Bescherelle français: collège : grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire, littérature et image
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
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[Paris]
Hatier
[2020]
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| Schriftenreihe: | Bescherelle
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| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 476-480 |
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| adam_text | сшտատШШ page 14 Reconnaître les classes de mots Hparagraphi • Les classes grammaticales • Le nom • Les déterminants (1): généralités • Les déterminants (2): les articles • Les déterminants (3): démonstratifs, possessifs • Les déterminants (4): indéfinis, interrogatif, exclamaţii, numéraux • Les pronoms (1) : généralités • Les pronoms (2): les pronoms personnels • Les pronoms (3): possessifs, démonstratifs • Les pronoms (4) : indéfinis, relatifs, interrogatifs • L adjectif qualificatif • Le verbe • Les adverbes • Les prépositions • Les conjonctions de coordination • Les conjonctions de subordination • Les interjections 1-2 3-6 7-11 12-14 15-16 17-19 20-22 23-24 25-26 27-29 30-33 34-40 41-43 44-46 47-48 49-50 51-52 Distinguer les fonctions grammaticales • Nature et fonction • La fonction sujet • La fonction attribut • La fonction complément d objet • La fonction complément circonstanciel • La fonction complément d agent • Les expansions du nom • La fonction complément du nom • La fonction épithète 53-56 57-62 63-66 67-71 72-74 75-76 77-79 80-83 84-85 5
ARAGRAPHES • La fonction apposition • Les fonctions de l adjectif qualificatif • La fonction apostrophe 86-88 89-91 92-94 Analyser une phrase simple • La phrase simple et ses constituants • Les quatre types de phrase • Les formes de phrase affirmative et négative • La forme de phrase passive • La forme de phrase emphatique • La forme de phrase impersonnelle 95-99 100-104 105-108 109-111 112-113 114-115 Analyser une phrase complexe, distinguer les propositions subordonnées • La phrase complexe • La proposition subordonnée relative • La proposition subordonnée conjonctive complétive • La proposition subordonnée interrogative indirecte • Les propositions subordonnées conjonctives circonstancielles • La proposition subordonnée circonstancielle de temps • La proposition subordonnée circonstancielle de cause • La proposition subordonnée circonstancielle de conséquence • La proposition subordonnée circonstancielle de but • La proposition subordonnée circonstancielle d opposition ou de concession • La proposition subordonnée circonstancielle de condition • La proposition subordonnée circonstancielle de comparaison • La proposition infinitive • La proposition participiale • La concordance des temps dans les propositions subordonnées 116-118 119-122 123-126 127-129 130-132 133-134 135-136 137 138 139-140 141-143 144-145 146-147 148-149 150-152
Étudier l énonciation • Situation de communication et situation d énonciation • La communication orale • Les genres de l oral : conversation, exposé, débat • Les indices de l énonciation • Les indices de la subjectivité du locuteur • L Implicite • Les paroles rapportées ІШЖТШ1 153-155 156160 161-163 164 165-167 168-171 172-177 Comprendre l organisation d un texte • La ponctuation • Les procédés de reprise • Les connecteurs temporels, spatiaux et logiques 178-182 183-185 186-190 page 192 Former le pluriel, le féminin • Le pluriel des noms et des adjectifs • Le féminin des adjectifs qualificatifs PARAGRAPHES 191-194 195-196 Accorder • Accorder les déterminants • Accorder l adjectif avec le nom • Accorder le verbe avec le sujet • Accorder le participe passé (1) • Accorder le participe passé (2) • Accorder tout et même 197-199 200-203 204-209 210-214 215-217 218-219 7
