BiSpra 2-4: Test zur Erfassung bildungssprachlicher Kompetenzen bei Grundschulkindern der Jahrgangsstufen 2 bis 4
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2020
|
| Schriftenreihe: | Bildungsbezogene Sprachtests
Band 2 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 64 Seiten in Behältnis 31,3 x 22,5 x 5,7 cm 6 Aufgabenhefte, 6 Instruktionshefte, 5 Audio-CDs (in DVD-Box) |
| ISBN: | 9783830941750 |
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|---|---|
| adam_text | INHALT
KURZINFORMATION
UEBER
BISPRA2-4
....................................................................................
7
EINFUEHRUNG
..........................................................................................................................
9
1.
THEORETISCHE
GRUNDLAGEN
UND
AUFGABENENTWICKLUNG
...................................
10
1.1
DAS
KONZEPT,,BILDUNGSSPRACHE
.............................................................................
10
1.2
MERKMALE
DER
BILDUNGSSPRACHE
.............................................................................
10
1.3
(BILDUNGS-)SPRACHLICHE
KOMPETENZEN
EINSPRACHIGER
UND
MEHRSPRACHIGER
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELER
....................................................................................
12
1.4
DIAGNOSTIK
BILDUNGSSPRACHLICHER
KOMPETENZEN
BEI
EINSPRACHIGEN
UND
MEHRSPRACHIGEN
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELERN
......................................................
14
1.5
ERFASSUNG
BILDUNGSSPRACHLICHER
KOMPETENZEN
....................................................
15
1.5.1
BILDUNGSSPRACHLICHE
HOERTEXTE:TEXTVERSTAENDNIS
(BISPRA-TEXT)
.............................
17
1.5.2
BILDUNGSSPRACHLICHE
SATZVERBINDUNGEN:
VERSTAENDNIS
VON
KONNEKTOREN
(BISPRA-SATZ)
..................................................................................
17
1.5.3
ALLGEMEINES
BILDUNGSSPRACHLICHES
WORTVERSTAENDNIS
(BISPRA-WORT)
....................
18
2.
PRAKTISCHER
TEIL
...................................................................................................
19
2.1
TESTDURCHFUEHRUNG
.................................................................................................
19
2.1.1
ZIELGRUPPE
...........................................................................................................
19
2.1.2
DAUER
...................................................................................................................
19
2.1.3
VORBEREITUNG
DER
TESTDURCHFUEHRUNG
....................................................................
20
2.1.4
WICHTIGE
HINWEISE
ZUR
DURCHFUEHRUNG
.................................................................
21
2.2
TESTAUSWERTUNG
.....................................................................................................
22
2.2.1
ERMITTLUNG
DER
ROHWERTE
.....................................................................................
22
2.2.2
VERWENDUNG
DES
PROTOKOLLBOGENS
UND
BESTIMMUNG
DER
VERGLEICHSWERTE
.......
22
2.2.2.1
ZUORDNUNG
ZUR
SPRACHGRUPPE
UND
AUSWAHL
ENTSPRECHENDER
NORMWERTTABELLEN
...............................................................................................
22
2.2.2.2
DER
PROTOKOLLBOGEN:
AUSWERTUNGSUEBERSICHT
......................................................
23
2.2.2.3
BEISPIELPROTOKOLLBOGEN
.......................................................................................
24
2.2.3
INTERPRETATION
DER
ERGEBNISSE
.............................................................................
24
LITERATURVERZEICHNIS
.........................................................................................................
28
A.
EMPIRISCHER
TEIL
..............................................................................................
34
A.1
NORMIERUNGSSTICHPROBE
.......................................................................................
34
A.1
.1
VORGEHEN
BEI
DER
STICHPROBENZIEHUNG
..............................................................
34
A.1
.2
ABLAUF
DER
ERHEBUNGEN
.......................................................................................
35
A.1
.3
BESCHREIBUNG
DER
NORMIERUNGSSTICHPROBE
.........................................................
35
A.2
ITEMKENNWERTE
......................................................................................................
38
A.3
TESTGUETEKRITERIEN
....................................................................................................
