Nähe und Distanz in der Beratung: das Erleben der Beziehungsgestaltung aus der Perspektive der Adressaten
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden, Germany
Springer VS
[2020]
|
| Schriftenreihe: | Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion
Band 20 |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | XII, 337 Seiten Illustrationen 21 cm, 460 g |
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|---|---|
| adam_text | INHALT
1
EINLEITUNG
.......................................................................................................
1
2
THEORETISCHER
HINTERGRUND
..............................................................................
5
2.1
BERATUNG
....................................................................................................
5
2.1.1
DEFINITION
BERATUNG
......................................................................
5
2.1.2
DIE
GESCHICHTE
DER
BERATUNG
.........................................................
9
2.1.3
ABGRENZUNG
DER BERATUNG
VON
ANDEREN
KONTEXTEN
.................
11
2.1.4
ZIELE
DER
BERATUNG
......................................................................
17
2.1.5
BERATUNGSANSAETZE
UND
-VERSTAENDNISSE
.......................................
18
2.1.6
BERATUNGSVERSTAENDNIS
IM
RAHMEN
DIESER
ARBEIT
.......................
25
2.1.7
QUALIFIKATIONEN
UND
KOMPETENZEN
VON
BERATENDEN
...............
26
2.1.8
BEZIEHUNGSGESTALTUNG
INNERHALB
VON
BERATUNGSBEZIEHUNGEN
................................................................
29
2.2
NAEHE
UND
DISTANZ
...................................................................................
35
2.2.1
BINDUNGSTHEORIE
UND
DIE
BEDEUTUNG
VON
NAEHE
UND
DISTANZ
...........................................................................................
35
2.2.2
BEGRIFFSKLAERUNG
NAEHE
UND
DISTANZ
IM
KONTEXT
VON
BERATUNG
........................................................................................
42
2.2.3
DIE
BEDEUTUNG
VON
NAEHE
UND
DISTANZ
FUER
DIE
BERATUNGSBEZIEHUNG
......................................................................44
3
FORSCHUNGSGEGENSTAND
UND
FORSCHUNGSFRAGEN
...........................................
49
3.1
AKTUELLER
STAND
DER
FORSCHUNG
..............................................................
49
3.1.1
BERATUNGSFORSCHUNG
......................................................................
49
3.1.2
ADRESSAT*INNEN-BERATER*INNEN-BEZIEHUNG
................................
51
3.2
FORSCHUNGSFRAGEN
.....................................................................................
53
V
VI
INHALT
4
EMPIRISCHER
TEIL
...............................................................................................
57
4.1
AUDIO-VISUELLE
GROUNDED
THEORY
METHODOLOGIE
..................................
57
4.1.1
ERHEBUNG
UND
ANALYSE
AUDIO-VISUELLER
DATEN
...........................
61
4.1.2
VIDEOGRAPHIE
..................................................................................
61
4.1.3
VIDEOANALYSE
.................................................................................
62
4.1.4
VIDEOINTERAKTIONSANALYSE
............................................................
64
4.1.5
TRANSKRIPTION
AUDIOVISUELLER
DATEN
............................................
66
4.1.6
VIDEOBASIERTE
INTERVIEWFUEHRUNG
.................................................
66
4.2
KONZEPTION
DER
EIGENEN
UNTERSUCHUNG
UND
BEGRUENDUNG
DER
AUSWAHL
.............................................................................................
67
4.3
SAMPLING
...................................................................................................
70
4.3.1
BERATERINNEN
................................................................................
71
4.3.2
ADRESSATINNEN
..............................................................................
72
4.4
DATENERHEBUNG
UND
AUSWERTUNG
...........................................................
75
4.4.1
SETTING
...........................................................................................
79
4.4.2
TECHNISCHE
BEARBEITUNG
...............................................................
79
4.4.3
SELEKTION
DER
AUSWAHLSEQUENZEN
FUER
VIDEOBASIERTE
INTERVIEWS
.....................................................................................
80
4.4.4
INTERVIEWLEITFADEN
........................................................................
82
4.4.5
VIDEOBASIERTE
INTERVIEWFUEHRUNG
.................................................
82
4.4.6
TRANSKRIPTION
...............................................................................
84
4.4.7
DATENANALYSE
.................................................................................
85
4.5
ERGEBNISSE
................................................................................................
93
4.5.1
NAEHE,
DISTANZ
UND
DEREN
EINFLUSS
AUF
DIE
BEZIEHUNG
ZUEINANDER
-
DARSTELLUNG
DER
KATEGORIEN
..................................
93
4.5.2
EINFLUSSNAHME
VON
NAEHE
UND
DISTANZ
AUF
DAS
ERLEBEN
DER
ADRESSATINNEN
IM
BERATUNGSPROZESS
...............................
