Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht: empirische Einblicke und didaktische Impulse
Gespeichert in:
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Körperschaft: | |
Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Stuttgart
Verlag W. Kohlhammer
2020
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schriftenreihe: | Religionspädagogik innovativ
Band 35 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-038912-0 Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 275 Seiten Illustrationen, Diagramme |
ISBN: | 9783170389120 3170389122 |
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VORWORT
YAACOV
],
KATZ
...............................................................................................
9
HINFUEHRUNG
REMEMBER:
*HOLOCAUST
EDUCATION
*
ALS
HERAUSFORDERUNG
UND
MEILENSTEIN
FUER
DEN
RELIGIONSUNTERRICHT
ZEHAVIT
GROSS
.................................................................................................
11
KAPITEL
1
ERINNERUNG
AN
DEN
HOLOCAUST
IM
RELIGIONSUNTERRICHT:
THEORETISCHE
AUSGANGSPUNKTE,
GESELLSCHAFTS-
UND
BILDUNGSPOLITISCHE
KONTEXTE
FORSCHUNGSGRUPPE
REMEMBER
.......................................................................
19
KAPITEL
2
VORGEHENSWEISE
UND
ERGEBNISSE
DER
EMPIRISCHEN
STUDIE
REBECCA
NOWACK/
ANGELIKA
TREIBEI
..................................................................
31
KAPITEL
3
LAENDERSPEZIFISCHE
ANALYSEN
........................................................................
67
3.1
*ES
ENTSTEHT
DER
EINDRUCK,
DASS
SICH
HIER
IN
DEUTSCHLAND
EINIGES
WIEDERHOLEN
KOENNTE/
4
-
EINBLICKE
IN
DAS
SELBSTVERSTAENDNIS
DER
RELIGIONSLEHRKRAEFTE
*ALS
DEUTSCHE
*
REINHOLD
BOSCHKI
/
WILHELM
SCHWENDEMANN
.........................................
69
3.2
*...
KURZ
IN
MAUTHAUSEN
...
*
?
HOLOCAUST
UND
ERINNERUNGSLERNEN
IM
RELIGIONSUNTERRICHT
IN
OESTERREICH
SONJA
DANNER/MARTINJAEGGLE/
ANDREA
LEHNER-HARTMANN/
VIERA
PIRKER
/
MARTIN
ROTHGANGEL
.........................................................
79
3.3
*ES
WIRD
SO
AUCH
ZU
EINEM
PERSOENLICHEN
4
THEMA,
DAS
AUCH
EMOTIONAL
BERUEHRT.
44
PROFIL
DER
DATEN
AUS
DER
SCHWEIZ
THOMAS
SCHLAG/MICHELE
WENGER
..................................
103
5
KAPITEL
4
BEDINGUNGEN
*GELINGENDEN
*
RELIGIONSUNTERRICHTS
ZUR
ERINNERUNG
AN
DEN
HOLOCAUST
AUS
SICHT
VON
LEHRERINNEN
UND
LEHRERN
........................
119
4.1
*WAD
FUER
EINE
FRAGE!
*
DIE
BEDEUTUNG
DES
RELIGIONSUNTERRICHTS
FUER
DIE
ERINNERUNG
AN
DEN
HOLOCAUST
STEFAN
AELTMEYER
/
ANNA
WEBER
............................................................
121
4.2
BEGRUENDUNG
DIDAKTISCHER
ENTSCHEIDUNGEN
UND
EINSATZ
SPEZIFISCHER
MATERIALIEN
BURKARD
HENNRICH
...............................................................................
137
4.3
WAHRNEHMUNG
UND
DEUTUNG
VON
WIDERSTAENDEN
BEIM
UNTERRICHTEN
DER
ERINNERUNG
AN
DEN
HOLOCAUST
STEFAN
LEMMERMEIER
...........................................................................
