WIRD
DIE
KRONE
DER
SCHOEPFUNG
AUF
EIN
NEUES
HAUPT
GESETZT?
BEWUSSTE
KL-SYSTEME
IM
FOKUS
TECHNISCHER
ENTWICKLUNGEN
KARSTEN
WENDLAND
EFFIZIENTE
NUTZUNG
VON
INFORMATION
ALS
ROHSTOFF
IM
SPANNUNGSFELD
VON
KOMMERZIALISIERUNG
UND
KOLLABORATION
RAINER
BERKEMER
AUTONOME
KI
ALS
PARTNER
DES
MENSCHEN
-
ETHISCHE
PERSPEKTIVEN
IM
SPANNUNGSFELD
ZWISCHEN
ENTSCHEIDUNGSENTLASTUNG
UND
VERANTWORTUNG
ANDREA
HERRMANN
DIE
MORAL
DER
MASCHINEN
-
KOENNEN
NEURONALE
NETZE
ETHISCHE
GRUNDSAETZE
ERLERNEN?
.
JULIA
DAVIN
IV
GESELLSCHAFTLICHE
ZUKUNFTSAGENDA
DIGITALE
BILDUNG
ZUKUNFTSAGENDA
UND
10
THESEN
ZUR
DIGITALEN
BILDUNG
IN
DEUTSCHLAND
RONNY
ALEXANDER
FUERST
HERAUSFORDERUNGEN
UND
GEFAHREN
DER
DIGITALEN
BILDUNG
IN
DEUTSCHLAND
RALF
LANKAU
145
167
221
241
257
271
301
349
INHALTSVERZEICHNIS
XV
15
DIE
WIRKUNG
DIGITALER
MEDIEN
IM
SCHULUNTERRICHT
-
CHANCEN
UND
RISIKEN
DER
DIGITALISIERUNG
AUS
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHER
SICHT
.
373
KLAUS
ZIERER
16
SOZIOLOGISCHE
UND
CYBERPSYCHOLOGISCHE
PERSPEKTIVEN
FUER
DIGITALE
BILDUNG
.
387
CATARINA
KATZER
17
WISSENSCHAFT
UND
FORSCHUNG
ALS
QUELLE
DER
POTENZIALNUTZUNG
VON
DIGITALISIERUNG
UND
KUENSTLICHER
INTELLIGENZ
.
419
MARKUS
GROTTKE
UND
ANDREAS
STEIMER
TEIL
V
DIGITALISIERUNG
UND
KUENSTLICHE
INTELLIGENZ
IN
DER
HOCHSCHULBILDUNG
18
DIGITALE
KOMPETENZEN
IN
DER
HOCHSCHULSTRATEGIE
-
QUO
VADIS?
ERGEBNISSE
EINER
BUNDESWEITEN
SCHWERPUNKTSTUDIE
ZUR
DIGITALISIERUNG
AN
HOCHSCHULEN
.
443
HARALD
GILCH,
ANNA
SOPHIE
BEISE,
RENE
KREMPKOW,
MARKO
MUELLER,
FRIEDRICH
STRATMANN
UND
KLAUS
WANNEMACHER
19
DIGITALE
BILDUNG
IN
HOCHSCHULEN
AUS
SICHT
DER
STUDIERENDEN:
WAHRNEHMUNG
DES
STATUS
QUO,
ERWARTUNGEN UND
WUENSCHE
.
457
ULLRICH
DITTLER
UND
CHRISTIAN
KREIDL
20
LEMPARTNERSCHAFTEN
-
EINE
VERGLEICHENDE
ERHEBUNG
DES
ROLLENVERSTAENDNISSES
VON
LERNENDEN
UND
LEHRENDEN
IM
DIGITALEN
STUDIENPROZESS
.
