Ratgeber Misshandlung und Vernachlässigung: Informationen für Eltern, Lehrkräfte und weitere Bezugspersonen
Gespeichert in:
Hauptverfasser: | , , , , , |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Göttingen
Hogrefe
2022
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schriftenreihe: | Ratgeber Kinder- und Jugendpsychotherapie
Band 28 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 64 Seiten 21 cm x 14.8 cm, 1 g |
ISBN: | 9783801727123 3801727122 |
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WAS
IST
MISSHANDLUNG/VERNACHLAESSIGUNG?
........................................
9
2
WIE
KOMMT
ES
DAZU,
DASS
KINDER
UND
JUGENDLICHE
MISSHANDELT
ODER
VERNACHLAESSIGT
WERDEN?
........................................
13
3
WELCHE
SCHWIERIGKEITEN
KOENNEN
KINDER
UND
JUGENDLICHE
ENTWICKELN,
DIE
MISSHANDLUNG
ODER
VERNACHLAESSIGUNG
ERLEBT
HABEN?
...........................................................
17
3.1
KOERPERLICHE
FOLGEN
VON
MISSHANDLUNG
UND
VERNACHLAESSIGUNG
..........
17
3.2
PSYCHISCHE
FOLGEN
VON
MISSHANDLUNG
UND
VERNACHLAESSIGUNG
..........
18
4
WAS
SIND
HINWEISE
DARAUF,
DASS
KINDER
BZW.
JUGENDLICHE
MISSHANDELT
ODER
VERNACHLAESSIGT
WERDEN?
..................
20
4.1
KOERPERLICHE
MISSHANDLUNG
.................................................................
21
4.2
EMOTIONALE
MISSHANDLUNG
.................................................................
22
4.3
VERNACHLAESSIGUNG
......................................................................
23
4.4
RISIKOFAKTOREN
....................................................................................
24
5
WELCHE
RECHTLICHEN
RAHMENBEDINGUNGEN
GIBT
ES?
WIE
GEHT
MAN
MIT
DER
VERMUTUNG
UM,
KINDER
ODER
JUGENDLICHE
KOENNTEN
MISSHANDELT
ODER
VERNACHLAESSIGT
WERDEN?
.........................
27
5.1
RECHTLICHE
RAHMENBEDINGUNGEN
IM
KINDERSCHUTZ
............................
27
5.1.1
WELCHE
STELLEN
SIND
FUER
DEN
KINDERSCHUTZ
ZUSTAENDIG?
......................
28
5.1.2
VORGEHEN
BEI
VERDACHT
AUF
KINDESWOHLGEFAEHRDUNG
FUER
BERUFSGEHEIMNISTRAEGER*INNEN
UND
LEHRKRAEFTE
..................................
34
5.1.3
STRAFBARKEIT
VON
MISSHANDLUNG
UND
VERNACHLAESSIGUNG
.....................
39
5.2
WIE
GEHT
MAN
MIT
DER
VERMUTUNG
UM,
KINDER
ODER
JUGENDLICHE
KOENNTEN
MISSHANDELT
ODER
VERNACHLAESSIGT
WORDEN
SEIN?
........
42
6
WAS
KANN
MAN
FUER
KINDER
UND
JUGENDLICHE
TUN,
DIE
MISSHANDELT
ODER
VERNACHLAESSIGT
WERDEN?
...................................
43
6.1
WAS
KOENNEN
ELTERN
TUN?
.....................................................................
43
6.2
WAS
KOENNEN
FAMILIENANGEHOERIGE,
BEKANNTE
UND
WEITERE
MENSCHEN
IM
UMFELD
VON
KINDERN
TUN?
.................................
45
6.3
WAS
KOENNEN
LEHRKRAEFTE
UND
ERZIEHERINNEN
TUN?
..............................
47
6.4
WAS
KOENNEN
KINDER
UND
JUGENDLICHE
SELBST
TUN?
..............................
48
6.5
WAS
KOENNEN
AERZTINNEN
UND
PSYCHOTHERAPEUTINNEN
TUN?
................
49
6.6
WIE
IST
VORZUGEHEN,
WENN
ES
ZU
GEWALT
IN
DER
INSTITUTION
GEKOMMEN
IST?
....................................
52
6.7
WELCHE
ANDEREN
HILFEN
GIBT
ES?
...........................................................
54
6.8
WAS
IST
UEBERFLUESSIG
ODER
GAR
KONTRAPRODUKTIV?
...................................
55
7
WIE
KANN
MAN
KINDER
UND
JUGENDLICHE
VOR
MISSHANDLUNG
UND
VERNACHLAESSIGUNG
SCHUETZEN?
.........................................................
57
7.1
VERANTWORTUNG
FUER
KINDER
UND
JUGENDLICHE
........................................
