Verfügbarkeit: Handbuch Ganztagsbildung

Handbuch Ganztagsbildung: Band 1

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Bollweg, Petra (HerausgeberIn), Buchna, Jennifer (HerausgeberIn), Coelen, Thomas 1966- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS [2020]
Ausgabe:	2., aktualisierte und erweiterte Auflage
Schlagworte:	Außerschulische Bildung Ganztagsschule Bildungsdebatte Bildungspolitik Erziehungswissenschaft Evaluation Ganztagsbildung Gesundheit Handlungsfeld Kooperation Schule und Jugenhilfe Lernen Schule Schulform Schulpädagogik Schulsozialarbeit Sozialpädagogik Wissensgesellschaft Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	XXXIII, 681 Seiten Diagramme 25 cm
ISBN:	9783658232290 3658232293

Internformat

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adam_text	INHALT BAND 1 VERZEICHNIS DER AUTORINNEN .......................................................................... XVII VORWORT .......................................................................................................... 1 GANZTAGSBILDUNG ALS KONZEPT UND REFERENZRAHMEN: EINLEITUNG IN DIE ZWEITE, AKTUALISIERTE UND ERWEITERTE AUFLAGE ................... 3 PETRA BOLLWEG/JENNIFER BUCHNA/THOMAS COELEN/HANS-UWE OTTO 1 ADRESSATINNEN, KATEGORIEN UND PROZESSE 1.1 ADRESSATINNEN UND AKTEURINNEN KINDER ...................................... 13 JO MORAN-ELLIS/HEINZ SUENKER JUGENDLICHE ............................................ 25 ZOE CLARK ELTERN ............................................................................................................. 37 MARTINA RICHTER/DANIELA KLOSS/SABINE ANDRESEN POLITIK ......................... 47 FABIAN KESS! V VI INHALT 1.2 KATEGORIEN UND KONSTRUKTE HETEROGENITAET ...................................... 59 NADIA KUTSCHER SOZIALE UNGLEICHHEIT ............................................................. 73 CHRISTINE WIEZOREK/ROLAND MERTEN/REGINA SOREMSKI GENERATION(EN), GENERATIONSBEZIEHUNGEN UND GENERATIONENVERHAELTNISSE ....................................................................... 87 KARIN BOCK GENDER UND KOEDUKATION .............................................................................. 99 GERD STECKLINA ETHNIE UND MIGRATION .................................................................................... 113 ISABELL DIEHM/PATRICIA STOSIC INKLUSION ........................................................................................................ 127 HANNA WEINBACH INTERSEKTIONALITAET ........................................................................................... 141 JOHANNA PANGRITZ 1.3 PROZESSE UND VERHAELTNISSE ENTWICKLUNGSAUFGABEN ................................................................................. 155 KARI-HEINZ BRAUN ERZIEHUNG .................................................................................... 169 MICHAEL WINKLER BILDUNG ........................................................................................................... 189 PETER VOGEL SOZIALISATION .................................................................................................... 