475
MARIANNE
BLUMENTRITT,
DOREEN
SCHWINGER
UND
DANIEL
MARKGRAF
21
EINSATZMOEGLICHKEITEN
KUENSTLICHER
INTELLIGENZ
IN
DER
HOCHSCHULBILDUNG
-
AUSGEWAEHLTE
ERGEBNISSE
EINES
SYSTEMATIC
REVIEW
.
501
OLAF
ZAWACKI-RICHTER,
VICTORIA
MARIN,
MELISSA
BOND
UND
FRANZISKA
GOUVERNEUR
22
LEARNING
ANALYTICS
IM
HOCHSCHULKONTEXT
-
POTENZIALE
AUS
SICHT
VON
STAKEHOLDEM,
DATENSCHUTZ
UND
HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN
.
519
DIRK
IFENTHALER
XVI
INHALTSVERZEICHNIS
23
DER
MULTIMODALE
LERN-HUB:
EIN
WERKZEUG
ZUR
ERFASSUNG
INDIVIDUALISIERBARER
UND
SENSORGESTUETZTER
MULTIMODALER
LEMERFAHRUNGEN
.
537
JAN
SCHNEIDER,
DANIELE
DI
MITRI,
BIBEG
LIMBU
UND
HENDRIK
DRACHSLER
24
CHATBOTS
-
NAECHSTES
USER-EXPERIENCE-LEVEL
IM
SUPPORT
VON
BILDUNGSANGEBOTEN?
.
559
DUNJA
TODOROVIC
UND
FARINA
STEINERT
TEIL
VI
CONCLUSIO
UND
AUSBLICK
25
ZUKUNFTSPERSPEKTIVEN
FUER
DIGITAL
GEBILDETE
MENSCHLICHE
UND
KUENSTLICHE
CO-INTELLIGENZ
.
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RONNY
ALEXANDER
FUERST |
| adam_txt |
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I
EINLEITUNG
1
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DER
(DIGITALEN)
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UND
GEGEN
KUENSTLICHE
INTELLIGENZ
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ALEXANDER
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II
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DER
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IN
WIRTSCHAFT
UND
UNTERNEHMEN
2
INTERNATIONALE
STANDORTBESTIMMUNG
-
VOM
EXPORTWELTMEISTER
ZUM
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ENTWICKLUNGSLAND?
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SIBILIO
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STECKELBERG
3
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GESCHAEFTSMODELLE
UND
KUENSTLICHE
INTELLIGENZ:
MALEDICTIO
ET
BENEDICTIO?
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ROSSBERGER
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MANAGEMENT
UND
BELEGSCHAFT
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EVOLUTION
DER
KOMPETENZBEDARFE
IM
REQUIREMENTS
ENGINEERING
.
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ANDREA
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STRUKTURWANDEL:
MODEM
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VERSUS
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CASE
STUDY:
DIGITAL
INTELLIGENCE
HUB
ALS
KNOWLEDGE
CENTER
DER
DIGITALEN
TRANSFORMATION
IN
EINER
HETEROGEN
STRUKTURIERTEN
EINZELHANDELSUNTEMEHMENSGRUPPE
AXEL
POESTGES
III
ANTWORTEN
DER
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MENSCHLICHE
LEISTUNGSGRENZEN
UND
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VERSA
AL-POCALYPSE
NOW?
HERAUSFORDERUNGEN
KUENSTLICHER
INTELLIGENZ
FUER
BILDUNGSSYSTEM,
UNTERNEHMEN
UND
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WORKFORCE
DER
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CHRISTIAN
MASSMANN
UND
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HOFSTETTER
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DIE
KRONE
DER
SCHOEPFUNG
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EIN
NEUES
HAUPT
GESETZT?
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KL-SYSTEME
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FOKUS
TECHNISCHER
ENTWICKLUNGEN
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UND
KOLLABORATION
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DES
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ETHISCHE
PERSPEKTIVEN
IM
SPANNUNGSFELD
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VERANTWORTUNG
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NEURONALE
NETZE
ETHISCHE
GRUNDSAETZE
ERLERNEN?
