Handbuch Schulsozialarbeit:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
[2020]
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Ausgabe: | 3., überarbeitete und ergänzte Auflage |
Schriftenreihe: | utb
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adam_text | Inhalt Methodenreaderverzeichnis........... ............... ............................................................. 11 Einleitung...................................................................................................................... i/ 1 Das schulsoziaipädagogische Feld........................................................................ 21 2 Leitbild/Konzept der Schulsozialarbeit................................................................ 42 3 3.1 3.2 3.3 3.4 Das praktische Feld...............................................................................................56 Strukturen in Schule und Jugendhilfe................................................ Konferenzen ......................................................................................................... 57 Schulordnung....................................................................... Räumliche und sachliche Standards..................................................................... 60 4 Der Einstieg ins praktische Feld . .......................................................................... 62 5 Konzepte und deren Durchführung..................................................................... 66 5.1 Suchtprävention................................................................................................... 67 5.2 Streitschlichterausbfldung................................................................................... 93 5.3 Achtsamkeits- und Wertschätzungstraining (AWT)........................................... 131 5.4 Achtsamkeits- und
Wertschätzungstraining (AWT)... Training der Streitschlichter in den Klassen (5, 6 oder 7)................................... 136 5.5 Anti-Mobbing-Training...................................................................................... 147 5.6 Hospitation....................................................................................................... 180 6 Weitere (soziale) Trainings . ............................................................................... 197 6.1 Alle Jahre wieder... ein einwöchigessoziales Training......................................199 6.2 Von Anfang an dabei sein....................... ......................................................... 21 ° 6.3 Wahrnehmungs- und Konzentrationstraining...................................................214 6.4 Selbstwerttraining für Jungen........................................................................... 216 6.5 Selbstwerttraining für Mädchen......................................................................... 220 7 Fallbeispiele........................................................................................................ 223 8 Die Fachbibliothek ............................................................................................. 232 9 9.1 9.2 9.3 9.4 Qualität, Struktur, Entwicklung .......................................................................... 235 Das schulsozialpädagogische Qualitätsmanagement........................................ 235 Aspekte der schulsozialpädagogischen Trägerschaft......................................... 246
Mitarbeiterspezifische Prozesse (Führungskuitur)..............................................247 Marketingkonzept.............................................................................................. 257 56
10 Dokumentation/Datenerhebung/Evaluatíon......................................................... 260 11 Qualifikation zur Beratung für Schulsozialarbeiterinnen und l obrer innen...... 266 12 Methodenreader.......................................................................................... 13 Literatur....................................................................................................................... 597 14 Anlagen....................................................................................................................... 604 Anlage 1 - Ablaufplan Konzeptentwicklung........................................................... 606 Anlage 2 - Ablaufskizze Suchtprävention............................................................... 607 Anlage 3 - Elterninformation zur Suchtprävention ............................................... 610 Anlage 4 - Ablaufskizze Streitschlichterausbildung............................................... 611 Anlage 5 - Einladung Streitschlichtung................................................................... 614 Anlage 6 - Ablaufskizze Achtsamkeits֊ und Wertschätzungstraining.................615 273 Stichwortverzeichnis......................................................................................................... 617 Die Anlagen 7-71 sind kostenfrei unter http://www.utb-shop.de/9783825287764#zusatzmaterial herunterladbar.
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