Sozialmanagement in der Arbeit mit Geflüchteten: eine Einführung
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
[2020]
|
Schriftenreihe: | Basiswissen Sozialwirtschaft und Sozialmanagement
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | VII, 145 Seiten Illustrationen, Diagramme 21 cm x 14.8 cm, 213 g |
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---|---|
adam_text | INHALT
1
EINLEITUNG
.......................................................................................................
1
LUDGER
KOLHOFF
2
ASYLVERFAHREN
UND
INTEGRATION
VON
GEFLUECHTETEN
........................................
7
LUDGER
KOLHOFF
2.1
ASYLVERFAHREN
..........................................................................................
8
2.2
LEISTUNGEN
............................................................................................
12
2.3
PERSPEKTIVEN
..........................................................................................
14
2.4
INTEGRATION
VON
GEFLUECHTETEN
..............................................................
15
LITERATUR
.........................................................................................................
19
3
INTERKULTURALITAET
............................................................................................
21
CHRISTINE
BAUR
UND
KARL-HEINZ
GROEPLER
3.1
INTERKULTURALITAET
UND
BILDUNG
-
HERAUSFORDERUNGEN
BEI
DER
INTEGRATION
VON
GEFLUECHTETEN
(CHRISTINE
BAUR)
.............................
21
3.1.1
EINLEITUNG
....................................................................................
22
3.1.2
KULTUR
UND
INTERKULTURALITAET
......................................................
23
3.1.3
INTERKULTURELLE
KOMPETENZ
ALS
QUERSCHNITTSQUALIFIKATION
....
25
3.1.4
INTEGRATION
DURCH
BILDUNG
-
SOZIALRAEUMLICHE
UND
SCHULISCHE
SEGREGATION
................................................................
29
3.1.4.1
ETHNISCHE
UND
SOZIALE
SEGREGATION
IN
DEUTSCHEN
SCHULEN
...........................................................................
30
3.1.4.2
DIMENSIONEN
DER
BILDUNGSBENACHTEILIGUNG
.................
30
3.1.5
SCHULE
ALS
SICHERER
ORT
-
DIE
ROLLE
DER
MULTIPROFESSIONELLEN
KOOPERATIONEN
.............................................................................
34
LITERATUR
..................................................................................................
35
V
VI
INHALT
3.2
INTERKULTURELLE
KOMMUNIKATION
(KARL-HEINZ
GROEPLER)
........................
38
3.2.1
EINFUEHRUNG
...................................................................................
39
3.2.2
KULTUR
ALS
PROGRAMMIERUNG
.......................................................
39
KULTURDIMENSIONEN
NACH
HOFSTEDE
...........................................
40
3.2.3
DAS
ERLEBEN
UND
ABGLEICHEN
VON
WIRKLICHKEITEN
IN
UNTERSCHIEDLICHEN
KULTUREN
........................................................
42
3.2.3.1
WIESO
IST
KOMMUNIKATION
IN
DER
REGEL
VON
MISSVERSTEHEN
GEPRAEGT?
.................................................44
3.2.3.2
GRUNDPROBLEME
MENSCHLICHER
KOMMUNIKATION
-
AM
BEISPIEL
DES
KOMMUNIKATIONSQUADRATS
.................
47
3.2.4
DAS
INTERKULTURELLE
KOMMUNIKATIONSQUADRAT
...........................
49
3.2.4.1
KULTURELLE
SENSIBILITAET
.....................................................
52
3.2.4.2
DIALOGISCHE
GRUNDHALTUNG
............................................
52
3.2.5
DARSTELLUNG
VON
GEEIGNETEN
VERFAHREN
IN
DER
INTERKULTURELLEN
BERATUNG
..........................................................
53
3.2.5.1
ZIRKULAERE
FRAGEN
............................................................
53
3.2.5.2
SYSTEMBRETT
....................................................................
55
LITERATUR
.................................................................................................
57
4
INTEGRATIONSGESTALTUNG
.................................................................................
61
KARL-HEINZ-GROEPLER,
ANDREA
TABATT-HIRSCHFELDT
UND
LUDGER
KOLHOFF
4.1
ORGANISATION
DER
TEILHABE
AM
LEBEN
IN
DER
GESELLSCHAFT
(KARL-HEINZ
GROEPLER)
...............................................................................
61
4.1.1
EINFUEHRUNG
..................................................................................
62
4.1.2
UNIVERSALE
BEDUERFNISSE
................................................................
63
4.1.3
MAXIMEN
SOZIALER
ARBEIT
............................................................
65
4.1.3.1
STRUKTUR-UND
HANDLUNGSPRINZIPIEN
............................
65
4.1.3.2
INTEGRATIONSARBEIT
ZWISCHEN
UNGLEICHER
MACHTVERTEILUNG
UND
EMPOWERMENT
............................