57
7.2
KINDER
UND
JUGENDLICHE
STAERKEN
.........................................................
57
ANHANG
ZITIERTE
LITERATUR
.............................................................................................
60
WEITERFUEHRENDE
LITERATUR
UND
MATERIALIEN
....................................................
60
WICHTIGE
ADRESSEN
UND
ANLAUFSTELLEN
............................................................
61
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1
WAS
IST
MISSHANDLUNG/VERNACHLAESSIGUNG?
.
9
2
WIE
KOMMT
ES
DAZU,
DASS
KINDER
UND
JUGENDLICHE
MISSHANDELT
ODER
VERNACHLAESSIGT
WERDEN?
.
13
3
WELCHE
SCHWIERIGKEITEN
KOENNEN
KINDER
UND
JUGENDLICHE
ENTWICKELN,
DIE
MISSHANDLUNG
ODER
VERNACHLAESSIGUNG
ERLEBT
HABEN?
.
17
3.1
KOERPERLICHE
FOLGEN
VON
MISSHANDLUNG
UND
VERNACHLAESSIGUNG
.
17
3.2
PSYCHISCHE
FOLGEN
VON
MISSHANDLUNG
UND
VERNACHLAESSIGUNG
.
18
4
WAS
SIND
HINWEISE
DARAUF,
DASS
KINDER
BZW.
JUGENDLICHE
MISSHANDELT
ODER
VERNACHLAESSIGT
WERDEN?
.
20
4.1
KOERPERLICHE
MISSHANDLUNG
.
21
4.2
EMOTIONALE
MISSHANDLUNG
.
22
4.3
VERNACHLAESSIGUNG
.
23
4.4
RISIKOFAKTOREN
.
24
5
WELCHE
RECHTLICHEN
RAHMENBEDINGUNGEN
GIBT
ES?
WIE
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MAN
MIT
DER
VERMUTUNG
UM,
KINDER
ODER
JUGENDLICHE
KOENNTEN
MISSHANDELT
ODER
VERNACHLAESSIGT
WERDEN?
.
27
5.1
RECHTLICHE
RAHMENBEDINGUNGEN
IM
KINDERSCHUTZ
.
27
5.1.1
WELCHE
STELLEN
SIND
FUER
DEN
KINDERSCHUTZ
ZUSTAENDIG?
.
28
5.1.2
VORGEHEN
BEI
VERDACHT
AUF
KINDESWOHLGEFAEHRDUNG
FUER
BERUFSGEHEIMNISTRAEGER*INNEN
UND
LEHRKRAEFTE
.
34
5.1.3
STRAFBARKEIT
VON
MISSHANDLUNG
UND
VERNACHLAESSIGUNG
.
39
5.2
WIE
GEHT
MAN
MIT
DER
VERMUTUNG
UM,
KINDER
ODER
JUGENDLICHE
KOENNTEN
MISSHANDELT
ODER
VERNACHLAESSIGT
WORDEN
SEIN?
.
42
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KANN
MAN
FUER
KINDER
UND
JUGENDLICHE
TUN,
DIE
MISSHANDELT
ODER
VERNACHLAESSIGT
WERDEN?
.
43
6.1
WAS
KOENNEN
ELTERN
TUN?
.
43
6.2
WAS
KOENNEN
FAMILIENANGEHOERIGE,
BEKANNTE
UND
WEITERE
MENSCHEN
IM
UMFELD
VON
KINDERN
TUN?
.
45
6.3
WAS
KOENNEN
LEHRKRAEFTE
UND
ERZIEHERINNEN
TUN?
.
47
6.4
WAS
KOENNEN
KINDER
UND
JUGENDLICHE
SELBST
TUN?
.
48
6.5
WAS
KOENNEN
AERZTINNEN
UND
PSYCHOTHERAPEUTINNEN
TUN?
.
49
6.6
WIE
IST
VORZUGEHEN,
WENN
ES
ZU
GEWALT
IN
DER
INSTITUTION
GEKOMMEN
IST?
.
52
6.7
WELCHE
ANDEREN
HILFEN
GIBT
ES?
.
54
6.8
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IST
UEBERFLUESSIG
ODER
GAR
KONTRAPRODUKTIV?
.
55
7
WIE
KANN
MAN
KINDER
UND
JUGENDLICHE
VOR
MISSHANDLUNG
UND
VERNACHLAESSIGUNG
SCHUETZEN?
.
57
7.1
VERANTWORTUNG
FUER
KINDER
UND
JUGENDLICHE
.
57
7.2
KINDER
UND
JUGENDLICHE
STAERKEN
.
57
ANHANG
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LITERATUR
.
60
WEITERFUEHRENDE
LITERATUR
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