153
4.4
BEITRAG
DES
RELIGIONSUNTERRICHTS
ZUR
BEKAEMPFUNG
VON
ANTISEMITISMUS
-
EINE
PROBLEMANZEIGE
REINHOLD
BOSCHKI
/
WILHELM
SCHWENDEMANN
.........................................
167
KAPITEL
5
EXKURS:
EXPLORATIVER
BLICK
IN
AUSGEWAEHLTE
RELIGIONSLEHRPLAENE
ZUM
THEMA *ERINNERUNG
AN
DEN
HOLOCAUST
*
......................................................
181
5.1
DAS
THEMA
*HOLOCAUST
*
IM
RELIGIONSUNTERRICHT
-
EINE
ANALYSE
OESTERREICHISCHER
LEHRPLAENE
JULIA
SPICHAL
.......................................................................................
183
5.2
BILDUNGS-
UND
LEHRPLANANALYSE
KATHOLISCHER
RELIGIONSLEHRE
AN
GYMNASIEN
(SEK
1
UND
SEK
2,
BADEN-WUERTTEMBERG,
BAYERN,
HESSEN,
NIEDERSACHSEN
UND
NORDRHEIN-WESTFALEN)
RALF
GAUS
............................................................................................
189
5.3
SICHTUNG
DER
NEUEN
EVANGELISCHEN
LEHR-
UND
BILDUNGSPLAENE
KL.
1-12
ALLGEMEINBILDENDER
SCHULEN
IN
BADEN-WUERTTEMBERG
WILHELM
SCHWENDEMANN
.....................................................................
197
5.4
AKTUELLE
LEHRPLAENE
ZUR
ERINNERUNG
AN
DEN
HOLOCAUST
IM
RELIGIONSUNTERRICHT.
EXEMPLARISCHE
ANALYSE
SCHWEIZ
MICHELE
WENGER
/
THOMAS
SCHLAG
......................................................
203
6
INHALTSVERZEICHNIS
KAPITEL
6
RELIGIONSPAEDAGOGISCHE
KONSEQUENZEN
UND
RELIGIONSDIDAKTISCHE
IMPULSE
FORSCHUNGSGRUPPE
REMEMBER
.......................................................................
209
LITERATUR
......................................................................................................
243
TABELLEN-
UND
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.........................................................
261
DANK
............................................................................................................
263
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
............................................................................
265
DER
ONLINE-FRAGEBOGEN
REMEMBER
INKLUSIVE
DATEN
.................................
267
INHALTSVERZEICHNIS
7
|
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HINFUEHRUNG
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*HOLOCAUST
EDUCATION
*
ALS
HERAUSFORDERUNG
UND
MEILENSTEIN
FUER
DEN
RELIGIONSUNTERRICHT
ZEHAVIT
GROSS
.
11
KAPITEL
1
ERINNERUNG
AN
DEN
HOLOCAUST
IM
RELIGIONSUNTERRICHT:
THEORETISCHE
AUSGANGSPUNKTE,
GESELLSCHAFTS-
UND
BILDUNGSPOLITISCHE
KONTEXTE
FORSCHUNGSGRUPPE
REMEMBER
.
19
KAPITEL
2
VORGEHENSWEISE
UND
ERGEBNISSE
DER
EMPIRISCHEN
STUDIE
REBECCA
NOWACK/
ANGELIKA
TREIBEI
.
31
KAPITEL
3
LAENDERSPEZIFISCHE
ANALYSEN
.
67
3.1
*ES
ENTSTEHT
DER
EINDRUCK,
DASS
SICH
HIER
IN
DEUTSCHLAND
EINIGES
WIEDERHOLEN
KOENNTE/
4
-
EINBLICKE
IN
DAS
SELBSTVERSTAENDNIS
DER
RELIGIONSLEHRKRAEFTE
*ALS
DEUTSCHE
*
REINHOLD
BOSCHKI
/
WILHELM
SCHWENDEMANN
.
69
3.2
*.
KURZ
IN
MAUTHAUSEN
.
*
?
