Jugendliche mit Angststörungen unterstützen: ein Leitfaden für Eltern und Fachleute
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | German Danish |
| Veröffentlicht: |
Dörfles
Renate Götz Verlag
2020
|
| Ausgabe: | Deutsche Ausgabe |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 113 Seiten Illustrationen 21 cm, 232 g |
| ISBN: | 9783902625779 3902625775 |
Internformat
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|---|---|
| adam_text | INHALT
VORWORT
..................................................................................
9
KAPITEL
1
.
WAS
IST
EINE
ANGSTSTOERUNG?
...........................
N
ANGSTSTOERUNGEN
AUS
GESCHICHTLICHER
PERSPEKTIVE
........
13
ANGST
VERSUS
FURCHT
......................................................
14
NORMALE
ANGST
VERSUS
KRANKHAFTE
ANGST
.....................
15
KAPITEL
2.
ANGSTSTOERUNGEN
...........................................
19
DIE
KOMPONENTEN
DER
ANGST
.......................................
21
GEDANKEN
..............................................................
21
GEFUEHLE
.................................................................
22
KOERPERLICHE
SYMPTOME
.........................................
22
VERHALTEN
................................................................
22
ANDERE
SYMPTOME
........................................................
24
VERBREITUNG
.................................................................
25
ANGSTSTOERUNGEN
...........................................................
26
SOZIALE
PHOBIE
........................................................
27
PANIKSTOERUNG
UND
AGORAPHOBIE
............................
28
ZWANGSSTOERUNG
......................................................
30
GENERALISIERTE
ANGSTSTOERUNG
.................................
32
HYPOCHONDRISCHE
STOERUNG
....................................
34
DIE
POSTTRAUMATISCHE
BELASTUNGSSTOERUNG
(PTBS)
UND
ANPASSUNGSSTOERUNG
.......................................
36
PRUEFUNGSANGST
........................................................
37
SPEZIFISCHE
PHOBIE
..................................................
39
TRENNUNGSANGST
.....................................................
41
SELEKTIVER
MUTISMUS
..............................................
42
DYSMORPHOBIE
......................................................
44
KAPITEL
3.
KOMORBIDE
ERKRANKUNGEN
...............................
47
DEPRESSION
.............................................................
49
TICSTOERUNG/TOURETTE-SYNDROM
..............................
50
ESSSTOERUNG
.............................................................
50
ADHS
(AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-/
HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG)
.........................................
51
AUTISMUS
UND
ASPERGER-SYNDROM
.........................
52
KAPITEL
4.
URSACHEN
FUER
AENGSTE
.....................................
53
WAS
SAGT
DIE
FORSCHUNG
?
..............................................
55
EIN
WACHSENDES
PROBLEM
..............................................
58
DIAGNOSEN
...............................................................
58
SCHNELLLEBIGKEIT
UND
STRESS
....................................
59
DRUCK
AUS
DEN
SOZIALEN
MEDIEN
............................
59
INDIVIDUALISIERUNG
.................................................
59
LEISTUNGSGESELLSCHAFT
.............................................
60
DIE
URSACHE
SPIELT
KEINE
ROLLE
......................................
60
KAPITEL
5
.
BEHANDLUNG
VON
ANGSTSTOERUNGEN
.....................
61
KOGNITIVE
VERHALTENSTHERAPIE
........................................
64
DIE
ANGST
#
DIE
PERSON
...........................................
65
PSYCHOEDUKATION
...................................................
66
KONKRETE
ZIELE
........................................................
68
KOGNITIVE
METHODEN
..............................................
70
VERHALTENSTHERAPEUTISCHE
METHODEN
....................
74
BELOHNUNG
.............................................................
82
EINBEZIEHUNG
DER
ELTERN
........................................
82
MEDIKAMENTOESE
BEHANDLUNG
........................................
83
KAPITEL
6.
HINWEISE
FUER
ELTERN
UND
FACHLEUTE
....................
85
WIE
ERKENNT
MAN
EINE
ANGSTSTOERUNG?
..........................
88
WAS
KOENNEN
ELTERN
UND
FACHLEUTE TUN?
.......................
91
ZUHOEREN
..................................................................
93
DEM
*ICH-REGLE-DAS-REFLEX
WIDERSTEHEN
.............
94
HILFSMITTEL,
UM
DAS
KATASTROPHENDENKEN
ZU
ERKUNDEN
...........................................................
94
HILFSMITTEL,
UM
VERMEIDUNGS-
UND
SICHERHEITSVERHALTEN
AUSZUSCHLEICHEN
..................
96
ZWANG
BRINGT
NICHTS
..............................................
98
AUF
DAS
EIGENE
VERHALTEN
ACHTEN
..........................
98
*MAN
MUSS
DAS
EISEN
SCHMIEDEN,
SOLANGE
ES
KALT
IST
...................................................
100
FORTSCHRITTE
ANERKENNEN
-
AUCH
DIE
KLEINEN
..........
102
DIE
ANGST
UND
DIE
SCHULE
............................................
102
WENN
KINDER
ODER
JUGENDLICHE
MIT
ANGSTSTOERUNGEN
FERNBLEIBEN
..........................
103
INFORMATIONEN
FUER
MITSCHUELERINNEN
UND
MITSCHUELER
..............................................................