39
A.3.1
OBJEKTIVITAET
.............................................................................................................
39
A.3.2
RELIABILITAET
..............................................................................................................
40
A.3.3
VALIDITAET
..................................................................................................................
41
A.
4
ZUSATZMATERIALIEN
...................................................................................................
43
B.
NORMWERTTABELLEN
.......................................................................................
50
B.1
NORMWERTTABELLEN
FUER
DIE
KLASSENSTUFE
2
..............................................................
52
B.1
.1
KLASSENSTUFE
2:
BISPRA-TEXT
....................................................................................
52
B.1
.2
KLASSENSTUFE
2:
BISPRA-SATZ
....................................................................................
53
B.1
.3
KLASSENSTUFE
2:
BISPRA-WORT
..................................................................................
54
B.2
NORMWERTTABELLEN
FUER
DIE
KLASSENSTUFE
3
..............................................................
55
B.2.1
KLASSENSTUFE
3:
BISPRA-TEXT
....................................................................................
55
B.2.2
KLASSENSTUFE
3:
BISPRA-SATZ
....................................................................................
56
B.2.3
KLASSENSTUFE
3:
BISPRA-WORT
..................................................................................
57
B.3
NORMWERTTABELLEN
FUER
DIE
KLASSENSTUFE
4
..............................................................
58
B.3.1
KLASSENSTUFE
4:
BISPRA-TEXT
....................................................................................
58
B.3.2
KLASSENSTUFE
4:
BISPRA-SATZ
....................................................................................
59
B.3.3
KLASSENSTUFE
4:
BISPRA-WORT
..................................................................................
60
GLOSSAR
..........................................................................................................................
61
|
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INHALT
KURZINFORMATION
UEBER
BISPRA2-4
.
7
EINFUEHRUNG
.
9
1.
THEORETISCHE
GRUNDLAGEN
UND
AUFGABENENTWICKLUNG
.
10
1.1
DAS
KONZEPT,,BILDUNGSSPRACHE"
.
10
1.2
MERKMALE
DER
BILDUNGSSPRACHE
.
10
1.3
(BILDUNGS-)SPRACHLICHE
KOMPETENZEN
EINSPRACHIGER
UND
MEHRSPRACHIGER
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELER
.
12
1.4
DIAGNOSTIK
BILDUNGSSPRACHLICHER
KOMPETENZEN
BEI
EINSPRACHIGEN
UND
MEHRSPRACHIGEN
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELERN
.
14
1.5
ERFASSUNG
BILDUNGSSPRACHLICHER
KOMPETENZEN
.
15
1.5.1
BILDUNGSSPRACHLICHE
HOERTEXTE:TEXTVERSTAENDNIS
(BISPRA-TEXT)
.
17
1.5.2
BILDUNGSSPRACHLICHE
SATZVERBINDUNGEN:
VERSTAENDNIS
VON
KONNEKTOREN
(BISPRA-SATZ)
.
17
1.5.3
ALLGEMEINES
BILDUNGSSPRACHLICHES
WORTVERSTAENDNIS
(BISPRA-WORT)
.
18
2.
PRAKTISCHER
TEIL
.
19
2.1
TESTDURCHFUEHRUNG
.
19
2.1.1
ZIELGRUPPE
.
19
2.1.2
DAUER
.
19
2.1.3
VORBEREITUNG
DER
TESTDURCHFUEHRUNG
.
20
2.1.4
WICHTIGE
HINWEISE
ZUR
DURCHFUEHRUNG
.
21
2.2
TESTAUSWERTUNG
.
22
2.2.1
ERMITTLUNG
DER
ROHWERTE
.
22
2.2.2
VERWENDUNG
DES
PROTOKOLLBOGENS
UND
BESTIMMUNG
DER
VERGLEICHSWERTE
.
22
2.2.2.1
ZUORDNUNG
ZUR
SPRACHGRUPPE
UND
AUSWAHL
ENTSPRECHENDER
NORMWERTTABELLEN
.
22
2.2.2.2
DER
PROTOKOLLBOGEN:
AUSWERTUNGSUEBERSICHT
.
23
2.2.2.3
BEISPIELPROTOKOLLBOGEN
.