HOLOCAUST
UND
ERINNERUNGSLERNEN
IM
RELIGIONSUNTERRICHT
IN
OESTERREICH
SONJA
DANNER/MARTINJAEGGLE/
ANDREA
LEHNER-HARTMANN/
VIERA
PIRKER
/
MARTIN
ROTHGANGEL
.
79
3.3
*ES
WIRD
SO
AUCH
ZU
EINEM
PERSOENLICHEN
4
THEMA,
DAS
AUCH
EMOTIONAL
BERUEHRT.
44
PROFIL
DER
DATEN
AUS
DER
SCHWEIZ
THOMAS
SCHLAG/MICHELE
WENGER
.
103
5
KAPITEL
4
BEDINGUNGEN
*GELINGENDEN
*
RELIGIONSUNTERRICHTS
ZUR
ERINNERUNG
AN
DEN
HOLOCAUST
AUS
SICHT
VON
LEHRERINNEN
UND
LEHRERN
.
119
4.1
*WAD
FUER
EINE
FRAGE!
*
DIE
BEDEUTUNG
DES
RELIGIONSUNTERRICHTS
FUER
DIE
ERINNERUNG
AN
DEN
HOLOCAUST
STEFAN
AELTMEYER
/
ANNA
WEBER
.
121
4.2
BEGRUENDUNG
DIDAKTISCHER
ENTSCHEIDUNGEN
UND
EINSATZ
SPEZIFISCHER
MATERIALIEN
BURKARD
HENNRICH
.
137
4.3
WAHRNEHMUNG
UND
DEUTUNG
VON
WIDERSTAENDEN
BEIM
UNTERRICHTEN
DER
ERINNERUNG
AN
DEN
HOLOCAUST
STEFAN
LEMMERMEIER
.
153
4.4
BEITRAG
DES
RELIGIONSUNTERRICHTS
ZUR
BEKAEMPFUNG
VON
ANTISEMITISMUS
-
EINE
PROBLEMANZEIGE
REINHOLD
BOSCHKI
/
WILHELM
SCHWENDEMANN
.
167
KAPITEL
5
EXKURS:
EXPLORATIVER
BLICK
IN
AUSGEWAEHLTE
RELIGIONSLEHRPLAENE
ZUM
THEMA *ERINNERUNG
AN
DEN
HOLOCAUST
*
.
181
5.1
DAS
THEMA
*HOLOCAUST
*
IM
RELIGIONSUNTERRICHT
-
EINE
ANALYSE
OESTERREICHISCHER
LEHRPLAENE
JULIA
SPICHAL
.
183
5.2
BILDUNGS-
UND
LEHRPLANANALYSE
KATHOLISCHER
RELIGIONSLEHRE
AN
GYMNASIEN
(SEK
1
UND
SEK
2,
BADEN-WUERTTEMBERG,
BAYERN,
HESSEN,
NIEDERSACHSEN
UND
NORDRHEIN-WESTFALEN)
RALF
GAUS
.
189
5.3
SICHTUNG
DER
NEUEN
EVANGELISCHEN
LEHR-
UND
BILDUNGSPLAENE
KL.
1-12
ALLGEMEINBILDENDER
SCHULEN
IN
BADEN-WUERTTEMBERG
WILHELM
SCHWENDEMANN
.
197
5.4
AKTUELLE
LEHRPLAENE
ZUR
ERINNERUNG
AN
DEN
HOLOCAUST
IM
RELIGIONSUNTERRICHT.
EXEMPLARISCHE
ANALYSE
SCHWEIZ
MICHELE
WENGER
/
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SCHLAG
.
203
6
INHALTSVERZEICHNIS
KAPITEL
6
RELIGIONSPAEDAGOGISCHE
KONSEQUENZEN
UND
RELIGIONSDIDAKTISCHE
IMPULSE
FORSCHUNGSGRUPPE
REMEMBER
.
209
LITERATUR
.
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TABELLEN-
UND
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
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DANK
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AUTORINNEN
UND
AUTOREN
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