Distinguer les homophones ou terminaisons homophones јтотаплгјј • Les principaux homophones grammaticaux • Les terminaisons verbales en é [e] et en é [ε] • Les terminaisons verbales en / [i] et en и [y] • Les formes en -ant 220-247 248-253 254-255 256-258 Résoudre des difficultés d orthographe lexicale • Les doubles consonnes • La fin des noms • Les adverbes en -ment • Les accents 259-262 263-271 272-274 275-276 ШЯ1ІШШ1 page 258 ШШШШі Conjuguer un verbe • La conjugaison du verbe • Les verbes pronominaux • Les trois groupes de conjugaison • Le présent de l indicatif • L imparfait de l indicatif • Le passé simple de l indicatif • Le futur simple de l indicatif • Le passé composé de l indicatif . .. 277-282 283-287 288-290 291-293 294-295 296-298 299-302 303-305 Comprendre la valeur des modes et des temps • La valeur des modes • La valeur des temps • L aspect verbal 306-312 313-321 322
Connaître les conjugaisons • Les tableaux de conjugaison • Les verbes auxiliaires : être et avoir 323-325 326-327 • Les verbes du premier groupe : aimer (voix active), être aimé (voix passive), se méfier (verbe pronominal) • Les verbes du deuxième groupe: finir 328-330 331 • Les verbes du troisième groupe: aller, conclure, croire, dire, faire, peindre, pouvoir, prendre, savoir, tenir, voir, vouloir 332-343 Connaître l origine et la formation des mots • L origine des mots • Les mots dérivés et les familles de mots • Les mots composés et les mots abrégés • Préfixes et radicaux d origine grecque et latine • Archaïsmes et néologismes PARAGRAPHES 344-347 348-351 352-355 356-358 359-361 Étudier les mots dans leur contexte • La polysémie des mots • Dénotation et connotation • Homonymes et paronymes • Synonymes et antonymes • Les niveaux de langue • Le vocabulaire mélioratif et péjoratif • Le champ lexical 362-364 365-367 368-369 370-371 372-375 376-378 379-380 9
page 364 Lire des récits • Le récit • L épopée • Le conte • Le roman • La nouvelle • L utopie et la contre-utopie • L’écriture autobiographique тшшт 381-387 388-390 391-394 395-401 402-405 406-407 408-414 Lire du théâtre • Le théâtre фЮШШ1 • La farce et la comédie • La tragédie 415-421 422-425 426-428 Lire de la poésie • La poésie • La poésie lyrique • La poésie engagée • La fable • La versification 429-431 432-433 434-435 436-438 439-443 Reconnaître les figures de style • Les principales figures de style 444-448
ГШ Lire des images фіняцща PARAGRAPHES • Limage fixe 449-451 • La peinture 452-454 • La photographie 455-457 • Le dessin de presse 458-460 • La bande dessinée 461-463 • Le cinéma 464-472 ANNEXES • Corrigés • Lexique • Index des notions • La nouvelle orthographe • Alphabet phonétique page448 page456 page466 page475 page476 11
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Étudier l'énonciation • Situation de communication et situation d'énonciation • La communication orale • Les genres de l'oral : conversation, exposé, débat • Les indices de l'énonciation • Les indices de la subjectivité du locuteur • L'Implicite • Les paroles rapportées ІШЖТШ1 153-155 156160 161-163 164 165-167 168-171 172-177 Comprendre l'organisation d'un texte • La ponctuation • Les procédés de reprise • Les connecteurs temporels, spatiaux et logiques 178-182 183-185 186-190 page 192 Former le pluriel, le féminin • Le pluriel des noms et des adjectifs • Le féminin des adjectifs qualificatifs PARAGRAPHES 191-194 195-196 Accorder • Accorder les déterminants • Accorder l'adjectif avec le nom • Accorder le verbe avec le sujet • Accorder le participe passé (1) • Accorder le participe passé (2) • Accorder tout et même 197-199 200-203 204-209 210-214 215-217 218-219 7
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| spelling | Bortolussi, Marie-Pierre Verfasser aut Bescherelle français collège : grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire, littérature et image Marie-Pierre Bortolussi, Christine Grouffal, Isabelle Lasfargue-Galvez [Paris] Hatier [2020] 479 Seiten Illustrationen 20 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Bescherelle Literaturverzeichnis: Seite 476-480 Französisch (DE-588)4113615-9 gnd rswk-swf Französisch (DE-588)4113615-9 s DE-604 Grouffal, Christine Verfasser aut Lasfargue-Galvez, Isabelle Verfasser (DE-588)1206269863 aut http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb46572820x Bibliothèque Nationale de France catalog record and holdings Digitalisierung UB Regensburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032322587&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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