Verfügbarkeit: Erbe und Auftrag 2.0

Erbe und Auftrag 2.0: 175 Jahre Rheinische Musikschule

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Fischer, Tilman (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Köln Verlag Dohr 2020
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Rheinische Musikschule Geschichte 1845-2020 Köln Jazz Inklusion Kobold, Michael Hiller, Ferdinand Lindlar, Heinrich Wüllner, Franz Improvisation Musikschule Dorn, Heinrich Grundschule Fischer, Tilman Neue Musik Kindertagesstätte Festschrift
Online-Zugang:	Ausführliche Beschreibung Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	287 Seiten Illustrationen 28 cm, 1148 g
ISBN:	9783868461602 3868461604

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adam_text	INHALT GRUSSWORT DER OBERBUERGERMEISTERIN DER STADT KOELN .......................................................... 9 GRUSSWORT VON ALEXANDER PIRLET ......................................................................................... 11 TILMAN FISCHER: EINE KURZE GESCHICHTE DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE .......................... 13 KLAUS WOLFGANG NIEMOELLER: DIE GRUENDUNG DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE IM UMFELD DER INSTITUTIONEN DER KOELNER MUSIKKULTUR ......................................... 29 KLAUS WOLFGANG NIEMOELLER: VON KOELN NACH TEL AVIV. EIN MUSIKALISCHER KULTURTRANSFER: DIE GRUENDUNG DES PALESTINE ORCHESTRA (1936) .............................. 37 VOLKER SEILMANN: GESCHWISTER IM GEISTE, VERBUENDETE AUS TRADITION. DIE ENGE BEZIEHUNG DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE MIT DEM KOELNER GUERZENICH-ORCHESTER . 59 THOMAS TAXUS BECK: DIE KOELNER KURSE FUER NEUE MUSIK AN DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE , 1963-1972 ......................................................................................... 73 CORDULA CASO: ALTE MUSIK AN DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE ....................................... 79 RICK KAM: SIEH DIE MUSIK, HOERE DEN TANZ ODER TANZ IST MUSIK SICHTBAR GEMACHT ..................................................................................................................... 83 CARMEN HESS: KONZEPTIONELLE SPANNUNGSFELDER DES BLAESERKLASSENUNTERRICHTS. EINE ANALYSE MOEGLICHER ZIELVORSTELLUNGEN, BEGRUENDUNGEN UND PRAEMISSEN .... 87 SABINE SCHMID, ULRIKE TIEDEMANN, HELLA NEUMANN: DIE GRUNDSTUFE/ ELEMENTARSTUFE IN DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE UND ANDERSWO ....................... 115 DANIELA LAEUFER: DIE UEBERRASCHUNG DER GEMEINSAMKEITEN - MUSIK UND INKLUSION . 127 MICHAEL VILLMOW: WIR WAREN DIE ERSTEN! - JAZZAUSBILDUNG IN KOELN ...........................137 MARTIN DOEPKE: DIE JAZZ-ROCK-POP-TAGE AN DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE ............. 139 THOMAS BUSCH, ANDREAS LEHMANN-WERMSER: JEKITS - JEDEM KIND INSTRUMENTE, TANZEN UND SINGEN ALS PROGRAMM MUSIKALISCHER FOERDERUNG IN DER GRUNDSCHULE. ERGEBNISSE EINER EVALUATION ..................................................................................... 141 SIBYLLE HOEDT-SCHMIDT: MUSIKGERAGOGIK - INSTRUMENTALES LERNEN IM ALTER. KONZEPTE UND PRAXISFELDER MIT SAITENINSTRUMENTEN .............................................. 161 MATTHIAS HAMANN, JULIA MUELLER: KEINE GROSSEN WORTE - DAS OUTREACHKONZEPT DES MUSEUMSDIENSTES KOELN ....................................................................................177 MATTHIAS SCHLOTHFELDT: DIE GANZE PALETTE ZUM KLINGEN BRINGEN. KOMPOSITION, IMPROVISATION UND MUSIKTHEORIE AN DER MUSIKSCHULE ...................................... 183 6 I NHALT STEPHANIE BUYKEN-HOELKER, URSULA SCHMIDT-LAUKAMP: EINE (MUSIK-)SCHULE FUER ALLE. KOOPERATION ANDERS DENKEN ...................................................................... 