Verfügbarkeit: Lernwelt Makerspace

Lernwelt Makerspace: Perspektiven im öffentlichen und wissenschaftlichen Kontext

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Heinzel, Viktoria (HerausgeberIn), Seidl, Tobias 1981- (HerausgeberIn), Stang, Richard 1959- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin ; Boston De Gruyter Saur [2020]
Schriftenreihe:	Lernwelten
Schlagworte:	Lernumwelt FabLab Lernort Makerspace Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	IX, 225 Seiten Illustrationen, Diagramme, Pläne 23 cm x 15.5 cm
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adam_text	INHALT RICHARD STANG LERNWELTEN VORWORT ZUR REIHE ----- V VIKTORIA HEINZEL, TOBIAS SEIDL UND RICHARD STANG EINLEITUNG ----- 1 TEIL I: GRUNDLAGEN VIKTORIA HEINZEL UND TOBIAS SEIDL PERSPEKTIVEN DER MAKERBEWEGUNG HISTORISCHE ENTWICKLUNG UND ZENTRALE DIMENSIONEN ----- 9 BASTIAN LANGE, SUNTJE SCHMIDT UND JANET MERKEL GOVERNANCEFORMEN VON MAKERSPACES STEUERUNGS- UND HANDLUNGSPRAEMISSEN IM BLICK * 19 SANDRA SCHOEN UND MARTIN EBNER ZIELE VON MAKERSPACES DIDAKTISCHE PERSPEKTIVEN * 33 RICHARD STANG MAKERSPACE ALS LEHR- UND LERNRAUM ZUR GESTALTUNG EINES OPTIONSRAUMS * 48 TEIL II: MAKERSPACES AN HOCHSCHULEN VIKTORIA HEINZEL, TOBIAS SEIDL UND KATHARINA SPAETH MAKERSPACES AN UNIVERSITAETEN IN DEUTSCHLAND STATUS QUO UND ENTWICKLUNGSPERSPEKTIVEN ----- 59 BEN JASTRAM UND JOACHIM WEINHOLD VERBINDUNG VON LEHRE, FORSCHUNG UND TRANSFER DAS 3D-LABOR AN DER TECHNISCHEN UNIVERSITAET BERLIN (TUB) -----87 VIII INHALT DANIELA DOBELEIT UND JONAS TIEPMAR STEUERUNG UND EVALUATION GERAETEFUEHRERSCHEINE AM SLUB MAKERSPACE IN DRESDEN ----- 101 MIRIAM KUEHLE LERNEN, EXPERIMENTIEREN UND GRUENDEN IM KONTEXT DES BAUHAUSES DAS MAKERLAB DER GRUENDERWERKSTATT NEUDELI AN DER BAUHAUS-UNIVERSITAET WEIMAR ----- 113 TEIL III: MAKERSPACES IN KOMMUNALEN KONTEXTEN RICHARD STANG MAKERSPACES IN OEFFENTLICHEN BIBLIOTHEKEN OPTIONEN UND HERAUSFORDERUNGEN ----- 127 JUERGEN LUGA MAKERSPACES IN SCHULEN PERSPEKTIVEN EINER AGILEN SCHULE * 141 MARCO TEUFEL GESTALTEN - SCHAFFEN - SPIELEN DAS IDEENW3RK LUDWIGSHAFEN ----- 158 EVA-MARIA HOLLAUF UND SANDRA SCHOEN POP-UP-MAKERSPACES IN SCHULEN ERFAHRUNGEN AUS DER EUROPAEISCHEN INITIATIVE DOIT ----- 165 HANNA LINKE UND LEEVKE WILKENS INKLUSIONSORIENTIERTER MAKERSPACE ALS LERNORT IN DER DIGITALISIERTEN GESELLSCHAFT DIMENSIONEN DES PROJEKTS SELFMADE ----- 177 TEIL IV: PERSPEKTIVEN BASTIAN LANGE UND STEVE HARDING COLLABORATIVE GOVERNANCE IN PRACTICE FOR FOSTERING MAKERSPACES POLICY CLINICS AS A SELF-ORGANIZED MODE DOING POLICIES * 191 INHALT ------ IX TOBIAS SEIDL UND RICHARD STANG MAKERSPACE ALS ANALOGE ANTWORT AUF DIGITALE HERAUSFORDERUNGEN PERSPEKTIVEN EINER GESELLSCHAFTLICHEN KONTEXTUALISIERUNG * 205 AUTORINNEN, AUTOREN, HERAUSGEBERIN UND HERAUSGEBER * 217 REGISTER * 225
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