Die Lernentwicklungslandschaft in der Grundschule: die kindgerechte Methode für das erfolgreiche Lernentwicklungsgespräch
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
AOL Verlag
2020
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 80 Seiten Illustrationen 29.7 cm x 21 cm |
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VORWORT
................................................................
5
1
DAS
LERNENTWICKLUNGSGESPRAECH
................
6
1.1
DAS
LERNENTWICKLUNGSGESPRAECH:
BEGRIFFSKLAERUNG
.......................................
6
1.2
SCHULRECHTLICHE
LEGITIMATION
................
7
2
DIE
LERNENTWICKLUNGSLANDSCHAFT
................
8
2.1
CHANCEN
DER
ARBEIT
MIT
DER
LERNENTWICKLUNGSLANDSCHAFT
................
8
2.2
GRUNDSATZ
DES
LERNENTWICKLUNGS
GESPRAECHS
MIT
DER
LERNENTWICKLUNGS
LANDSCHAFT
...............................................
9
2.3
BENEFITS
FUER
DIE
SCHUELER
IM
RAHMEN
DER
LERNENTWICKLUNGSGESPRAECHE
MIT
DER
LERNENTWICKLUNGSLANDSCHAFT
........10
2.4
AUFGABEN
DER
AM
LERNENTWICKLUNGS
GESPRAECH
BETEILIGTEN
PERSONEN
..
11
2.4.1
DIE
LEHRKRAFT
.................................
11
2.4.2
DIE
SCHUELER
.....................................
11
2.4.3
DIE
ELTERN
.......................................
12
3
UMGANG
MIT
DEM
EINSCHAETZUNGSBOGEN
...
13
3.1
ELEMENT:
DAS
BIN
ICH
UND
DAS
KANN
ICH
...................................................
13
3.2
ELEMENT:
STAERKEN
.....................................
14
3.3
ELEMENT:
KRITERIENGELEITETE
ITEMS
....14
3.4
ELEMENT:
AUSBLICK
...................................
15
4
BESONDERHEIT
DER
ZIELVEREINBARUNGEN
....
16
4.1
AUFMERKSAMKEITSRICHTUNGEN
IN
DER
ZIELVEREINBARUNG
.....................................
16
4.2
FORMULIERUNG
DER
ZIELVEREINBARUNGEN
.
17
5
DAS
LERNENTWICKLUNGSGESPRAECH:
UMSETZUNG
......................................................
18
5.1
VORBEREITUNG
AUF
DAS
LERNENTWICKLUNGS
GESPRAECH
.........................................18
5.2
DURCHFUEHRUNG
DES
LERNENTWICKLUNGS
GESPRAECHS
......................................19
5.3
UMSETZUNG
DER
ZIELE
UND
EVALUATION
DES
LERNENTWICKLUNGSGESPRAECHS
..........
23
6
IMPULSE
ZUR
SCHULENTWICKLUNG
.....................
24
6.1
INFORMATIONEN
FUER
DIE
ELTERN
...............
25
6.2
VORBEREITUNGSBOGEN
DER
ELTERN
............
26
6.3
MOEGLICHE
INHALTE
EINES
ELTERNVORTRAGS
AN
DER
SCHULE
...........................................27
7
KOPIERVORLAGEN
.................................................
28
7.1
BOGEN
FUER
DIE
1.
KLASSE
...........................
28
7.2
BOGEN
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DIE
2.
KLASSE
...........................
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7.3
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3.
KLASSE
...........................
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BOGEN
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DIE
4.
KLASSE
...........................
48
7.5
DIE
LERNENTWICKLUNGSLANDSCHAFT
..........55
7.6
KARTEN
FUER
DIE
1.
KLASSE
...........................
56
7.7
KARTEN
FUER
DIE
2.
BIS
4.
KLASSE
...............59
7.8
EIGENSCHAFTSKARTEN
-
MEINE
STAERKEN
..
64
7.9
BEOBACHTUNGSBOGEN:
ARBEITS-
UND
SOZIALVERHALTEN
.........................................65
7.10
BEOBACHTUNGSBOGEN:
UNTERRICHTS
FAECHER
..............................................
66
7.11
BOGEN
ZUR
SELBSTEINSCHAETZUNG
DER
SCHUELER
......................................................69
7.12
CHECKLISTE
ZUR
GESPRAECHSVORBEREITUNG
.
70
7.13
CHECKLISTE
ZUR
DURCHFUEHRUNG
DES
LERNENTWICKLUNGSGESPRAECHS
................
71
7.14
ELTERNBRIEFE
..............................................72
7.15
MATERIAL
FUER
DIE
LERNENTWICKLUNGS-
....
LANDSCHAFT
................................................
76
7.16
RUECKMELDUNG
DER
ELTERN
.......................
77
7.17
RUECKMELDUNG
DER
KINDER
.......................
78
7.18
GEDICHT
*EINMALIG
*
...................................
79
8
LITERATURVERZEICHNIS
.......................................
80
8.1
ANGABEN
ZU
VERWENDETEN
QUELLEN
...
80
8.2
WEITERFUEHRENDE
LITERATUR
.......................
80
|
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
.
5
1
DAS
LERNENTWICKLUNGSGESPRAECH
.
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1.1
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LERNENTWICKLUNGSGESPRAECH:
BEGRIFFSKLAERUNG
.
6
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LEGITIMATION
.
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LERNENTWICKLUNGSLANDSCHAFT
.
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ARBEIT
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LERNENTWICKLUNGSLANDSCHAFT
.
8
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LERNENTWICKLUNGS
GESPRAECHS
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LERNENTWICKLUNGS
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.
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LERNENTWICKLUNGSGESPRAECHE
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LERNENTWICKLUNGSLANDSCHAFT
.10
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ZIELVEREINBARUNG
.
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4.2
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.
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LERNENTWICKLUNGSGESPRAECH:
UMSETZUNG
.
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VORBEREITUNG
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LERNENTWICKLUNGS
GESPRAECH
.18
5.2
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.19
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EVALUATION
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SCHULENTWICKLUNG
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KLASSE
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SOZIALVERHALTEN
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| spelling | Göb, Jonas Verfasser aut Die Lernentwicklungslandschaft in der Grundschule die kindgerechte Methode für das erfolgreiche Lernentwicklungsgespräch Jonas Göb, Lorenz Weiß, Katja Köhler 1. Auflage Hamburg AOL Verlag 2020 80 Seiten Illustrationen 29.7 cm x 21 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Lernerfolgsmessung (DE-588)4123637-3 gnd rswk-swf Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd rswk-swf Pädagogische Diagnostik (DE-588)4121444-4 gnd rswk-swf Grundschule Fächerübergreifend 1. bis 4. Klasse Lernerfolgsmessung (DE-588)4123637-3 s Pädagogische Diagnostik (DE-588)4121444-4 s Grundschule (DE-588)4022349-8 s DE-604 Köhler, Katja Verfasser aut Weiß, Lorenz Verfasser aut AOL-Verlag (DE-588)1064335659 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 9783403406457 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=5aaebefb65fa4bc3a34ee82268e51f21&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032323153&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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