Verfügbarkeit: Perspektivwechsel: Naturpraktiken und Naturbedürfnisse sozialökonomisch benachteiligter Menschen

Perspektivwechsel: Naturpraktiken und Naturbedürfnisse sozialökonomisch benachteiligter Menschen: eine qualitative Pionierstudie

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Frohn, Hans-Werner (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bonn Bundesamt für Naturschutz, BfN 2020
Schriftenreihe:	BfN-Skripten 559
Online-Zugang:	Volltext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	171 Seiten Illustrationen 30 cm
ISBN:	9783896242976

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT ................................................................................................................................ 7 ZUSAMMENFASSUNG .............................................................................................................. 9 EMPFEHLUNGEN .................................................................................................................... 10 VORBEMERKUNGEN .............................................................................................................. 13 1. SOZIALE FRAGE UND NATURSCHUTZ: EINE GEMEINSAME URSACHE, ABER GETRENNTE WEGE. ZUM KONZEPT EINES PERSPEKTIVWECHSELS ............................... 15 1.1 NATURSCHUTZ UND DIE SOZIALE FRAGE IM 19. UND 20. JAHRHUNDERT ...................................... 15 1.2 ENTWICKLUNGSTENDENZEN NACH 1992 .................................................................................... 20 1.3 ERKENNTNISINTERESSE UND FORSCHUNGSANSATZ ........................................................................ 22 1.3.1 PERSPEKTIVWECHSEL .................................................................................................................. 22 1.3.2 INTERDISZIPLINAERER ANSATZ ........................................................................................................ 23 1.3.3 QUALITATIVE STUDIE ................................................................................................................... 23 2. THEORIERAHMEN: PRAKTIKEN DES ALLTAEGLICHEN NATURERLEBENS SOZIALOEKONOMISCH BENACHTEILIGTER MENSCHEN .................................................... 24 2.1 SOZIALE UNGLEICHHEIT .............................................................................................................24 2.2 UMWELT-UND VERTEILUNGSGERECHTIGKEIT .............................................................................. 25 2.3 ALLTAEGLICHE LEBENSFUEHRUNG ................................................................................................... 26 2.4 .NATUR, NATURERLEBEN UND ALLTAEGLICHE LEBENSFUEHRUNG ....................................................... 27 2.5 PRAXISTHEORIE UND ALLTAEGLICHES NATURERLEBEN ...................................................................... 27 2.6 SOZIODEMOGRAFISCHE EINGRENZUNG DER TEILNEHMERINNEN ................................................. 29 3. METHODEN ................................................................................................................ 29 3.1 TRIANGULATION ......................................................................................................................... 29 3.2 PROBLEMZENTRIERTE INTERVIEWS ...............................................................................................30 PORTRAIT: BRIGITTE SCHMITZ .......................................................................................................30 3.3 KOMMENTIERTE FOTODOKUMENTATIONEN ................................................................................ 33 FOTODOKUMENTATION: DAGMAR MICHALIK ................................................................................34 3.4 GRUPPENDISKUSSIONEN ........................................................................................................... 37 GRUPPENDISKUSSIONEN: MICHAELA MENZEL, SIMONE BADER & CORNELIA HOFFMANN .................. 38 JENNIFER BATMAN, MARIANNE DOMBROWSKI, CANAN GUEL, CARLA HECHT, DAGMAR MICHALIK, KIM MILLER, HIBA MOUSTAFA, SVENJA SIEBERT & FILIZ YILDIRIM ................................................... 