203 KLAUS-JUERGEN TILLMANN LERNEN ............................. 217 EVIAGOSTINI INHALT VII INFORMELLES LERNEN ................................ 231 BERND OVERWIEN SUBJEKT- UND IDENTITAETSBILDUNG .................................................................... 243 ALBERT SCHERR BEWAELTIGUNG .................................................................................................... 257 WOLFGANG MACK ERWERB UND STAERKUNG SOZIALER KOMPETENZEN ................................................ 269 UWE H. BITTLINGMAYER/ULLRICH BAUER/JUERGEN GERDES/DIANA SAHRAL FOERDERUNG ................................................................... 283 MICHAEL WINKLER 2 ANLAESSE, THEMEN UND HANDLUNGSFELDER 2.1 ANLAESSE UND AUFGABEN DEMOGRAFISCHER WANDEL UND BILDUNG .......................................................... 301 LUDWIG STECHER/SABINE MASCHKE VEREINBARKEIT VON FAMILIE UND ERWERBSTAETIGKEIT .......................................... 315 KARIN BOELLERT BETREUUNG ....................................................................................................... 329 EVA SCHONE/HEINZ-GUENTER MICHEEL BINDUNG UND VERTRAUEN ................................................................................. 341 SILKE BIRGITTA GAHLEITNER/HANS GUENTHER HOMFELDT KOMPETENZEN ...................................................................................... 355 WOLFGANG NIEKE PARTIZIPATION .................................................................................................... 367 JANINA BILLIS BILDUNGSBENACHTEILIGUNG ............................................................................. 379 PIA ROTHER/JENNIFER BUCHNA VIII INHALT DEVIANZ ....................................................... 391 BERND DOLLINGER/SELINA HEPPCHEN/SARAH SCHIRMER SCHULABSENTISMUS ............................................................................. 403 PETRA BOLLWEG (GEWALT-)PRAEVENTION ................................................................... 421 WOLFGANG MELZER/WILFRIED SCHUBARTH 2.2 THEMEN UND INHALTE BEWEGUNG UND SPORT ................................ . 437 RALFLAGING KUNST UND KULTUR ........................................................................................... 453 RAINER TREPTOW SPIEL .......................................................... ; ................................... 467 ULRICH BAER ETHIK UND RELIGION ....................................................................................... . 479 FRIEDRICH SCHWEITZER BERUF UND ARBEIT .............................................................................................. 491 NICOLE POETTER EHRENAMTLICHES ENGAGEMENT ......................... 503 LARISSA VON SCHWANENFLUEGEL GESUNDHEIT ............................................................. 515 STEPHAN STING MUSIK .............................................................................................................. 529 ANNE NIESSEN URBANITAET UND LAENDLICHE RAEUME .................................................................... 541 CHRISTIAN REUTLINGER NACHHALTIGE ENTWICKLUNG UND BILDUNG .......................................................... 