67
4.1.3.3
VARIABLENDERINTEGRATION
.............................................
69
4.1.4
PARTIZIPATIVE
INTEGRATION
............................................................
75
4.1.4.1
KULTUR
.............................................................................
75
4.1.4.2
SPORT
...............................................................................
77
4.1.4.3
GARTEN
.............................................................................
78
LITERATUR
.................................................................................................
80
INHALT
VII
4.2
KOMMUNALE
STEUERUNG
(ANDREA
TABATT-HIRSCHFELDT)
...........................
83
4.2.1
KOMMUNALE
STEUERUNGSMODI
.....................................................
84
4.2.2
KOMMUNALE
GEFLUECHTETEN-
UND
INTEGRATIONSPOLITIK
.................
86
4.2.2.1
PROBLEME
UND
HERAUSFORDERUNGEN
..............................
87
4.2.2.2
ERFOLGSFAKTOREN
UND
BEST
PRACTICES
..............................
89
4.2.2.3
STRATEGISCH
VERNETZTE
AUSRICHTUNG
................................
89
4.2.2.4
OPERATIVE
ABSTIMMUNG(-SPROZESSE)
.............................
91
4.2.2.5
ENGAGEMENTFOERDERUNG
...................................................
93
4.2.3
ANREGUNGEN
FUER
DIE
ZUKUNFT
......................................................
95
4.2.3.1
VERNETZUNG
.....................................................................
95
4.2.3.2
STANDARDSUNDSTRUKTUREN
.............................................
95
4.2.3.3
POLITISCHE
ERFAHRUNG
UND
VERANTWORTUNG
...................
95
4.2.4
ORGANISATIONSMODELLE
DES
GEFLUECHTETENMANAGEMENTS
.............
96
4.2.5
INTEGRATIONSMANAGER/IN
IM
KOMMUNALEN
NETZWERK
..................................................................................
102
LITERATUR
.............................................................................................
104
4.3
MANAGEMENT
VON
INTEGRATIONSPROJEKTEN
(LUDGER
KOLHOFF)
...............
106
4.3.1
EINFUEHRUNG
..............................................................................
106
4.3.2
PROJEKTBETEILIGTE
.....................................................................
107
4.3.2.1
PROJEKTLEITUNG
............................................................
108
4.3.2.2
PROJEKTTEAMS
..............................................................
109
4.3.3
PROJEKTORGANISATION
................................................................
112
4.3.4
PROJEKTMANAGEMENT
...............................................................
116
4.3.4.1
PROJEKTE
VORBEREITEN
..................................................
117
4.3.4.2
PROJEKTE
PLANEN
............................................................
122
4.3.4.3
PROJEKTE
UMSETZEN
.......................................................
130
4.3.4.4
PROJEKTE
EVALUIEREN
....................................................
133
LITERATUR
.............................................................................................
135
LITERATUR
............................................................................................................
137
AUTOR/INNEN
.......................................................................................................
145
|
adam_txt |
INHALT
1
EINLEITUNG
.
1
LUDGER
KOLHOFF
2
ASYLVERFAHREN
UND
INTEGRATION
VON
GEFLUECHTETEN
.
7
LUDGER
KOLHOFF
2.1
ASYLVERFAHREN
.
8
2.2
LEISTUNGEN
.
12
2.3
PERSPEKTIVEN
.
14
2.4
INTEGRATION
VON
GEFLUECHTETEN
.
15
LITERATUR
.
19
3
INTERKULTURALITAET
.
21
CHRISTINE
BAUR
UND
KARL-HEINZ
GROEPLER
3.1
INTERKULTURALITAET
UND
BILDUNG
-
HERAUSFORDERUNGEN
BEI
DER
INTEGRATION
VON
GEFLUECHTETEN
(CHRISTINE
BAUR)
.
21
3.1.1
EINLEITUNG
.
22
3.1.2
KULTUR
UND
INTERKULTURALITAET
.
23
3.1.3
INTERKULTURELLE
KOMPETENZ
ALS
QUERSCHNITTSQUALIFIKATION
.
25
3.1.4
INTEGRATION
DURCH
BILDUNG
-
SOZIALRAEUMLICHE
UND
SCHULISCHE
SEGREGATION
.
29
3.1.4.1
ETHNISCHE
UND
SOZIALE
SEGREGATION
IN
DEUTSCHEN
SCHULEN
.
30
3.1.4.2
DIMENSIONEN
DER
BILDUNGSBENACHTEILIGUNG
.
30
3.1.5
SCHULE
ALS
SICHERER
ORT
-
DIE
ROLLE
DER
MULTIPROFESSIONELLEN
KOOPERATIONEN
.
34
LITERATUR
.
35
V
VI
INHALT
3.2
INTERKULTURELLE
KOMMUNIKATION
(KARL-HEINZ
GROEPLER)
.