.
JULIA
DAVIN
IV
GESELLSCHAFTLICHE
ZUKUNFTSAGENDA
DIGITALE
BILDUNG
ZUKUNFTSAGENDA
UND
10
THESEN
ZUR
DIGITALEN
BILDUNG
IN
DEUTSCHLAND
RONNY
ALEXANDER
FUERST
HERAUSFORDERUNGEN
UND
GEFAHREN
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BILDUNG
IN
DEUTSCHLAND
RALF
LANKAU
145
167
221
241
257
271
301
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INHALTSVERZEICHNIS
XV
15
DIE
WIRKUNG
DIGITALER
MEDIEN
IM
SCHULUNTERRICHT
-
CHANCEN
UND
RISIKEN
DER
DIGITALISIERUNG
AUS
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHER
SICHT
.
373
KLAUS
ZIERER
16
SOZIOLOGISCHE
UND
CYBERPSYCHOLOGISCHE
PERSPEKTIVEN
FUER
DIGITALE
BILDUNG
.
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CATARINA
KATZER
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WISSENSCHAFT
UND
FORSCHUNG
ALS
QUELLE
DER
POTENZIALNUTZUNG
VON
DIGITALISIERUNG
UND
KUENSTLICHER
INTELLIGENZ
.
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GROTTKE
UND
ANDREAS
STEIMER
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V
DIGITALISIERUNG
UND
KUENSTLICHE
INTELLIGENZ
IN
DER
HOCHSCHULBILDUNG
18
DIGITALE
KOMPETENZEN
IN
DER
HOCHSCHULSTRATEGIE
-
QUO
VADIS?
ERGEBNISSE
EINER
BUNDESWEITEN
SCHWERPUNKTSTUDIE
ZUR
DIGITALISIERUNG
AN
HOCHSCHULEN
.
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HARALD
GILCH,
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SOPHIE
BEISE,
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19
DIGITALE
BILDUNG
IN
HOCHSCHULEN
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SICHT
DER
STUDIERENDEN:
WAHRNEHMUNG
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STATUS
QUO,
ERWARTUNGEN UND
WUENSCHE
.
457
ULLRICH
DITTLER
UND
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KREIDL
20
LEMPARTNERSCHAFTEN
-
EINE
VERGLEICHENDE
ERHEBUNG
DES
ROLLENVERSTAENDNISSES
VON
LERNENDEN
UND
LEHRENDEN
IM
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STUDIENPROZESS
.
475
MARIANNE
BLUMENTRITT,
DOREEN
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UND
DANIEL
MARKGRAF
21
EINSATZMOEGLICHKEITEN
KUENSTLICHER
INTELLIGENZ
IN
DER
HOCHSCHULBILDUNG
-
AUSGEWAEHLTE
ERGEBNISSE
EINES
SYSTEMATIC
REVIEW
.
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OLAF
ZAWACKI-RICHTER,
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FRANZISKA
GOUVERNEUR
22
LEARNING
ANALYTICS
IM
HOCHSCHULKONTEXT
-
POTENZIALE
AUS
SICHT
VON
STAKEHOLDEM,
DATENSCHUTZ
UND
HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN
.
519
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IFENTHALER
XVI
INHALTSVERZEICHNIS
23
DER
MULTIMODALE
LERN-HUB:
EIN
WERKZEUG
ZUR
ERFASSUNG
INDIVIDUALISIERBARER
UND
SENSORGESTUETZTER
MULTIMODALER
LEMERFAHRUNGEN
.
537
JAN
SCHNEIDER,
DANIELE
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DRACHSLER
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-
NAECHSTES
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BILDUNGSANGEBOTEN?
.
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TODOROVIC
UND
FARINA
STEINERT
TEIL
VI
CONCLUSIO
UND
AUSBLICK
25
ZUKUNFTSPERSPEKTIVEN
FUER
DIGITAL
GEBILDETE
MENSCHLICHE
UND
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