557 GERD MICHELSEN/BERND OVERWIEN INHALT IX 2.3 HANDLUNGSFELDER UND SCHNITTSTELLEN PAEDAGOGIK DER FRUEHEN KINDHEIT ...................................... 577 ANKE KOENIG UEBERGANG ZWISCHEN KINDERGARTEN UND GRUNDSCHULE .................................... 589 KATHARINA KLUCZNIOK/HANS-GUENTHER ROSSBACH UEBERGANG ZWISCHEN PRIMARSTUFE UND SEKUNDARSTUFE .................................... 603 ANKE SPIES UEBERGAENGE IN AUSBILDUNG FUER BENACHTEILIGTE JUGENDLICHE .......................... 617 GERHARD CHRISTE SCHULSOZIALARBEIT .......................................................................................... 631 KARSTEN SPECK SCHULEN DER JUGENDHILFE ...................................................... 647 JOACHIM SCHROEDER BILDUNGSBERATUNG .......................................................................................... 657 HANS-PETER GRIEWATZ/KATHARINA GROENING/DOREEN GUTEWORT POLITISCHE JUGENDBILDUNG ............................................................................. 669 BENNO HAFENEGER BAND 2 3 LERNWELTEN, INSTITUTIONEN UND PERSPEKTIVEN 3.1 LERNWELTEN UND BILDUNGSORTE FAMILIEN .......................................................................................................... 683 WERNER HELSPER/MERLE HAMMRICH PEERBEZIEHUNGEN .......................................................................................... 701 CATHLEEN GRUNERT/HEINZ-HERMANN KRUEGER SOZIALE MEDIEN ............................................................................................. 715 PHILIP KARSCH/UWE SANDER X INHALT MEDIEN/MEDIENBILDUNG ................................................................. 725 KAI-UWE HUGGER NACHHILFE ........................................................................................................ 739 EIKO JUERGENS FERIEN UND FERIENEFFEKTE ................... 753 JOERG SIEWERT/HENDRIK COELEN NEBENJOBS .......................................................................... 767 CLAUS TULLY/ERIC VAN SANTEN FREIZEIT, FREIE ZEIT UND MUSSE .......................................................................... 781 HORST W, OPASCHOWSKI/MICHAEL PRIES FREIZEIT IM KONTEXT VON GANZTAGSBILDUNG .................................................... 793 MARIUS HARRING/JULIA PEITZ ENGAGEMENT ................................ 809 WIBKE RIEKMANN SPIEL-PLAETZE ............................................................................................. 821 BETTINA HUENERSDORF 3.2 INSTITUTIONEN UND ORGANISATIONEN 3.2.1 KINDER- UND JUGENDHILFE KINDERTAGESSTAETTEN ....................................................... . . ....................... 835 MARGARETE MENZ HILFEN ZUR ERZIEHUNG ................................................... 847 GERTRUD OELERICH HEIMERZIEHUNG .............................................................................................. 861 DIRK NUESKEN OFFENE KINDER- UND JUGENDARBEIT UND SCHULE ............................................. 875 ULRICH DEINET/MARIA ICKING INHALT XI JUGENDVEREINS- UND -VERBANDSARBEIT .......................................................... 