39 4. DATENERHEBUNG ...................................................................................................... 42 4.1 AUSWAHL DER UNTERSUCHUNGSORTE ......................................................................................... 42 4.2 ZUGAENGE ZUM FELD ................................................................................................................. 44 4.3 VORGEHENSWEISE IM FELD ....................................................................................................... 47 4 INHALTSVERZEICHNIS 4.3.1 WERTSCHAETZUNG ........................................................................................................................ 47 4.3.2 UNTERSTUETZUNGEN DURCH DIE TRAEGER ........................................................................................ 47 4.4 PRETESTS .................................................................................................................................. 48 4.5. NACHTRAEGLICHE DATENERHEBUNGEN UND REAKTIONEN BEI DEN DATENERHEBUNGEN ........... 48 4.6 BESCHREIBUNG DER STICHPROBE ................................................................................................48 4.7 DURCHFUEHRUNG DER ERHEBUNGEN ............................................................................................ 50 5. ANALYSEVERFAHREN .................................................................................................... 53 5.1 AUSWERTUNG DER PROBLEMZENTRIERTEN INTERVIEWS UND DER GRUPPENDISKUSSIONEN ......... 53 5.2 AUSWERTUNG DER EINGESANDTEN FOTOGRAFIEN ......................................................................... 55 FOTODOKUMENTATION: SONJA WAGNER ....................................................................................... 56 5.3 TYPENBILDUNG ......................................................................................................................... 59 6. PORTRAITS ................................................................................................................... 60 6.1 MENSCHEN AUS GELSENKIRCHEN ...............................................................................................60 GERDA KOWALSKI ........................................................................................................................60 JESSICA STEGNER ......................................................................................................................... 62 SIMONE BADER .......................................................................................................................... 64 DANIELA POSS ............................................................................................................................. 65 6.2 MENSCHEN AUS LEIPZIG ............................................................................................................67 SANDRO VOSS .............................................................................................................................67 JOCHEN KREUTZER ....................................................................................................................... 68 ULRIKE SCHUBERT ........................................................................................................................ 70 HARTMUT MATHIES ..................................................................................................................... 71 6.3 MENSCHEN AUS KOELN ................................................................................................................ 73 KLAUS MOELLER ............................................................................................................................ 73 JENS SELIGMANN ........................................................................................................................74 MERAL OEZDEMIR ......................................................................................................................... 