186
5
DISKUSSION
......................................................................................................
257
5.1
ERGEBNISDISKUSSION
...............................................................................
257
5.1.1
DAS
ERLEBEN
DER
BEZIEHUNGSGESTALTUNG
VON
ADRESSATINNEN
DER
BERATUNG
HINSICHTLICH
NAEHE
UND
DISTANZ
...........................
257
5.1.2
EINFLUSSNEHMENDE
FAKTOREN
AUF
DIE
BEZIEHUNGSGESTALTUNG
IM
VERLAUF
DES
BERATUNGSPROZESSES
...........................................264
5.1.3
DIE
BEDEUTUNG
DER
BERUECKSICHTIGUNG
VON
BEZIEHUNGSBEDUERFNISSEN
DER
ADRESSATINNEN
INNERHALB
DER
BERATUNG
FUER
DIE
ERLEBTE
EFFEKTIVITAET
UND
SUBJEKTIVE
ZUFRIEDENHEIT
MIT
DEM
BERATUNGSPROZESS
................................
279
INHALT
VII
5.2
METHODENDISKUSSION
.............................................................................
292
5.2.1
EINFLUSSNAHME
DES
FORSCHUNGSSETTINGS
AUF
DIE
BERATUNG
....
293
5.2.2
EINFLUSSNAHME
DER
INTERVIEWS
AUF
DIE
BERATUNG
.......................
295
5.2.3
INTERVIEWSITUATION
VERSUS
BERATUNGSSITUATION
...........................
296
5.2.4
EINDRUECKLICHKEIT
UND
AUSWAHL
DER
VIDEOSEQUENZEN
.............
298
5.2.5
DER
EINSATZ
VON
VIDEOSEQUENZEN
ALS
HERAUSFORDERUNG
FUER
DIE
INTERVIEWTEN
PERSONEN
...................................................
299
5.2.6
ABGRENZUNG
DER
FORSCHER
*INNENROLLE
......................................
301
5.3
FORSCHUNGSETHISCHE
REFLEXION
..............................................................
304
5.4
REFLEXION
DES
FORSCHUNGSPROZESSES
.......................................................
306
5.5
LIMITATIONEN
........................................................................................
310
6
ZUSAMMENFASSUNG
UND
AUSBLICK
..............................................................
313
6.1
ZUSAMMENFASSUNG
WESENTLICHER
ERKENNTNISSE
DER
FORSCHUNGSARBEIT
.................................................................................
313
6.2
IMPLIKATIONEN
FUER
DIE
BERATUNGSPRAXIS
.............................................
315
6.3
IMPLIKATIONEN
FUER
DIE
FORSCHUNG
.......................................................
317
6.3
IMPLIKATIONEN
FUER
DAS
SOZIALPAEDAGOGISCHE
BERATUNGSVERSTAENDNIS
..
319
LITERATURVERZEICHNIS
............................................................................................
323
|
| adam_txt |
INHALT
1
EINLEITUNG
.
1
2
THEORETISCHER
HINTERGRUND
.
5
2.1
BERATUNG
.
5
2.1.1
DEFINITION
BERATUNG
.
5
2.1.2
DIE
GESCHICHTE
DER
BERATUNG
.
9
2.1.3
ABGRENZUNG
DER BERATUNG
VON
ANDEREN
KONTEXTEN
.
11
2.1.4
ZIELE
DER
BERATUNG
.
17
2.1.5
BERATUNGSANSAETZE
UND
-VERSTAENDNISSE
.
18
2.1.6
BERATUNGSVERSTAENDNIS
IM
RAHMEN
DIESER
ARBEIT
.
25
2.1.7
QUALIFIKATIONEN
UND
KOMPETENZEN
VON
BERATENDEN
.
26
2.1.8
BEZIEHUNGSGESTALTUNG
INNERHALB
VON
BERATUNGSBEZIEHUNGEN
.
29
2.2
NAEHE
UND
DISTANZ
.
35
2.2.1
BINDUNGSTHEORIE
UND
DIE
BEDEUTUNG
VON
NAEHE
UND
DISTANZ
.
35
2.2.2
BEGRIFFSKLAERUNG
NAEHE
UND
DISTANZ
IM
KONTEXT
VON
BERATUNG
.
42
2.2.3
DIE
BEDEUTUNG
VON
NAEHE
UND
DISTANZ
FUER
DIE
BERATUNGSBEZIEHUNG
.44
3
FORSCHUNGSGEGENSTAND
UND
FORSCHUNGSFRAGEN
.
49
3.1
AKTUELLER
STAND
DER
FORSCHUNG
.
49
3.1.1
BERATUNGSFORSCHUNG
.
49
3.1.2
ADRESSAT*INNEN-BERATER*INNEN-BEZIEHUNG
.