887 ROSA BRACKER/WIBKE RIEKMANN DIDAKTISCHE KONZEPTE IN DER KINDER- UND JUGENDARBEIT ............................. 899 NICOLE ROSENBAUER/UWE UHLENDORFF 3.2.2 SCHULEN GESCHICHTE DER MODERNEN GANZTAGSSCHULE ................ 913 HARALD LUDWIG GANZTAGSSCHULE ZWISCHEN LEGITIMATIONSDISKURSEN UND WANDLUNGSPROZESSEN NACH 1945 .......................................................... 925 MONIKA MATTES/SABINE REH GRUNDSCHULEN IN GANZTAEGIGER FORM ................................... 939 JUTTA STANDOP DIDAKTISCHE KONZEPTE VON GANZTAGSSCHULEN ................................................ 953 FRANZ PRUESS ARCHITEKTUR VON BILDUNGSEINRICHTUNGEN ....................................................... 971 CHRISTIAN RITTELMEYER SCHULHOF ........................................................................................................ 985 DORLE KLIKA LERNWERKSTAETTEN ............................................................................................. 997 BRIGITTE KOTTMANN UNTERRICHT ....................................................................................................... 1009 MATTHIAS TRAUTMANN/JULIA LIPKINA ,RHYTHMISIERUNG .......................................................................................... 1021 KERSTIN RABENSTEIN MITTAGESSEN .................................................................................................... 1033 ANNA SCHUETZ/VICKI TAEUBIG HAUSAUFGABEN - SCHULAUFGABEN - LERNZEITEN ............................................. 1045 GABRIELE NORDT XII INHALT 3.2.3 ORGANISATION UND VERNETZUNG ORGANISATIONSFORMEN GANZTAEGIGER BILDUNGSEINRICHTUNGEN 1065 FRANZ PRUESS KOOPERATIONSBEZIEHUNGEN VON GANZTAGSSCHULEN MIT AUSSERSCHULISCHEN TRAEGERN 1083 BETTINA ARNOLDT/IVO ZUECHNER RECHTSFRAGEN DER GANZTAGSSCHULE ............................. 1097 INGO RICHTER PROFESSIONELLE LERNGEMEINSCHAFTEN, SCHULNETZWERKE UND BILDUNGSLANDSCHAFTEN ................................................. 1109 STEPHAN GERHARD HUBER ORGANISATIONSENTWICKLUNG DER SCHULBEZOGENEN JUGENDHILFE 1123 STEPHAN MAYKUS INTERNATE .......................................... 1135 IVO ZUECHNER/MARK SCHROEDTER SCHULAUTONOMIE UND NEUE STEUERUNG 1149 KLAUS-JUERGEN TILLMANN SCHULENTWICKLUNG 1161 OLAF-AXEL BUROW/CHRISTOPH PLUEMPE/STEFAN BORNEMANN ENTSCHULUNG .............................................................................. 1175 MICHAEL HECHT OEKONOMISIERUNG IM SCHULISCHEN FELD 1189 THOMAS HOEHNE 3.3 VERBINDENDE PERSPEKTIVEN ZEITSTRUKTUREN (VOR-)SCHULISCHER BILDUNG IN EUROPA 1205 CRISTINA ALLEMANN-GHIONDA JUGENDBILDUNGSARBEIT IN EUROPA 1219 ANDREAS THIMMEL INHALT XIII EXTENDED EDUCATION: EINE INTERNATIONALE ENTWICKLUNG 1233 STEPHAN KIELBLOCK/SABINE MASCHKE/LUDWIG STECHER DEMOKRATIEPAEDAGOGIK IN DER SCHULE 1247 ANNE SLIWKA/THUY LOAN NGUYEN DEMOKRATIEBILDUNG IN DER KINDER- UND JUGENDARBEIT . .......................... 1261 BENEDIKT STURZENHECKER KOMMUNALPAEDAGOGIK 1273 HELMUT RICHTER KOMMUNALE JUGENDBILDUNG .......................................................................... 