38
3.2.1
EINFUEHRUNG
.
39
3.2.2
KULTUR
ALS
PROGRAMMIERUNG
.
39
KULTURDIMENSIONEN
NACH
HOFSTEDE
.
40
3.2.3
DAS
ERLEBEN
UND
ABGLEICHEN
VON
WIRKLICHKEITEN
IN
UNTERSCHIEDLICHEN
KULTUREN
.
42
3.2.3.1
WIESO
IST
KOMMUNIKATION
IN
DER
REGEL
VON
MISSVERSTEHEN
GEPRAEGT?
.44
3.2.3.2
GRUNDPROBLEME
MENSCHLICHER
KOMMUNIKATION
-
AM
BEISPIEL
DES
KOMMUNIKATIONSQUADRATS
.
47
3.2.4
DAS
INTERKULTURELLE
KOMMUNIKATIONSQUADRAT
.
49
3.2.4.1
KULTURELLE
SENSIBILITAET
.
52
3.2.4.2
DIALOGISCHE
GRUNDHALTUNG
.
52
3.2.5
DARSTELLUNG
VON
GEEIGNETEN
VERFAHREN
IN
DER
INTERKULTURELLEN
BERATUNG
.
53
3.2.5.1
ZIRKULAERE
FRAGEN
.
53
3.2.5.2
SYSTEMBRETT
.
55
LITERATUR
.
57
4
INTEGRATIONSGESTALTUNG
.
61
KARL-HEINZ-GROEPLER,
ANDREA
TABATT-HIRSCHFELDT
UND
LUDGER
KOLHOFF
4.1
ORGANISATION
DER
TEILHABE
AM
LEBEN
IN
DER
GESELLSCHAFT
(KARL-HEINZ
GROEPLER)
.
61
4.1.1
EINFUEHRUNG
.
62
4.1.2
UNIVERSALE
BEDUERFNISSE
.
63
4.1.3
MAXIMEN
SOZIALER
ARBEIT
.
65
4.1.3.1
STRUKTUR-UND
HANDLUNGSPRINZIPIEN
.
65
4.1.3.2
INTEGRATIONSARBEIT
ZWISCHEN
UNGLEICHER
MACHTVERTEILUNG
UND
EMPOWERMENT
.
67
4.1.3.3
VARIABLENDERINTEGRATION
.
69
4.1.4
PARTIZIPATIVE
INTEGRATION
.
75
4.1.4.1
KULTUR
.
75
4.1.4.2
SPORT
.
77
4.1.4.3
GARTEN
.
78
LITERATUR
.
80
INHALT
VII
4.2
KOMMUNALE
STEUERUNG
(ANDREA
TABATT-HIRSCHFELDT)
.
83
4.2.1
KOMMUNALE
STEUERUNGSMODI
.
84
4.2.2
KOMMUNALE
GEFLUECHTETEN-
UND
INTEGRATIONSPOLITIK
.
86
4.2.2.1
PROBLEME
UND
HERAUSFORDERUNGEN
.
87
4.2.2.2
ERFOLGSFAKTOREN
UND
BEST
PRACTICES
.
89
4.2.2.3
STRATEGISCH
VERNETZTE
AUSRICHTUNG
.
89
4.2.2.4
OPERATIVE
ABSTIMMUNG(-SPROZESSE)
.
91
4.2.2.5
ENGAGEMENTFOERDERUNG
.
93
4.2.3
ANREGUNGEN
FUER
DIE
ZUKUNFT
.
95
4.2.3.1
VERNETZUNG
.
95
4.2.3.2
STANDARDSUNDSTRUKTUREN
.
95
4.2.3.3
POLITISCHE
ERFAHRUNG
UND
VERANTWORTUNG
.
95
4.2.4
ORGANISATIONSMODELLE
DES
GEFLUECHTETENMANAGEMENTS
.
96
4.2.5
INTEGRATIONSMANAGER/IN
IM
KOMMUNALEN
NETZWERK
.
102
LITERATUR
.
104
4.3
MANAGEMENT
VON
INTEGRATIONSPROJEKTEN
(LUDGER
KOLHOFF)
.
106
4.3.1
EINFUEHRUNG
.
106
4.3.2
PROJEKTBETEILIGTE
.
107
4.3.2.1
PROJEKTLEITUNG
.
108
4.3.2.2
PROJEKTTEAMS
.
109
4.3.3
PROJEKTORGANISATION
.
112
4.3.4
PROJEKTMANAGEMENT
.
116
4.3.4.1
PROJEKTE
VORBEREITEN
.
117
4.3.4.2
PROJEKTE
PLANEN
.
122
4.3.4.3
PROJEKTE
UMSETZEN
.
130
4.3.4.4
PROJEKTE
EVALUIEREN
.
133
LITERATUR
.
135
LITERATUR
.
137
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.
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