Schule leiten – aber wie?: Deutschlands wichtigster Chefposten und wie man mit dem Stress leben kann
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hannover
Klett, Kallmeyer
2020
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 157 Seiten |
| ISBN: | 9783772713880 3772713882 |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
......................................................................................
8
1
GEPRAEGT
VON
KINDHEIT,
JUGEND
UND
SCHULZEIT
I
O
1.1
BODO
IM
REGEN
UND
EINE
VERLORENE
ABSTIMMUNG
..................................................10
1.2
VERANTWORTUNG
ERGREIFEN
UND
*NEIN
*
SAGEN
.........................................................
11
1.2.1
*DAS
FEUERAUGE
*
..........................................................................
11
1.2.2
DIE
PROJEKTWOCHE
.................................................................................12
1.2.3
DER
AUFENTHALTSRAUM
............................................................................
13
1.2.4
PARTYS
UND
ALKOHOL
......................
14
1.2.5
DIE
JUGENDGRUPPE
...............................................................................16
2
STUDIUM
UND
REFERENDARIAT
18
2.1
WARUM
LEHRER
WERDEN?
..................................................................................
18
2.2
DER
*HIWI
*
-JOB
.............................................................................................19
2.3
DIE
ERSTE
STIMME
IM
RAUM
..............................................................................
20
2.4
DAS
REFERENDARIAT
..........................................................................................
21
3
DIE
ERSTEN
TAGE
ALS
LEHRER
23
3.1
DER
ERSTE
ELTERNABEND
............................
23
3.2
DIE
ERSTEN
AUFGABEN
IN
DER
SCHULE
....................................................................25
3.3
IN
DER
NACHT:
GESPRAECHE
IM
KOPF
......................................................................
28
4
DIE
KARRIERE
BEGINNT
29
4.1
*WAERE
DAS
ETWAS
FUER
DICH?
*
-
EINE
WICHTIGE
FRAGE
.................................................
29
4.2
EIN
GEDANKE
WIRD
KONKRET
..........................................................................
30
4.3
DIE
ZEIT
DAZWISCHEN
.........................................................................
33
4.4
VORSTELLUNG
AN
DER
NEUEN
SCHULE
.......................................................................
34
4.5
DIE
PRUEFUNG
..................................................................................
35
4.5.1
DIE
VORBEREITUNG
AUF
DEN
PRUEFUNGSTAG
....................
36
4.5.2
DER
PRUEFUNGSTAG
BEGINNT
............................
36
4.5.3
DIE
UNTERRICHTSSTUNDE
......................................................
37
4.5.4
DIE
BERATUNG
EINER
UNTERRICHTSSTUNDE
.....................................................
37
4
4.5.5
DAS
PRUEFUNGSGESPRAECH
ODER
*GESPRAECH
ZUM
AMT
*
.....................................
38
4.5.6
DIE
DIENSTBESPRECHUNG
...............................................
I
........................
39
4.5.7
DIE
VERKUENDIGUNG
DES
ERGEBNISSES
..........................................................
39
4.6
DER
ABSCHIED
................................................................................................
40
4.7
DIE
FOLGENDEN
JAHRE
UND
EIN
KLEINER
EINSCHUB
.......................................................
41
4.8
BODO
UND
LEITUNG
..........................................................................................
42
5
DER
WEG
IN
DIE
SCHULLEITUNG
44
5.1
DER
ROUTINE
BEGEGNEN
...................................................................................
44
5.2
DIE
RICHTIGE
SCHULE
FINDEN
...............................................................................
45
5.3
DIREKT
DAVOR
UND
WAS
JETZT
ENTSCHIEDEN
WERDEN
SOLLTE
...........................................
47
5.4
DIE
AMTSEINFUEHRUNG
UND
DIE
ANTRITTSREDE
............................................................
48
5.5
DER
ERSTE
TAG
................................................................................................
52
5.6
DER
ZWEITE
TAG
..............................................................................................
53
6
RICHTIG
IM
AMT:
GUT
KOMMUNIZIEREN
LERNEN
57
6.1
ERSTE
KOMISCHE
GEFUEHLE
..................................................................................
57
6.2
HERAUSFORDERUNG:
SCHWIERIGE
GESPRAECHE
FUEHREN
...................................................
58
6.3
EIN
BESUCH
BEI
DER
BUERGERMEISTERIN
..................................................................62
6.4
*SO
FINDEN
SIE
BEI
UNS
ABER
KEINE
FREUNDE
*
........................................................
66
6.5
DAS
NEUE
AUTO
UND
DAS
GEREDE
........................................................................
71
6.6
NEUES
GESCHIRR
.............................................................................................74
6.7
DAS
EINLAEUTEN
DER
SOMMERFERIEN
......................................................................
75
6.8
SINNKRISE
.....................................................................................................
77
6.9
DER
GEBURTSTAG
.............................................................................................