1287 THOMAS COELEN SOZIALRAUMORIENTIERUNG 1299 ULRICH DEINET BILDUNGSLANDSCHAFTEN 1311 WOLFGANG MACK STADTENTWICKLUNG UND BILDUNG 1323 ANGELA MILLION SOZIALRAEUMLICHE BILDUNGSLANDSCHAFTEN 1337 ANNA JULIANE HEINRICH 4 PERSONAL, PROFESSIONEN UND KOOPERATIONEN 4.1 PAEDAGOGISCHES PERSONAL ERZIEHERINNEN 1353 ANKE KOENIG INTEGRATIONSHELFERINNEN .......................................................................... . 1365 ALBRECHT ROHRMANN WEITERES PAEDAGOGISCH TAETIGES PERSONAL AN GANZTAGSSCHULEN 1377 KATJA TILLMANN XIV INHALT 4.2 PROFESSIONEN PAEDAGOGISCHE AKTEURINNEN IM AUSSERUNTERRICHTLICHEN FELD ....................... 1397 JENS POTHMANN/WERNER THOLE BERUF LEHRERIN IM KONTEXT VON GANZTAGSBILDUNG ....................................... 1411 MARTIN ROTHLAND/INA BIEDERBECK FUEHRUNGSVERANTWORTUNG VON SCHULLEITUNG ................................................ 1425 STEPHAN GERHARD HUBER 4.3 KOOPERATIONEN KOOPERATION UNTER PAEDAGOGINNEN .............................................................. 1439 KATHARINA KUNZE/SABINE REH MULTIPROFESSIONELLE KOOPERATION IN DER GANZTAGSBILDUNG .......................... 1453 KARSTEN SPECK MULTIPROFESSIONELLE KOOPERATION IN INKLUSIVEN GANZTAGSSCHULEN ................ 1467 CHRISTINE DEMMER/BENEDIKT HOPMANN INTERPROFESSIONELLE FORTBILDUNG .................................................................... 1479 KARLHEINZ THIMM 5 BEZUEGE UND RAHMUNGEN 5.1 POLITISCHE BEZUEGE KINDER- UND JUGENDPOLITIK .............................................................................. 1493 WOLFGANG SCHROEER/NORBERT STRUCK AUSGEWAEHLTE BEFUNDE DER STUDIE ZUR ENTWICKLUNG VON GANZTAGSSCHULEN (STEG) .......................................................................... 1505 WOLFRAM ROLLETT/KARIN LOSSEN/HEINZ GUENTER HOLTAPPELS QUALITAET VON GANZTAGSANGEBOTEN ................................................................. 1523 MARKUS N . SAUERWEIN/NATALIE FISCHER WIRKUNGEN AUSSERUNTERRICHTLICHER ANGEBOTE AN GANZTAGSSCHULEN ............. 1535 NATALIE FISCHER INHALT XV EVALUATION ....................................................................................................... 1547 WOLFGANG BOETTCHER KOMMUNALE BILDUNGSPOLITIK .......................................................................... 1561 KLAUS HEBBORN KOMMUNALE BILDUNGSPLANUNG ....................................................................... 1573 STEPHAN MAYKUS BILDUNGSBERICHTERSTATTUNG ............................................................................. 1587 THOMAS RAUSCHENBACH/HANS DOEBERT KINDER- UND JUGENDBERICHTERSTATTUNG .......................................................... 1599 CHRISTIAN LUEDERS BILDUNGSPOLITISCHE BEZUEGE ZWISCHEN WISSENSCHAFT, VERWALTUNG UND POLITIK ................................................................................. 1615 KLAUS SCHAEFER 5.2 THEORETISCHE RAHMUNGEN WISSENSGESELLSCHAFT ....................................................................................... 1629 THOMAS HOEHNE ENTGRENZUNG ................................................................................................. 1641 SUSANN FEGTER/SABINE ANDRESEN CHANCENGLEICHHEIT IM DEUTSCHEN BILDUNGSWESEN ....................................... 1657 JUERGEN OETKERS KINDERRECHTE UND RADIKALDEMOKRATISCHE BILDUNGSPOLITIK ............................. 