24
2.2.3
INTERPRETATION
DER
ERGEBNISSE
.
24
LITERATURVERZEICHNIS
.
28
A.
EMPIRISCHER
TEIL
.
34
A.1
NORMIERUNGSSTICHPROBE
.
34
A.1
.1
VORGEHEN
BEI
DER
STICHPROBENZIEHUNG
.
34
A.1
.2
ABLAUF
DER
ERHEBUNGEN
.
35
A.1
.3
BESCHREIBUNG
DER
NORMIERUNGSSTICHPROBE
.
35
A.2
ITEMKENNWERTE
.
38
A.3
TESTGUETEKRITERIEN
.
39
A.3.1
OBJEKTIVITAET
.
39
A.3.2
RELIABILITAET
.
40
A.3.3
VALIDITAET
.
41
A.
4
ZUSATZMATERIALIEN
.
43
B.
NORMWERTTABELLEN
.
50
B.1
NORMWERTTABELLEN
FUER
DIE
KLASSENSTUFE
2
.
52
B.1
.1
KLASSENSTUFE
2:
BISPRA-TEXT
.
52
B.1
.2
KLASSENSTUFE
2:
BISPRA-SATZ
.
53
B.1
.3
KLASSENSTUFE
2:
BISPRA-WORT
.
54
B.2
NORMWERTTABELLEN
FUER
DIE
KLASSENSTUFE
3
.
55
B.2.1
KLASSENSTUFE
3:
BISPRA-TEXT
.
55
B.2.2
KLASSENSTUFE
3:
BISPRA-SATZ
.
56
B.2.3
KLASSENSTUFE
3:
BISPRA-WORT
.
57
B.3
NORMWERTTABELLEN
FUER
DIE
KLASSENSTUFE
4
.
58
B.3.1
KLASSENSTUFE
4:
BISPRA-TEXT
.
58
B.3.2
KLASSENSTUFE
4:
BISPRA-SATZ
.
59
B.3.3
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| spelling | Heppt, Birgit Verfasser (DE-588)1104190281 aut BiSpra 2-4 Test zur Erfassung bildungssprachlicher Kompetenzen bei Grundschulkindern der Jahrgangsstufen 2 bis 4 Birgit Heppt, Judith Köhne-Fuetterer, Jenny Eglinsky, Anna Volodina, Petra Stanat, Sabine Weinert Münster ; New York Waxmann 2020 64 Seiten in Behältnis 31,3 x 22,5 x 5,7 cm 6 Aufgabenhefte, 6 Instruktionshefte, 5 Audio-CDs (in DVD-Box) txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Bildungsbezogene Sprachtests Band 2 Deutsch (DE-588)4113292-0 gnd rswk-swf Sprachtest (DE-588)4077737-6 gnd rswk-swf Schuljahr 2-4 (DE-588)4204205-7 gnd rswk-swf (DE-588)4184834-2 Testmaterial gnd-content Sprachtest (DE-588)4077737-6 s Deutsch (DE-588)4113292-0 s Schuljahr 2-4 (DE-588)4204205-7 s DE-604 Köhne-Fuetterer, Judith Verfasser aut Eglinsky, Jenny Verfasser aut Volodina, Anna 1987- Verfasser (DE-588)1091069263 aut Stanat, Petra 1964- Verfasser (DE-588)132700638 aut Weinert, Sabine 1957- Verfasser (DE-588)1037488709 aut Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-8309-9175-5 Bildungsbezogene Sprachtests Band 2 (DE-604)BV046782175 2 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032345485&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Heppt, Birgit Köhne-Fuetterer, Judith Eglinsky, Jenny Volodina, Anna 1987- Stanat, Petra 1964- Weinert, Sabine 1957- BiSpra 2-4 Test zur Erfassung bildungssprachlicher Kompetenzen bei Grundschulkindern der Jahrgangsstufen 2 bis 4 Bildungsbezogene Sprachtests Deutsch (DE-588)4113292-0 gnd Sprachtest (DE-588)4077737-6 gnd Schuljahr 2-4 (DE-588)4204205-7 gnd |
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