75 ZEYNEP BAYKURT ....................................................................................................................... 77 7. STRUKTURIERENDE DATENANALYSE .............................................................................. 79 7.1 SCHOENER TAG * UND DINGE IN IHRER UMGEBUNG ................................................................. 79 7.2. VORSTELLUNGEN VON NATUR ....................................................................................................... 81 7.2.1 OBJEKTE UND RAEUME ................................................................................................................ 83 7.2.2 ANTHROPOZENTRISCHE NATURVORSTELLUNGEN ............................................................................... 85 7.2.3 MENSCH ALS TEIL DER NATUR ....................................................................................................... 85 7.2.4 RELIGIOES-METAPHYSISCHE NATURVORSTELLUNGEN ......................................................................... 85 7.2.5 PHYSIOZENTRISCHE NATURVORSTELLUNGEN .................................................................................... 86 7.2.6 RELATIONALE VORSTELLUNGEN VON , NATUR ................................................................................... 86 7.2.7 BIOLOGISCHE, GEOLOGISCHE UND METEOROLOGISCHE PROZESSE ..................................................... 88 7.2.8 .NATUR ALS GEMEINGUT ............................................................................................................. 89 7.3 MENSCH-NATUR-VERHAELTNISSE ................................................................................................... 89 7.3.1 DIE NOTWENDIGE .NATUR ...........................................................................................................90 7.3.2 DIE DIENLICHE .NATUR ...............................................................................................................90 7.3.3 DIE SCHOENE .NATUR ODER .NATUR UND AESTHETIK ........................................................................ 91 INHALTSVERZEICHNIS 5 7.3.4 .NATUR* IST WILD ........................................................................................................................ 91 7.3.5 DIE WOHLTUENDE .NATUR* .......................................................................................................... 91 7.3.6 .NATUR* PRAEGT ODER: DER SOZIALISIERENDE WERT DER .NATUR* FUER DEN MENSCHEN ....................... 92 7.3.7 DIE HEILENDE .NATUR* ............................................................................................................... 93 7.3.8 .NATUR* ALS GEMEINGUT ............................................................................................................ 93 7.3.9 .NATUR* ALS SPIRITUELLER ORT ...................................................................................................... 93 7.3.10 EIGENWERT DER .NATUR* .............................................................................................................94 7.3.11 DIE STOERENDE .NATUR* ...............................................................................................................94 7.4 PRAKTIKEN DES ALLTAEGLICHEN NATURERLEBENS ............................................................................94 7.4.1 SICH .DRAUSSEN* AUF HALTEN ........................................................................................................96 7.4.2 PRIVATES GRUEN ERLEBEN ............................................................................................................. 97 7.4.3 OEFFENTLICHES GRUEN ERLEBEN ...................................................................................................... 98 7.4.4 ERFAHRUNGEN IM UMGANG MIT TIEREN .................................................................................... 99 7.4.5 ERFAHRUNGEN IM UMGANG MIT PFLANZEN ............................................................................ 