1671 HEINZ SUENKER NEO-INSTITUTIONALISMUS ................................................................................. 1683 JENNIFER BUCHNA ZEITTHEORETISCHE UEBERLEGUNGEN .................................................................... 1695 GEORG CLEPPIEN AGENCY .......................................................................................................... 1707 MATTHIAS GRUNDMANN XVI INHALT ANEIGNUNG .................................................... 1719 ULRICH DEINET/CHRISTIAN REUTLINGER KRITISCHE THEORIE DER BILDUNG ................................................................. 1729 ARMIN BERNHARD BILDUNG ALS EMANZIPATORISCHE BEFAEHIGUNG 1745 HOLGER ZIEGLER/HANS-UWE OTTO EPILOG BILDUNG ALS PROJEKT DER MODERNE 1765 HANS THIERSCH DISKURSIVE RAHMUNG DER , GANZTAGSBILDUNG 1773 AGNIESZKA CZEJKOWSKA/JULIA SMOLKA
adam_txt	INHALT BAND 1 VERZEICHNIS DER AUTORINNEN . XVII VORWORT . 1 GANZTAGSBILDUNG ALS KONZEPT UND REFERENZRAHMEN: EINLEITUNG IN DIE ZWEITE, AKTUALISIERTE UND ERWEITERTE AUFLAGE . 3 PETRA BOLLWEG/JENNIFER BUCHNA/THOMAS COELEN/HANS-UWE OTTO 1 ADRESSATINNEN, KATEGORIEN UND PROZESSE 1.1 ADRESSATINNEN UND AKTEURINNEN KINDER . 13 JO MORAN-ELLIS/HEINZ SUENKER JUGENDLICHE . 25 ZOE CLARK ELTERN . 37 MARTINA RICHTER/DANIELA KLOSS/SABINE ANDRESEN POLITIK . 47 FABIAN KESS! V VI INHALT 1.2 KATEGORIEN UND KONSTRUKTE HETEROGENITAET . 59 NADIA KUTSCHER SOZIALE UNGLEICHHEIT . 73 CHRISTINE WIEZOREK/ROLAND MERTEN/REGINA SOREMSKI GENERATION(EN), GENERATIONSBEZIEHUNGEN UND GENERATIONENVERHAELTNISSE . 87 KARIN BOCK GENDER UND KOEDUKATION . 99 GERD STECKLINA ETHNIE UND MIGRATION . 113 ISABELL DIEHM/PATRICIA STOSIC INKLUSION . 127 HANNA WEINBACH INTERSEKTIONALITAET . 141 JOHANNA PANGRITZ 1.3 PROZESSE UND VERHAELTNISSE ENTWICKLUNGSAUFGABEN . 155 KARI-HEINZ BRAUN ERZIEHUNG . 169 MICHAEL WINKLER BILDUNG . 189 PETER VOGEL SOZIALISATION . 203 KLAUS-JUERGEN TILLMANN LERNEN . 217 EVIAGOSTINI INHALT VII INFORMELLES LERNEN . 231 BERND OVERWIEN SUBJEKT- UND IDENTITAETSBILDUNG . 243 ALBERT SCHERR BEWAELTIGUNG . 257 WOLFGANG MACK ERWERB UND STAERKUNG SOZIALER KOMPETENZEN . 269 UWE H. BITTLINGMAYER/ULLRICH BAUER/JUERGEN GERDES/DIANA SAHRAL FOERDERUNG . 283 MICHAEL WINKLER 2 ANLAESSE, THEMEN UND HANDLUNGSFELDER 2.1 ANLAESSE UND AUFGABEN DEMOGRAFISCHER WANDEL UND BILDUNG . 301 LUDWIG STECHER/SABINE MASCHKE VEREINBARKEIT VON FAMILIE UND ERWERBSTAETIGKEIT . 315 KARIN BOELLERT BETREUUNG . 329 EVA SCHONE/HEINZ-GUENTER MICHEEL BINDUNG UND VERTRAUEN . 341 SILKE BIRGITTA GAHLEITNER/HANS GUENTHER HOMFELDT KOMPETENZEN . 355 WOLFGANG NIEKE PARTIZIPATION . 367 JANINA BILLIS BILDUNGSBENACHTEILIGUNG . 379 PIA ROTHER/JENNIFER BUCHNA VIII INHALT DEVIANZ . 391 BERND DOLLINGER/SELINA HEPPCHEN/SARAH SCHIRMER SCHULABSENTISMUS . 403 PETRA BOLLWEG (GEWALT-)PRAEVENTION . 421 WOLFGANG MELZER/WILFRIED SCHUBARTH 2.2 THEMEN UND INHALTE BEWEGUNG UND SPORT . . 437 RALFLAGING KUNST UND KULTUR . 453 RAINER TREPTOW SPIEL . ; . 467 ULRICH BAER ETHIK UND RELIGION . . 479 FRIEDRICH SCHWEITZER BERUF UND ARBEIT . 491 NICOLE POETTER EHRENAMTLICHES ENGAGEMENT . 