Verfügbarkeit: Konzentration fördern

Konzentration fördern: hilfreiche Tipps, praktische Übungen und wirksame Sofortmaßnahmen für aufmerksames Lernen

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Schnabel, Johanna (VerfasserIn), Voto, Elke (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Hamburg Persen 2020
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
Schlagworte:	Grundschule Konzentrationsfähigkeit Schüler Diagnostik &amp Förderung 1. bis 4. Klasse
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	1.-4. Klasse
Beschreibung:	80 Seiten Illustrationen 30 cm, 260 g
ISBN:	9783403204800 3403204804

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS EINLEITUNG ................................................................. 5 WAS PASSIERT IM GEHIRN? 1 NEUROLOGISCHE GRUNDLAGEN ............................ 6 1.1 KONZENTRATION ALS FOKUSSIERUNG AUF AUSGEWAEHLTE IMPULSE ....................................... 6 1.2 KONZENTRATIONSFAEHIGKEIT UND KAPAZITAET DES ARBEITSGEDAECHTNISSES ....................................... 7 1.3 AUFMERKSAMKEIT ALS VORAUSSETZUNG FUER KONZENTRATION .................................................... 7 1.4 URSACHEN FUER MANGELNDE KONZENTRATION ....... 8 WAS PASSIERT IN DER SCHULE? 2 KONRI, DAS KONZENTRATIONS-ERDMAENNCHEN, ALS LEITFIGUR ...................................................... 10 3 KONZENTRATIONSFOERDERUNG DURCH STRUKTUR ... 11 3.1 RAUMSTRUKTUR .................................................... 11 3.1.1 DAS IDEAL DER LEEREN FLAECHE (KV 1) ... 11 3.1.2 SITZORDNUNG ........................................... 13 3.2 TAGESSTRUKTUR .................................................... 14 3.2.1 FLIESSENDER BEGINN ............................... 14 3.2.2 MORGENSTEHKREIS MIT VISUALISIERTEM TAGESPLAN (KV 2 + KV 3) .................... 14 3.2.3 RITUALE ERLEICHTERN DIE KONZENTRATION AUF DAS WESENTLICHE ............................ 16 3.2.3.1 DAS LAUSCH-KONZI-RITUAL (KV 4) ................................... 16 3.2.3.2 DAS KONZENTRATIONS-AKKU- AUFLADE-RITUAL (KV 5) ......... 17 3.2.3.3 DAS JETZT DARFST DU ZEIGEN, WAS DU KANNST -RITUAL ....... 18 3.2.4 ABSCHLUSS-STEHKREIS MIT SUPER-KONZI (KV 6) .................................................... 18 4 KONZENTRATION DURCH MOTIVATION ................... 20 4.1 DEN FLOW ERZEUGEN ....................................... 20 4.1.1 UNERWARTETES WECKT AUFMERK SAMKEIT ................................... 20 4.1.2 UEBER-UND UNTERFORDERUNG VERMEIDEN ............................................. 21 4.1.3 MOTIVATION DURCH BEWEGUNG ............... 22 4.1.4 EMOTIONEN BEEINFLUSSEN DIE MOTIVATION ZUR KONZENTRATION ............. 22 4.2 UMSETZUNG DURCH MATERIALGELEITETES ARBEITEN ............................................................. 24 4.2.1 KONZENTRATIONSFOERDERUNG MIT DEM MAUS-KONZEPT ..................................... 24 4.2.2 ADAPTION VON NORMALEN AUFGABEN ZUR KONZENTRATIONSFOERDERUNG ............. 26 4.2.3 MATERIALIDEEN ZUR KONZENTRATIONS FOERDERUNG ................................ 27 4.2.3.1 KISTENAUFGABE SCHRITTE ZAEHLEN (KV 7) ...................... 