80
7
DINGE
VERAENDERN
83
7.1
DIE
MOTIVATIONSFALLE
.......................................................................................
83
7.2
DIE
PAUSENAUFSICHT
........................................................................................
84
7.3
FUEHREN
MIT
LOB
.............................................................................................
85
7.4
PERFEKTIONISMUS
............................................................................................88
7.5
DAS
ENDE
EINER
EHE
........................................................................................
90
7.6
DER
BRIEF
......................................................................................................
91
5
8
IN
LEITUNG
HINEINWACHSEN
95
8.1
MORALISCHE
INSTANZ
....................................................................................
95
8.2
DAS
GEFUEHL
DER
EINSAMKEIT
..........................................................................
97
8.3
DIE
DIENSTAUFSICHTSBESCHWERDE
...................................................................
99
8.4
DAS
PARKPLATZPROBLEM
...............................................................................
100
8.5
EINFUEHRUNG
DER
MITTAGSPAUSE
.....................................................................
101
8.6
DAS
SCHRANKPROBLEM
................................................................................
105
8.7
DER
NERVIGE
KOLLEGE
..................................................................................
106
8.8
DAS
FUSSBALLTEAM
GEHT
IMMER
VOR
................................................................
107
9
VIEL
GESCHAFFT,
NEUES
IM
BLICK
111
9.1
DIE
WIEDERBEWERBUNG
..............................................................................
111
9.2
ARBEITEN
MIT
BEGEISTERUNG
UND
BEGEISTERTEN
.................................................
113
9.3
DIE
NEUE
................................................................................................
114
9.4
KOMPETENZGERANGEL
.................................................................................
117
9.5
DAS
SEKRETARIAT
.......................................................................................
120
9.6
DIE
EVALUATION
.........................................................................................
123
9.7
DAS
MACHTWORT
...........................................
T
131
9.8
ENTLASTUNGSSTUNDEN
...............................................
137
9.9
DER
FEHLER
.........................................................
139
9.10
ZUSAMMENLEGUNG
................................................................
141
9.11
AUSSERGEWOEHNLICHE
SITUATION
-
AUSSERGEWOEHNLICHE
WEGE
..................................
146
9.12
ABSCHIED
VON
BODO
..................................................................................
148
10
ZUSAMMENFASSUNG
ODER:
EIN
PLAEDOYER
FUER
LEITUNG
149
10.1
GEHEN
SIE
IHREN
WEG
................................................................................
149
10.2
DIE
ERSTE
ZEIT
...........................................................................................
150
10.3
WIDERSTAND
.............................................................................................
151
10.4
SCHWIERIGE
GESPRAECHE
.............................................................................
152
10.5
DIE
BEHOERDE
......................................................................................
153
10.6
DIE
EINSAMKEIT
.............................................
154
10.7
GUTE
SORGE
FUER
SICH
SELBST
.........................................................................
154
10.8
DAS
PRIVATLEBEN
.......................................................................................
155
10.9
WARUM
DAS
ALLES?
....................................................................................
156
LITERATUR
................................................
157
6
|
| adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
.
8
1
GEPRAEGT
VON
KINDHEIT,
JUGEND
UND
SCHULZEIT
I
O
1.1
BODO
IM
REGEN
UND
EINE
VERLORENE
ABSTIMMUNG
.10
1.2
VERANTWORTUNG
ERGREIFEN
UND
*NEIN
*
SAGEN
.
11
1.2.1
*DAS
FEUERAUGE
*
.
11
1.2.2
DIE
PROJEKTWOCHE
.12
1.2.3
DER
AUFENTHALTSRAUM
.
13
1.2.4
PARTYS
UND
ALKOHOL
.
14
1.2.5
DIE
JUGENDGRUPPE
.16
2
STUDIUM
UND
REFERENDARIAT
18
2.1
WARUM
LEHRER
WERDEN?
.
18
2.2
DER
*HIWI
*
-JOB
.19
2.3
DIE
ERSTE
STIMME
IM
RAUM
.
20
2.4
DAS
REFERENDARIAT
.
21
3
DIE
ERSTEN
TAGE
ALS
LEHRER
23
3.1
DER
ERSTE
ELTERNABEND
.
23
3.2
DIE
ERSTEN
AUFGABEN
IN
DER
SCHULE
.25
3.3
IN
DER
NACHT:
GESPRAECHE
IM
KOPF
.
28
4
DIE
KARRIERE
BEGINNT
29
4.1
*WAERE
DAS
ETWAS
FUER
DICH?
*
-
EINE
WICHTIGE
FRAGE
.
29
4.2
EIN
GEDANKE
WIRD
KONKRET
.
30
4.3
DIE
ZEIT
DAZWISCHEN
.
33
4.4
VORSTELLUNG
AN
DER
NEUEN
SCHULE
.
34
4.5
DIE
PRUEFUNG
.