51
3.2
FORSCHUNGSFRAGEN
.
53
V
VI
INHALT
4
EMPIRISCHER
TEIL
.
57
4.1
AUDIO-VISUELLE
GROUNDED
THEORY
METHODOLOGIE
.
57
4.1.1
ERHEBUNG
UND
ANALYSE
AUDIO-VISUELLER
DATEN
.
61
4.1.2
VIDEOGRAPHIE
.
61
4.1.3
VIDEOANALYSE
.
62
4.1.4
VIDEOINTERAKTIONSANALYSE
.
64
4.1.5
TRANSKRIPTION
AUDIOVISUELLER
DATEN
.
66
4.1.6
VIDEOBASIERTE
INTERVIEWFUEHRUNG
.
66
4.2
KONZEPTION
DER
EIGENEN
UNTERSUCHUNG
UND
BEGRUENDUNG
DER
AUSWAHL
.
67
4.3
SAMPLING
.
70
4.3.1
BERATERINNEN
.
71
4.3.2
ADRESSATINNEN
.
72
4.4
DATENERHEBUNG
UND
AUSWERTUNG
.
75
4.4.1
SETTING
.
79
4.4.2
TECHNISCHE
BEARBEITUNG
.
79
4.4.3
SELEKTION
DER
AUSWAHLSEQUENZEN
FUER
VIDEOBASIERTE
INTERVIEWS
.
80
4.4.4
INTERVIEWLEITFADEN
.
82
4.4.5
VIDEOBASIERTE
INTERVIEWFUEHRUNG
.
82
4.4.6
TRANSKRIPTION
.
84
4.4.7
DATENANALYSE
.
85
4.5
ERGEBNISSE
.
93
4.5.1
NAEHE,
DISTANZ
UND
DEREN
EINFLUSS
AUF
DIE
BEZIEHUNG
ZUEINANDER
-
DARSTELLUNG
DER
KATEGORIEN
.
93
4.5.2
EINFLUSSNAHME
VON
NAEHE
UND
DISTANZ
AUF
DAS
ERLEBEN
DER
ADRESSATINNEN
IM
BERATUNGSPROZESS
.
186
5
DISKUSSION
.
257
5.1
ERGEBNISDISKUSSION
.
257
5.1.1
DAS
ERLEBEN
DER
BEZIEHUNGSGESTALTUNG
VON
ADRESSATINNEN
DER
BERATUNG
HINSICHTLICH
NAEHE
UND
DISTANZ
.
257
5.1.2
EINFLUSSNEHMENDE
FAKTOREN
AUF
DIE
BEZIEHUNGSGESTALTUNG
IM
VERLAUF
DES
BERATUNGSPROZESSES
.264
5.1.3
DIE
BEDEUTUNG
DER
BERUECKSICHTIGUNG
VON
BEZIEHUNGSBEDUERFNISSEN
DER
ADRESSATINNEN
INNERHALB
DER
BERATUNG
FUER
DIE
ERLEBTE
EFFEKTIVITAET
UND
SUBJEKTIVE
ZUFRIEDENHEIT
MIT
DEM
BERATUNGSPROZESS
.
279
INHALT
VII
5.2
METHODENDISKUSSION
.
292
5.2.1
EINFLUSSNAHME
DES
FORSCHUNGSSETTINGS
AUF
DIE
BERATUNG
.
293
5.2.2
EINFLUSSNAHME
DER
INTERVIEWS
AUF
DIE
BERATUNG
.
295
5.2.3
INTERVIEWSITUATION
VERSUS
BERATUNGSSITUATION
.
296
5.2.4
EINDRUECKLICHKEIT
UND
AUSWAHL
DER
VIDEOSEQUENZEN
.
298
5.2.5
DER
EINSATZ
VON
VIDEOSEQUENZEN
ALS
HERAUSFORDERUNG
FUER
DIE
INTERVIEWTEN
PERSONEN
.
299
5.2.6
ABGRENZUNG
DER
FORSCHER
*INNENROLLE
.
301
5.3
FORSCHUNGSETHISCHE
REFLEXION
.
304
5.4
REFLEXION
DES
FORSCHUNGSPROZESSES
.
306
5.5
LIMITATIONEN
.
310
6
ZUSAMMENFASSUNG
UND
AUSBLICK
.
313
6.1
ZUSAMMENFASSUNG
WESENTLICHER
ERKENNTNISSE
DER
FORSCHUNGSARBEIT
.
313
6.2
IMPLIKATIONEN
FUER
DIE
BERATUNGSPRAXIS
.
315
6.3
IMPLIKATIONEN
FUER
DIE
FORSCHUNG
.
317
6.3
IMPLIKATIONEN
FUER
DAS
SOZIALPAEDAGOGISCHE
BERATUNGSVERSTAENDNIS
.
319
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.
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