503 LARISSA VON SCHWANENFLUEGEL GESUNDHEIT . 515 STEPHAN STING MUSIK . 529 ANNE NIESSEN URBANITAET UND LAENDLICHE RAEUME . 541 CHRISTIAN REUTLINGER NACHHALTIGE ENTWICKLUNG UND BILDUNG . 557 GERD MICHELSEN/BERND OVERWIEN INHALT IX 2.3 HANDLUNGSFELDER UND SCHNITTSTELLEN PAEDAGOGIK DER FRUEHEN KINDHEIT . 577 ANKE KOENIG UEBERGANG ZWISCHEN KINDERGARTEN UND GRUNDSCHULE . 589 KATHARINA KLUCZNIOK/HANS-GUENTHER ROSSBACH UEBERGANG ZWISCHEN PRIMARSTUFE UND SEKUNDARSTUFE . 603 ANKE SPIES UEBERGAENGE IN AUSBILDUNG FUER BENACHTEILIGTE JUGENDLICHE . 617 GERHARD CHRISTE SCHULSOZIALARBEIT . 631 KARSTEN SPECK SCHULEN DER JUGENDHILFE . 647 JOACHIM SCHROEDER BILDUNGSBERATUNG . 657 HANS-PETER GRIEWATZ/KATHARINA GROENING/DOREEN GUTEWORT POLITISCHE JUGENDBILDUNG . 669 BENNO HAFENEGER BAND 2 3 LERNWELTEN, INSTITUTIONEN UND PERSPEKTIVEN 3.1 LERNWELTEN UND BILDUNGSORTE FAMILIEN . 683 WERNER HELSPER/MERLE HAMMRICH PEERBEZIEHUNGEN . 701 CATHLEEN GRUNERT/HEINZ-HERMANN KRUEGER SOZIALE MEDIEN . 715 PHILIP KARSCH/UWE SANDER X INHALT MEDIEN/MEDIENBILDUNG . 725 KAI-UWE HUGGER NACHHILFE . 739 EIKO JUERGENS FERIEN UND FERIENEFFEKTE . 753 JOERG SIEWERT/HENDRIK COELEN NEBENJOBS . 767 CLAUS TULLY/ERIC VAN SANTEN FREIZEIT, FREIE ZEIT UND MUSSE . 781 HORST W, OPASCHOWSKI/MICHAEL PRIES FREIZEIT IM KONTEXT VON GANZTAGSBILDUNG . 793 MARIUS HARRING/JULIA PEITZ ENGAGEMENT . 809 WIBKE RIEKMANN SPIEL-PLAETZE . 821 BETTINA HUENERSDORF 3.2 INSTITUTIONEN UND ORGANISATIONEN 3.2.1 KINDER- UND JUGENDHILFE KINDERTAGESSTAETTEN . . . . 835 MARGARETE MENZ HILFEN ZUR ERZIEHUNG . 847 GERTRUD OELERICH HEIMERZIEHUNG . 861 DIRK NUESKEN OFFENE KINDER- UND JUGENDARBEIT UND SCHULE . 875 ULRICH DEINET/MARIA ICKING INHALT XI JUGENDVEREINS- UND -VERBANDSARBEIT . 887 ROSA BRACKER/WIBKE RIEKMANN DIDAKTISCHE KONZEPTE IN DER KINDER- UND JUGENDARBEIT . 899 NICOLE ROSENBAUER/UWE UHLENDORFF 3.2.2 SCHULEN GESCHICHTE DER MODERNEN GANZTAGSSCHULE . 913 HARALD LUDWIG GANZTAGSSCHULE ZWISCHEN LEGITIMATIONSDISKURSEN UND WANDLUNGSPROZESSEN NACH 1945 . 925 MONIKA MATTES/SABINE REH GRUNDSCHULEN IN GANZTAEGIGER FORM . 939 JUTTA STANDOP DIDAKTISCHE KONZEPTE VON GANZTAGSSCHULEN . 953 FRANZ PRUESS ARCHITEKTUR VON BILDUNGSEINRICHTUNGEN . 971 CHRISTIAN RITTELMEYER SCHULHOF . 985 DORLE KLIKA LERNWERKSTAETTEN . 997 BRIGITTE KOTTMANN UNTERRICHT . 1009 MATTHIAS TRAUTMANN/JULIA LIPKINA ,RHYTHMISIERUNG' . 1021 KERSTIN RABENSTEIN MITTAGESSEN . 1033 ANNA SCHUETZ/VICKI TAEUBIG HAUSAUFGABEN - SCHULAUFGABEN - LERNZEITEN . 1045 GABRIELE NORDT XII INHALT 3.2.3 ORGANISATION UND VERNETZUNG ORGANISATIONSFORMEN GANZTAEGIGER BILDUNGSEINRICHTUNGEN 1065 FRANZ PRUESS KOOPERATIONSBEZIEHUNGEN VON GANZTAGSSCHULEN MIT AUSSERSCHULISCHEN TRAEGERN 1083 BETTINA ARNOLDT/IVO ZUECHNER RECHTSFRAGEN DER GANZTAGSSCHULE . 1097 INGO RICHTER PROFESSIONELLE LERNGEMEINSCHAFTEN, SCHULNETZWERKE UND BILDUNGSLANDSCHAFTEN . 1109 STEPHAN GERHARD HUBER ORGANISATIONSENTWICKLUNG DER SCHULBEZOGENEN JUGENDHILFE 1123 STEPHAN MAYKUS INTERNATE . 1135 IVO ZUECHNER/MARK SCHROEDTER SCHULAUTONOMIE UND NEUE STEUERUNG 1149 KLAUS-JUERGEN TILLMANN SCHULENTWICKLUNG 1161 OLAF-AXEL BUROW/CHRISTOPH PLUEMPE/STEFAN BORNEMANN ENTSCHULUNG . 