191 MONIKA TWELSIEK: EINFACH? - KOMPLIZIERT! - KOMPLIZIERT? - EINFACH! WARUM ELEMENTARUNTERRICHT UND MEISTERLEHRE ZWEI SEITEN EINER MEDAILLE SIND ......... 195 DIE RHEINISCHE MUSIKSCHULE IN SELBSTDARSTELLUNGEN TILMAN FISCHER: HARD FACTS: DIE RHEINISCHE MUSIKSCHULE IN ZAHLEN ........................201 TILMAN FISCHER: INKLUSION AN DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE KOELN ............................... 205 TILMAN FISCHER: DAS OUTREACHKONZEPT DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE ........................ 211 HELLA NEUMANN: DIE RHEINISCHE MUSIKSCHULE IN KITAS ............................................... 215 TILMAN FISCHER: ERWACHSENENAKADEMIE ......................................................................... 217 SILVIA GAERTNER: RHEINISCHE MUSIKSCHULE ALS AUSSERSCHULISCHER KOOPERATIONSPARTNER . .219 TILMAN FISCHER: INTERNATIONALE BEZIEHUNGEN ............................................................... 225 TILMAN FISCHER: DIE STUDIENVORBEREITENDE AUSBILDUNG AN DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE .................................................................................................................. 229 THOMAS OLDENBUERGER-KLUTH: JUGEND MUSIZIERT . EIN WICHTIGER BAUSTEIN IN DER TALENTFOERDERUNG DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE ............................................ 231 WILMA GEBHARDT: SCHULINTERNE WETTBEWERBE ................................................................ 237 THOMAS TAXUS BECK: NEUE MUSIK AN DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE KOELN .................241 THOMAS TAXUS BECK: ZETT EMM , JUGENDFESTIVAL FUER ZEITGENOESSISCHE MUSIK, KOELN. EIN KOOPERATIONSPROJEKT DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE KOELN ............................... 249 MUSIKALISCHE BOTSCHAFTER - ENSEMBLES DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE IM KOELNER KONZERTLEBEN EGON JOSEPH PALMEN, ALVARO PALMEN: JUGENDSINFONIEORCHESTER DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE KOELN (JSO) ............................................................................................. 255 MICHAEL ROSINUS: SYMPHONISCHES JUGENDBLASORCHESTER DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE KOELN .................................................................................................. 257 MICHAEL VILLMOW: 50 JAHRE RMS JAZZORCHESTER - LEBENDIG UND IN HOECHSTFORM . .261 PETER BUESCHER: COLOGNE TONE BIG BAND .......................................................................... 265 HEINZ PETER LOB: DAS SINFONISCHE BLASORCHESTER KOELN UND DIE DREI VON DER RHEINISCHEN .................................................................................................................. 267 GUNTHER TIEDEMANN: CELLOVERSUM ................................................................................271 ANJA LEU: JUMIKK - DAS JUGENDMUSIKKORPS IM KOELNER KARNEVAL. EIN PROJEKT DES GROSSEN SENATS DES GROSSEN FESTKOMITEE DES KOELNER KARNEVALS IN ZUSAMMENARBEIT MIT DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE KOELN ..................................... 275 I NHALT I 7 THOMAS TAXUS BECK: EIN ORCHESTER DIRIGIERT SICH SELBST: KIO - DAS KOELNER IMPROVISATIONS-ORCHESTER DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE KOELN, EIN KOOPERATIONSPROJEKT MIT DER HOCHSCHULE FUER MUSIK UND TANZ, KOELN .................... 277 MICHAEL KOKOTT: LUCKY KIDS .......................................................................................... 279 ANDREA BECKER: DER I-CHOR DER RHEINISCHEN MUSIKSCHULE ........................................ 281 AUTORENVERZEICHNIS .......................................................................................................... 283
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