27 4.2.3.2 KISTENAUFGABE NUESSE SORTIEREN .............................. 28 4.2.3.3 KISTENAUFGABE KOERPER FORMEN FUEHLEN (KV 8) . 28 4.2.3.4 KISTENAUFGABE SPINNENNETZ- FALLE (KV 9) ............ 29 4.2.3.5 TABLETTAUFGABE HEISSER DRAHT ................................... 30 4.2.3.6 TABLETTAUFGABE MAGNE TISCHES LABYRINTH (KV 10) .. 31 4.2.3.7 TABLETTAUFGABE FORMEN- DOMINO (KV 11) ................. 31 4.2.3.8 TABLETTAUFGABEN RIECHEN (KV 12) .................................. 32 4.2.3.9 TABLETTAUFGABE HERR DER RINGE ................................... 33 4.2.3.10 TABLETTAUFGABE SCHACHTELN SCHUETTELN (KV 13) ............... 33 4.2.3.11 TABLETTAUFGABE SPEED- STACKING (KV 14) ................. 34 4.2.3.12 TABLETTAUFGABE WAESCHE LEINE ..................... 34 4.2.3.13 TABLETTAUFGABE KRAWATTE BINDEN (KV 15) ................... 35 4.2.3.14 TABLETTAUFGABE SICHERHEITS NADELN .................................. 35 4.2.3.15 ARBEITSMAPPE KONZI TANZT AUS DER REIHE (KV 16) ....... 35 4.2.3.16 ARBEITSMAPPE BUCHSTABEN- SPUERNASE (KV 17) ............... 36 4.2.3.17 ARBEITSMAPPE FARBWOERTER UNDERCOVER (KV 18) ........... 36 4.2.3.18 ARBEITSMAPPE TREPPAUF - TREPPAB (KV 19) ................. 37 4.2.3.19 ARBEITSMAPPE FADEN- WIRRWARR (KV 20) ................. 37 WAS PASSIERT BEI MIR? 5 KONZENTRATION ALS UNTERRICHTSTHEMA ........... 39 5.1 WAS BRAUCHE ICH? (KV 21) ................................ 39 5.2 WAS STOERT MICH? (KV 22 + KV 23) ................... 40 5.3 SO MACH ICH * S! .................................................. 41 5.3.1 KLASSENREGELN FUER EIN KONZENTRATIONS FOERDERNDES UMFELD (KV 24 + KV 25) .. 41 5.3.2 TRINKSTATION ........................................... 42 PERSEN VERLAG 3 5.3.3 TOILETTENSCHILD (KV 26) ........................ 43 5.3.4 WUTECKE ................................................ 43 5.3.5 RUHEZONE ............................................. 44 5.3.6 KUMMERKASTEN ...................... 44 5.3.7 SPRECHSTUNDE DER LEHRKRAFT ................. 44 5.3.8 STREITSCHLICHTER ..................................... 44 5.4 KONZENTRATION DURCH SELBSTREFLEXION ............... 44 5.4.1 KONZI-RUECKBLICK: SELBSTREFLEXION FUER DIE GANZE KLASSE (KV 27) ............... 45 5.4.2 KONZI-KEGEL: SELBSTREFLEXION FUER JEDEN EINZELNEN (KV 28) ............... 45 5.4.2.1 SOS-KONZI-STATIONEN ZUR AKTIVIERUNG BEIDER GEHIRN HAELFTEN (KV 29) .................... 47 5.4.2.2 SOS-KONZI-STATIONEN ZUR BALANCE (KV 33) ................... 49 5.4.2.3 SOS-KONZI-STATIONEN ZUR ENTSPANNUNG (KV 34) ......... 50 HILFE! HIER KANN SICH KEINER MEHR KONZENTRIEREN! 6 SOFORTMASSNAHMEN FUER DIE GANZE KLASSE ... 52 6.1 KLASSENUEBUNGEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG DER KONZENTRATION ........................ 52 6.1.1 KONZENTRATIONSFOERDERUNG MIT YOGA-UEBUNGEN ..................................... 52 6.1.1.1 YOGA-SEQUENZ ZUR AKTIVIERUNG (KV 35) ............. 53 6.1.1.2 YOGA-SEQUENZ ZUR ENTSPANNUNG/FOKUSSIERUNG (KV 36) .................................. 53 6.1.2 KONZENTRATIONSFOERDERUNG MIT UEBUNGEN AUS DER KINESIOLOGIE ........... 