1175 MICHAEL HECHT OEKONOMISIERUNG IM SCHULISCHEN FELD 1189 THOMAS HOEHNE 3.3 VERBINDENDE PERSPEKTIVEN ZEITSTRUKTUREN (VOR-)SCHULISCHER BILDUNG IN EUROPA 1205 CRISTINA ALLEMANN-GHIONDA JUGENDBILDUNGSARBEIT IN EUROPA 1219 ANDREAS THIMMEL INHALT XIII EXTENDED EDUCATION: EINE INTERNATIONALE ENTWICKLUNG 1233 STEPHAN KIELBLOCK/SABINE MASCHKE/LUDWIG STECHER DEMOKRATIEPAEDAGOGIK IN DER SCHULE 1247 ANNE SLIWKA/THUY LOAN NGUYEN DEMOKRATIEBILDUNG IN DER KINDER- UND JUGENDARBEIT . . 1261 BENEDIKT STURZENHECKER KOMMUNALPAEDAGOGIK 1273 HELMUT RICHTER KOMMUNALE JUGENDBILDUNG . 1287 THOMAS COELEN SOZIALRAUMORIENTIERUNG 1299 ULRICH DEINET BILDUNGSLANDSCHAFTEN 1311 WOLFGANG MACK STADTENTWICKLUNG UND BILDUNG 1323 ANGELA MILLION SOZIALRAEUMLICHE BILDUNGSLANDSCHAFTEN 1337 ANNA JULIANE HEINRICH 4 PERSONAL, PROFESSIONEN UND KOOPERATIONEN 4.1 PAEDAGOGISCHES PERSONAL ERZIEHERINNEN 1353 ANKE KOENIG INTEGRATIONSHELFERINNEN . . 1365 ALBRECHT ROHRMANN WEITERES PAEDAGOGISCH TAETIGES PERSONAL AN GANZTAGSSCHULEN 1377 KATJA TILLMANN XIV INHALT 4.2 PROFESSIONEN PAEDAGOGISCHE AKTEURINNEN IM AUSSERUNTERRICHTLICHEN FELD . 1397 JENS POTHMANN/WERNER THOLE BERUF LEHRERIN IM KONTEXT VON GANZTAGSBILDUNG . 1411 MARTIN ROTHLAND/INA BIEDERBECK FUEHRUNGSVERANTWORTUNG VON SCHULLEITUNG . 1425 STEPHAN GERHARD HUBER 4.3 KOOPERATIONEN KOOPERATION UNTER PAEDAGOGINNEN . 1439 KATHARINA KUNZE/SABINE REH MULTIPROFESSIONELLE KOOPERATION IN DER GANZTAGSBILDUNG . 1453 KARSTEN SPECK MULTIPROFESSIONELLE KOOPERATION IN INKLUSIVEN GANZTAGSSCHULEN . 1467 CHRISTINE DEMMER/BENEDIKT HOPMANN INTERPROFESSIONELLE FORTBILDUNG . 1479 KARLHEINZ THIMM 5 BEZUEGE UND RAHMUNGEN 5.1 POLITISCHE BEZUEGE KINDER- UND JUGENDPOLITIK . 1493 WOLFGANG SCHROEER/NORBERT STRUCK AUSGEWAEHLTE BEFUNDE DER STUDIE ZUR ENTWICKLUNG VON GANZTAGSSCHULEN (STEG) . 1505 WOLFRAM ROLLETT/KARIN LOSSEN/HEINZ GUENTER HOLTAPPELS QUALITAET VON GANZTAGSANGEBOTEN . 1523 MARKUS N . SAUERWEIN/NATALIE FISCHER WIRKUNGEN AUSSERUNTERRICHTLICHER ANGEBOTE AN GANZTAGSSCHULEN . 1535 NATALIE FISCHER INHALT XV EVALUATION . 1547 WOLFGANG BOETTCHER KOMMUNALE BILDUNGSPOLITIK . 1561 KLAUS HEBBORN KOMMUNALE BILDUNGSPLANUNG . 1573 STEPHAN MAYKUS BILDUNGSBERICHTERSTATTUNG . 1587 THOMAS RAUSCHENBACH/HANS DOEBERT KINDER- UND JUGENDBERICHTERSTATTUNG . 1599 CHRISTIAN LUEDERS BILDUNGSPOLITISCHE BEZUEGE ZWISCHEN WISSENSCHAFT, VERWALTUNG UND POLITIK . 1615 KLAUS SCHAEFER 5.2 THEORETISCHE RAHMUNGEN WISSENSGESELLSCHAFT . 1629 THOMAS HOEHNE ENTGRENZUNG . 1641 SUSANN FEGTER/SABINE ANDRESEN CHANCENGLEICHHEIT IM DEUTSCHEN BILDUNGSWESEN . 1657 JUERGEN OETKERS KINDERRECHTE UND RADIKALDEMOKRATISCHE BILDUNGSPOLITIK . 1671 HEINZ SUENKER NEO-INSTITUTIONALISMUS . 1683 JENNIFER BUCHNA ZEITTHEORETISCHE UEBERLEGUNGEN . 1695 GEORG CLEPPIEN AGENCY . 1707 MATTHIAS GRUNDMANN XVI INHALT ANEIGNUNG . 1719 ULRICH DEINET/CHRISTIAN REUTLINGER KRITISCHE THEORIE DER BILDUNG . 1729 ARMIN BERNHARD BILDUNG ALS EMANZIPATORISCHE BEFAEHIGUNG 1745 HOLGER ZIEGLER/HANS-UWE OTTO EPILOG BILDUNG ALS PROJEKT DER MODERNE 1765 HANS THIERSCH DISKURSIVE RAHMUNG DER , GANZTAGSBILDUNG' 1773 AGNIESZKA CZEJKOWSKA/JULIA SMOLKA
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