102 7.4.6 WETTER UND NATURGEWALTEN ERLEBEN .................................................................................... 103 7.4.7 .NATUR* ABSTRAKT, VIRTUELL INDIREKT ERLEBEN ........................................................................... 104 7.5 BEDUERFNISSE NACH NATURERLEBEN UND BESCHRAENKUNGEN DES NATURERLEBENS ..................... 104 7.5.1 RAEUMLICHE ERREICHBARKEIT .................................................................................................. 104 7.5.2 GESUNDHEITLICHE EINSCHRAENKUNGEN ................................................................................... 105 7.5.3 FINANZIELLE RESSOURCEN ....................................................................................................... 105 7.5.4 AUFREIBENDES ALLTAGSMANAGEMENT ..................................................................................... 106 7.5.5 PERSOENLICHKEITSBEDINGTE ASPEKTE ........................................................................................ 106 7.6 VORSTELLUNGEN VON NATURSCHUTZ UND NATUERSCHUETZERINNEN .............................................. 106 7.6.1 INHALTE UND AUFGABEN DES NATURSCHUTZES ........................................................................... 107 7.6.2 VORAUSSETZUNGEN UND HINDERNISSE FUER EINEN ERFOLGREICHEN NATURSCHUTZ ....................... 112 7.6.3 BEGEGNUNGEN MIT ODER VORSTELLUNGEN VON NATURSCHUETZERINNEN .................................... 113 8. ERGEBNISSE ............................................................................................................. 116 8.1 ZENTRALE ERGEBNISSE ............................................................................................................. 116 8.2 PRAKTIKEN DES ALLTAEGLICHEN NATURERLEBENS ....................................................................... 116 8.3 FUENF TYPEN DES ALLTAEGLICHEN NATURERLEBENS ...................................................................... 119 8.3.1 SCHOEN UND GUT, ABER ANDERES IST WICHTIGER ......................................................................... 119 8.3.2 PRAGMATISCH-GENUEGSAM ..................................................................................................... 121 8.3.3 ORDNUNG MUSS SEIN! ............................................................................................................. 122 8.3.4 .NATUR ALS PROJEKTIONSFLAECHE UND SEHNSUCHTSORT .............................................................. 122 8.3.5 .NATUR* AKTIV AUFSUCHEND, NUTZEND UND BEARBEITEND ......................................................... 124 9. DISKUSSION DER ERGEBNISSE DER QUALITATIVEN STUDIE PERSPEKTIVWECHSEL IM KONTEXT BISHERIGER DISKURSE UM NATURSCHUTZ UND SOZIALOEKONOMISCH BENACHTEILIGTE MENSCHEN .................................................................................... 126 9.1 .NATUR* UND .FREIHEIT* ........................................................................................................... 128 9.2 .NATUR* UND LEBENSQUALITAET ................................................................................................. 129 9.3 ERREICHBARKEIT SOZIALOEKONOMISCH BENACHTEILIGTER MENSCHEN FUER ANGEBOTE DES NATURSCHUTZES .................................................................................................................... 129 9.4 POLITISCHES POTENZIAL ............................................................................................................ 131 6 INHALTSVERZEICHNIS 10. KOMMENTAR: NATURBEDUERFNISSE SOZIOOEKONOMISCH BENACHTEILIGTER MENSCHEN - PERSPEKTIVWECHSEL GELUNGEN? EINE REFLEXION AUS UMWELTPSYCHOLOGISCHER PERSPEKTIVE VON ANKE BLOEBAUM ............................. 132 GLOSSAR VON HANS-WERNER FROHN, HILDEGARD SIEKER & HANS-PETER ZIEMEK ................................... 138 LITERATUR ............................................................................................................................. 141 VERZEICHNIS DER ABBILDUNGEN, GRAFIKEN UND TABELLEN .................................................. 