106
THEMEN,
DIE
ANGST
MACHEN
..................................
106
DIE
AENGSTE
UND
DIE
FAMILIE
...........................................
107
ZUSAMMENARBEIT
...................................................
108
WAS
IST
MIT
GESCHWISTERN?
......................................
108
AUF
SICH
SELBST
ACHTGEBEN
......................................
111
ANGST
UND
AUFMERKSAMKEIT
.........................................
111
QUELLENVERZEICHNIS
...........................................................................
113
|
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INHALT
VORWORT
.
9
KAPITEL
1
.
WAS
IST
EINE
ANGSTSTOERUNG?
.
N
ANGSTSTOERUNGEN
AUS
GESCHICHTLICHER
PERSPEKTIVE
.
13
ANGST
VERSUS
FURCHT
.
14
NORMALE
ANGST
VERSUS
KRANKHAFTE
ANGST
.
15
KAPITEL
2.
ANGSTSTOERUNGEN
.
19
DIE
KOMPONENTEN
DER
ANGST
.
21
GEDANKEN
.
21
GEFUEHLE
.
22
KOERPERLICHE
SYMPTOME
.
22
VERHALTEN
.
22
ANDERE
SYMPTOME
.
24
VERBREITUNG
.
25
ANGSTSTOERUNGEN
.
26
SOZIALE
PHOBIE
.
27
PANIKSTOERUNG
UND
AGORAPHOBIE
.
28
ZWANGSSTOERUNG
.
30
GENERALISIERTE
ANGSTSTOERUNG
.
32
HYPOCHONDRISCHE
STOERUNG
.
34
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POSTTRAUMATISCHE
BELASTUNGSSTOERUNG
(PTBS)
UND
ANPASSUNGSSTOERUNG
.
36
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.
37
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PHOBIE
.
39
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.
41
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MUTISMUS
.
42
DYSMORPHOBIE
.
44
KAPITEL
3.
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ERKRANKUNGEN
.
47
DEPRESSION
.
49
TICSTOERUNG/TOURETTE-SYNDROM
.
50
ESSSTOERUNG
.
50
ADHS
(AUFMERKSAMKEITSDEFIZIT-/
HYPERAKTIVITAETSSTOERUNG)
.
51
AUTISMUS
UND
ASPERGER-SYNDROM
.
52
KAPITEL
4.
URSACHEN
FUER
AENGSTE
.
53
WAS
SAGT
DIE
FORSCHUNG
?
.
55
EIN
WACHSENDES
PROBLEM
.
58
DIAGNOSEN
.
58
SCHNELLLEBIGKEIT
UND
STRESS
.
59
DRUCK
AUS
DEN
SOZIALEN
MEDIEN
.
59
INDIVIDUALISIERUNG
.
59
LEISTUNGSGESELLSCHAFT
.
60
DIE
URSACHE
SPIELT
KEINE
ROLLE
.
60
KAPITEL
5
.
BEHANDLUNG
VON
ANGSTSTOERUNGEN
.
61
KOGNITIVE
VERHALTENSTHERAPIE
.
64
DIE
ANGST
#
DIE
PERSON
.
65
PSYCHOEDUKATION
.
66
KONKRETE
ZIELE
.
68
KOGNITIVE
METHODEN
.
70
VERHALTENSTHERAPEUTISCHE
METHODEN
.
74
BELOHNUNG
.
82
EINBEZIEHUNG
DER
ELTERN
.
82
MEDIKAMENTOESE
BEHANDLUNG
.
83
KAPITEL
6.
HINWEISE
FUER
ELTERN
UND
FACHLEUTE
.
85
WIE
ERKENNT
MAN
EINE
ANGSTSTOERUNG?
.
88
WAS
KOENNEN
ELTERN
UND
FACHLEUTE TUN?
.
91
ZUHOEREN
.
93
DEM
*ICH-REGLE-DAS-REFLEX"
WIDERSTEHEN
.
94
HILFSMITTEL,
UM
DAS
KATASTROPHENDENKEN
ZU
ERKUNDEN
.
94
HILFSMITTEL,
UM
VERMEIDUNGS-
UND
SICHERHEITSVERHALTEN
AUSZUSCHLEICHEN
.
96
ZWANG
BRINGT
NICHTS
.
98
AUF
DAS
EIGENE
VERHALTEN
ACHTEN
.
98
*MAN
MUSS
DAS
EISEN
SCHMIEDEN,
SOLANGE
ES
KALT
IST"
.
100
FORTSCHRITTE
ANERKENNEN
-
AUCH
DIE
KLEINEN
.
102
DIE
ANGST
UND
DIE
SCHULE
.
102
WENN
KINDER
ODER
JUGENDLICHE
MIT
ANGSTSTOERUNGEN
FERNBLEIBEN
.
103
INFORMATIONEN
FUER
MITSCHUELERINNEN
UND
MITSCHUELER
.
106
THEMEN,
DIE
ANGST
MACHEN
.
106
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AENGSTE
UND
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FAMILIE
.
107
ZUSAMMENARBEIT
.
108
WAS
IST
MIT
GESCHWISTERN?
.
108
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SICH
SELBST
ACHTGEBEN
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111
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