35
4.5.1
DIE
VORBEREITUNG
AUF
DEN
PRUEFUNGSTAG
.
36
4.5.2
DER
PRUEFUNGSTAG
BEGINNT
.
36
4.5.3
DIE
UNTERRICHTSSTUNDE
.
37
4.5.4
DIE
BERATUNG
EINER
UNTERRICHTSSTUNDE
.
37
4
4.5.5
DAS
PRUEFUNGSGESPRAECH
ODER
*GESPRAECH
ZUM
AMT
*
.
38
4.5.6
DIE
DIENSTBESPRECHUNG
.
I
.
39
4.5.7
DIE
VERKUENDIGUNG
DES
ERGEBNISSES
.
39
4.6
DER
ABSCHIED
.
40
4.7
DIE
FOLGENDEN
JAHRE
UND
EIN
KLEINER
EINSCHUB
.
41
4.8
BODO
UND
LEITUNG
.
42
5
DER
WEG
IN
DIE
SCHULLEITUNG
44
5.1
DER
ROUTINE
BEGEGNEN
.
44
5.2
DIE
RICHTIGE
SCHULE
FINDEN
.
45
5.3
DIREKT
DAVOR
UND
WAS
JETZT
ENTSCHIEDEN
WERDEN
SOLLTE
.
47
5.4
DIE
AMTSEINFUEHRUNG
UND
DIE
ANTRITTSREDE
.
48
5.5
DER
ERSTE
TAG
.
52
5.6
DER
ZWEITE
TAG
.
53
6
RICHTIG
IM
AMT:
GUT
KOMMUNIZIEREN
LERNEN
57
6.1
ERSTE
KOMISCHE
GEFUEHLE
.
57
6.2
HERAUSFORDERUNG:
SCHWIERIGE
GESPRAECHE
FUEHREN
.
58
6.3
EIN
BESUCH
BEI
DER
BUERGERMEISTERIN
.62
6.4
*SO
FINDEN
SIE
BEI
UNS
ABER
KEINE
FREUNDE
*
.
66
6.5
DAS
NEUE
AUTO
UND
DAS
GEREDE
.
71
6.6
NEUES
GESCHIRR
.74
6.7
DAS
EINLAEUTEN
DER
SOMMERFERIEN
.
75
6.8
SINNKRISE
.
77
6.9
DER
GEBURTSTAG
.
80
7
DINGE
VERAENDERN
83
7.1
DIE
MOTIVATIONSFALLE
.
83
7.2
DIE
PAUSENAUFSICHT
.
84
7.3
FUEHREN
MIT
LOB
.
85
7.4
PERFEKTIONISMUS
.88
7.5
DAS
ENDE
EINER
EHE
.
90
7.6
DER
BRIEF
.
91
5
8
IN
LEITUNG
HINEINWACHSEN
95
8.1
MORALISCHE
INSTANZ
.
95
8.2
DAS
GEFUEHL
DER
EINSAMKEIT
.
97
8.3
DIE
DIENSTAUFSICHTSBESCHWERDE
.
99
8.4
DAS
PARKPLATZPROBLEM
.
100
8.5
EINFUEHRUNG
DER
MITTAGSPAUSE
.
101
8.6
DAS
SCHRANKPROBLEM
.
105
8.7
DER
NERVIGE
KOLLEGE
.
106
8.8
DAS
FUSSBALLTEAM
GEHT
IMMER
VOR
.
107
9
VIEL
GESCHAFFT,
NEUES
IM
BLICK
111
9.1
DIE
WIEDERBEWERBUNG
.
111
9.2
ARBEITEN
MIT
BEGEISTERUNG
UND
BEGEISTERTEN
.
113
9.3
DIE
NEUE
.
114
9.4
KOMPETENZGERANGEL
.
117
9.5
DAS
SEKRETARIAT
.
120
9.6
DIE
EVALUATION
.
123
9.7
DAS
MACHTWORT
.
T
131
9.8
ENTLASTUNGSSTUNDEN
.
137
9.9
DER
FEHLER
.
139
9.10
ZUSAMMENLEGUNG
.
141
9.11
AUSSERGEWOEHNLICHE
SITUATION
-
AUSSERGEWOEHNLICHE
WEGE
.
146
9.12
ABSCHIED
VON
BODO
.
148
10
ZUSAMMENFASSUNG
ODER:
EIN
PLAEDOYER
FUER
LEITUNG
149
10.1
GEHEN
SIE
IHREN
WEG
.
149
10.2
DIE
ERSTE
ZEIT
.
150
10.3
WIDERSTAND
.
151
10.4
SCHWIERIGE
GESPRAECHE
.
152
10.5
DIE
BEHOERDE
.
153
10.6
DIE
EINSAMKEIT
.
154
10.7
GUTE
SORGE
FUER
SICH
SELBST
.
154
10.8
DAS
PRIVATLEBEN
.
155
10.9
WARUM
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ALLES?
.
156
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157
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