149 ANHANG ............................................................................................................................... 151 A 1 EINLADUNGSFLYER ZU PROBLEMZENTRIERTEN INTERVIEWS UND ZU FOTODOKUMENTATIONEN ......... 151 A2 DATENSCHUTZ ........................................................................................................................... 152 A 2.1 INFORMATIONSBLATT UEBER DIE VERWENDUNG DER DATEN .......................................................... 152 A 2.2 EINWILLIGUNG IN DIE GRUPPENDISKUSSION .............................................................................. 153 A 2.3 UEBERTRAGUNG DER FOTORECHTE ............................................................................................... 154 A3 TRANSKRIPTIONSREGELN ............................................................................................................. 155 A 4 LEITFAEDEN FUER PROBLEMZENTRIERTE INTERVIEWS UND GRUPPENDISKUSSIONEN ............................ 156 A4.1 LEITFADEN FUER PROBLEMZENTRIERTE INTERVIEWS ........................................................................ 156 A 4.2 LEITFADEN FUER GRUPPENDISKUSSIONEN .................................................................................... 159 A 5 FRAGEBOGEN SOZIODEMOGRAFISCHE DATEN .............................................................................. 161 A 6 CODEBAUM F4 ........................................................................................................................ 163 A7 BLANKO-FALLANALYSE ............................................................................................................... 164 A 7.1 BLANKO FALLANALYSE ZUM PROBLEMZENTRIERTEN INTERVIEW ..................................................... 164 A 7.2 BLANKO FALLANALYSE ZU FOTODOKUMENTATION MIT GRUPPENDISKUSSIONSTEILNAHME .............. 165 A 8 AUSGEWERTETE PROBLEMZENTRIERTE INTERVIEWS ....................................................................... 167 A 9 FOTODOKUMENTATIONEN GETRENNT NACH DER .AUFGABENSTELLUNG* .......................................... 168 A 10 STRUKTUR UND LAENGE DER AUSGEWERTETEN GRUPPENDISKUSSIONEN ........................................... 169 ALL TEILNEHMERINNEN AN DEN GRUPPENDISKUSSIONEN ................................................................ 170 A 12 FOTONACHWEISE ..................................................................................................................... 171 A 12 ZUGRIFFSMOEGLICHKEIT AUF DIE ERHOBENEN DATEN .................................................................... 171
adam_txt	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT . 7 ZUSAMMENFASSUNG . 9 EMPFEHLUNGEN . 10 VORBEMERKUNGEN . 13 1. SOZIALE FRAGE UND NATURSCHUTZ: EINE GEMEINSAME URSACHE, ABER GETRENNTE WEGE. ZUM KONZEPT EINES PERSPEKTIVWECHSELS . 15 1.1 NATURSCHUTZ UND DIE SOZIALE FRAGE IM 19. UND 20. JAHRHUNDERT . 15 1.2 ENTWICKLUNGSTENDENZEN NACH 1992 . 20 1.3 ERKENNTNISINTERESSE UND FORSCHUNGSANSATZ . 22 1.3.1 PERSPEKTIVWECHSEL . 22 1.3.2 INTERDISZIPLINAERER ANSATZ . 23 1.3.3 QUALITATIVE STUDIE . 23 2. THEORIERAHMEN: PRAKTIKEN DES ALLTAEGLICHEN NATURERLEBENS SOZIALOEKONOMISCH BENACHTEILIGTER MENSCHEN . 24 2.1 SOZIALE UNGLEICHHEIT .24 2.2 UMWELT-UND VERTEILUNGSGERECHTIGKEIT . 25 2.3 ALLTAEGLICHE LEBENSFUEHRUNG . 26 2.4 .NATUR, NATURERLEBEN UND ALLTAEGLICHE LEBENSFUEHRUNG . 27 2.5 PRAXISTHEORIE UND ALLTAEGLICHES NATURERLEBEN . 27 2.6 SOZIODEMOGRAFISCHE EINGRENZUNG DER TEILNEHMERINNEN . 29 3. 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ANALYSEVERFAHREN . 53 5.1 AUSWERTUNG DER PROBLEMZENTRIERTEN INTERVIEWS UND DER GRUPPENDISKUSSIONEN . 53 5.2 AUSWERTUNG DER EINGESANDTEN FOTOGRAFIEN . 55 FOTODOKUMENTATION: SONJA WAGNER . 56 5.3 TYPENBILDUNG . 59 6. PORTRAITS . 60 6.1 MENSCHEN AUS GELSENKIRCHEN .60 GERDA KOWALSKI .60 JESSICA STEGNER . 62 SIMONE BADER . 64 DANIELA POSS . 65 6.2 MENSCHEN AUS LEIPZIG .67 SANDRO VOSS .67 JOCHEN KREUTZER . 68 ULRIKE SCHUBERT . 70 HARTMUT MATHIES . 71 6.3 MENSCHEN AUS KOELN . 73 KLAUS MOELLER . 73 JENS SELIGMANN .74 MERAL OEZDEMIR . 75 ZEYNEP BAYKURT . 77 7. STRUKTURIERENDE DATENANALYSE . 79 7.1 SCHOENER TAG * UND DINGE IN IHRER UMGEBUNG . 79 7.2. VORSTELLUNGEN VON NATUR . 81 7.2.1 OBJEKTE UND RAEUME . 83 7.2.2 ANTHROPOZENTRISCHE NATURVORSTELLUNGEN . 85 7.2.3 MENSCH ALS TEIL DER NATUR . 85 7.2.4 RELIGIOES-METAPHYSISCHE NATURVORSTELLUNGEN . 85 7.2.5 PHYSIOZENTRISCHE NATURVORSTELLUNGEN . 86 7.2.6 RELATIONALE VORSTELLUNGEN VON , NATUR" . 86 7.2.7 BIOLOGISCHE, GEOLOGISCHE UND METEOROLOGISCHE PROZESSE . 88 7.2.8 .NATUR" ALS GEMEINGUT . 89 7.3 MENSCH-NATUR-VERHAELTNISSE . 89 7.3.1 DIE NOTWENDIGE .NATUR" .90 7.3.2 DIE DIENLICHE .NATUR" .90 7.3.3 DIE SCHOENE .NATUR" ODER .NATUR" UND AESTHETIK . 91 INHALTSVERZEICHNIS 5 7.3.4 .NATUR* IST WILD . 91 7.3.5 DIE WOHLTUENDE .NATUR* . 91 7.3.6 .NATUR* PRAEGT ODER: DER SOZIALISIERENDE WERT DER .NATUR* FUER DEN MENSCHEN . 92 7.3.7 DIE HEILENDE .NATUR* . 93 7.3.8 .NATUR* ALS GEMEINGUT . 93 7.3.9 .NATUR* ALS SPIRITUELLER ORT . 93 7.3.10 EIGENWERT DER .NATUR* .94 7.3.11 DIE STOERENDE .NATUR* .94 7.4 PRAKTIKEN DES ALLTAEGLICHEN NATURERLEBENS .94 7.4.1 SICH .DRAUSSEN* AUF HALTEN .96 7.4.2 PRIVATES GRUEN ERLEBEN . 97 7.4.3 OEFFENTLICHES GRUEN ERLEBEN . 98 7.4.4 ERFAHRUNGEN IM UMGANG MIT TIEREN . 99 7.4.5 ERFAHRUNGEN IM UMGANG MIT PFLANZEN . 102 7.4.6 WETTER UND NATURGEWALTEN ERLEBEN . 103 7.4.7 .NATUR* ABSTRAKT, VIRTUELL INDIREKT ERLEBEN . 104 7.5 BEDUERFNISSE NACH NATURERLEBEN UND BESCHRAENKUNGEN DES NATURERLEBENS . 104 7.5.1 RAEUMLICHE ERREICHBARKEIT . 104 7.5.2 GESUNDHEITLICHE EINSCHRAENKUNGEN . 105 7.5.3 FINANZIELLE RESSOURCEN . 105 7.5.4 AUFREIBENDES ALLTAGSMANAGEMENT . 106 7.5.5 PERSOENLICHKEITSBEDINGTE ASPEKTE . 106 7.6 VORSTELLUNGEN VON NATURSCHUTZ UND NATUERSCHUETZERINNEN . 106 7.6.1 INHALTE UND AUFGABEN DES NATURSCHUTZES . 107 7.6.2 VORAUSSETZUNGEN UND HINDERNISSE FUER EINEN ERFOLGREICHEN NATURSCHUTZ . 112 7.6.3 BEGEGNUNGEN MIT ODER VORSTELLUNGEN VON NATURSCHUETZERINNEN . 113 8. ERGEBNISSE . 116 8.1 ZENTRALE ERGEBNISSE . 116 8.2 PRAKTIKEN DES ALLTAEGLICHEN NATURERLEBENS . 116 8.3 FUENF TYPEN DES ALLTAEGLICHEN NATURERLEBENS . 119 8.3.1 SCHOEN UND GUT, ABER ANDERES IST WICHTIGER . 119 8.3.2 PRAGMATISCH-GENUEGSAM . 121 8.3.3 ORDNUNG MUSS SEIN! . 122 8.3.4 .NATUR ALS PROJEKTIONSFLAECHE UND SEHNSUCHTSORT . 122 8.3.5 .NATUR* AKTIV AUFSUCHEND, NUTZEND UND BEARBEITEND . 124 9. DISKUSSION DER ERGEBNISSE DER QUALITATIVEN STUDIE PERSPEKTIVWECHSEL IM KONTEXT BISHERIGER DISKURSE UM NATURSCHUTZ UND SOZIALOEKONOMISCH BENACHTEILIGTE MENSCHEN . 126 9.1 .NATUR* UND .FREIHEIT* . 128 9.2 .NATUR* UND LEBENSQUALITAET . 129 9.3 ERREICHBARKEIT SOZIALOEKONOMISCH BENACHTEILIGTER MENSCHEN FUER ANGEBOTE DES NATURSCHUTZES . 129 9.4 POLITISCHES POTENZIAL . 131 6 INHALTSVERZEICHNIS 10. KOMMENTAR: NATURBEDUERFNISSE SOZIOOEKONOMISCH BENACHTEILIGTER MENSCHEN - PERSPEKTIVWECHSEL GELUNGEN? EINE REFLEXION AUS UMWELTPSYCHOLOGISCHER PERSPEKTIVE VON ANKE BLOEBAUM . 132 GLOSSAR VON HANS-WERNER FROHN, HILDEGARD SIEKER & HANS-PETER ZIEMEK . 138 LITERATUR . 141 VERZEICHNIS DER ABBILDUNGEN, GRAFIKEN UND TABELLEN . 149 ANHANG . 151 A 1 EINLADUNGSFLYER ZU PROBLEMZENTRIERTEN INTERVIEWS UND ZU FOTODOKUMENTATIONEN . 151 A2 DATENSCHUTZ . 152 A 2.1 INFORMATIONSBLATT UEBER DIE VERWENDUNG DER DATEN . 152 A 2.2 EINWILLIGUNG IN DIE GRUPPENDISKUSSION . 153 A 2.3 UEBERTRAGUNG DER FOTORECHTE . 154 A3 TRANSKRIPTIONSREGELN . 155 A 4 LEITFAEDEN FUER PROBLEMZENTRIERTE INTERVIEWS UND GRUPPENDISKUSSIONEN . 156 A4.1 LEITFADEN FUER PROBLEMZENTRIERTE INTERVIEWS . 156 A 4.2 LEITFADEN FUER GRUPPENDISKUSSIONEN . 159 A 5 FRAGEBOGEN SOZIODEMOGRAFISCHE DATEN . 161 A 6 CODEBAUM F4 . 163 A7 BLANKO-FALLANALYSE . 164 A 7.1 BLANKO FALLANALYSE ZUM PROBLEMZENTRIERTEN INTERVIEW . 164 A 7.2 BLANKO FALLANALYSE ZU FOTODOKUMENTATION MIT GRUPPENDISKUSSIONSTEILNAHME . 165 A 8 AUSGEWERTETE PROBLEMZENTRIERTE INTERVIEWS . 167 A 9 FOTODOKUMENTATIONEN GETRENNT NACH DER .AUFGABENSTELLUNG* . 168 A 10 STRUKTUR UND LAENGE DER AUSGEWERTETEN GRUPPENDISKUSSIONEN . 169 ALL TEILNEHMERINNEN AN DEN GRUPPENDISKUSSIONEN . 170 A 12 FOTONACHWEISE . 171 A 12 ZUGRIFFSMOEGLICHKEIT AUF DIE ERHOBENEN DATEN . 171
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