54 6.1.2.1 KONZENTRATIONSUEBUNGEN ZUR AKTIVIERUNG BESTIMMTER AKU PRESSUR-PUNKTE (KV 37) ....... 54 6.1.2.2 KONZENTRATIONSUEBUNGEN ZUR KREUZUNG DER KOERPERMITTE (KV 38) .................................. 55 6.1.2.3 KONZENTRATIONSUEBUNGEN ZUR LIEGENDEN ACHT (KV 39) ....... 56 6.1.3 KONZENTRATIONSFOERDERUNG DURCH BALANCE (KV 41) .................................... 57 6.1.4 KONZENTRATIONSFOERDERUNG DURCH SCHNELLE REAKTION (KV 42) ................... 58 6.1.5 KONZENTRATIONSFOERDERUNG DURCH KIM-SPIELE (KV 44) .............................. 59 6.1.6 KONZENTRATIONSFOERDERUNG DURCH STEIGERUNG DER AUDITIVEN AUFMERK SAMKEIT (KV 45) .................................... 61 6.1.7 KONZENTRATIONSFOERDERUNG DURCH BEWEGUNG (KV 46) .............................. 62 6.2 GRUPPENUEBUNGEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG DER KONZENTRATION (KV 47) ................................ 64 6.3 PARTNERUEBUNGEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG DER KONZENTRATION (KV 48) ................................ 67 WAS PASSIERT ZU HAUSE? 7 PRAKTISCHE TIPPS FUER DIE ELTERN .................... 72 7.1 ANGSTFREIES FAMILIENKLIMA ................................ 72 7.2 HAUSAUFGABEN OHNE STRESS .............................. 72 7.3 AUSREICHEND SCHLAF ........................................... 73 7.4 GESUNDE ERNAEHRUNG ......................................... 73 7.5 BEWEGUNG ........................... 74 7.6 ENTSPANNUNG .................................................... 74 7.7 KONZENTRATIONSFOERDERUNG DURCH MEDIEN KOMPETENZ ................................................ 75 7.8 SINNVOLLE FREIZEITGESTALTUNG ............................ 76 LISTE DER KOPIERVORLAGEN ....................................... 79 LITERATURVERZEICHNIS ................................................ 80 4 PERSEN VERLAG
adam_txt	INHALTSVERZEICHNIS EINLEITUNG . 5 WAS PASSIERT IM GEHIRN? 1 NEUROLOGISCHE GRUNDLAGEN . 6 1.1 KONZENTRATION ALS FOKUSSIERUNG AUF AUSGEWAEHLTE IMPULSE . 6 1.2 KONZENTRATIONSFAEHIGKEIT UND KAPAZITAET DES ARBEITSGEDAECHTNISSES . 7 1.3 AUFMERKSAMKEIT ALS VORAUSSETZUNG FUER KONZENTRATION . 7 1.4 URSACHEN FUER MANGELNDE KONZENTRATION . 8 WAS PASSIERT IN DER SCHULE? 2 KONRI, DAS KONZENTRATIONS-ERDMAENNCHEN, ALS LEITFIGUR . 10 3 KONZENTRATIONSFOERDERUNG DURCH STRUKTUR . 11 3.1 RAUMSTRUKTUR . 11 3.1.1 DAS IDEAL DER LEEREN FLAECHE (KV 1) . 11 3.1.2 SITZORDNUNG . 13 3.2 TAGESSTRUKTUR . 14 3.2.1 FLIESSENDER BEGINN . 14 3.2.2 MORGENSTEHKREIS MIT VISUALISIERTEM TAGESPLAN (KV 2 + KV 3) . 14 3.2.3 RITUALE ERLEICHTERN DIE KONZENTRATION AUF DAS WESENTLICHE . 16 3.2.3.1 DAS LAUSCH-KONZI-RITUAL (KV 4) . 16 3.2.3.2 DAS KONZENTRATIONS-AKKU- AUFLADE-RITUAL (KV 5) . 17 3.2.3.3 DAS JETZT DARFST DU ZEIGEN, WAS DU KANNST -RITUAL . 18 3.2.4 ABSCHLUSS-STEHKREIS MIT SUPER-KONZI (KV 6) . 18 4 KONZENTRATION DURCH MOTIVATION . 20 4.1 DEN FLOW ERZEUGEN . 20 4.1.1 UNERWARTETES WECKT AUFMERK SAMKEIT . 20 4.1.2 UEBER-UND UNTERFORDERUNG VERMEIDEN . 21 4.1.3 MOTIVATION DURCH BEWEGUNG . 22 4.1.4 EMOTIONEN BEEINFLUSSEN DIE MOTIVATION ZUR KONZENTRATION . 22 4.2 UMSETZUNG DURCH MATERIALGELEITETES ARBEITEN . 24 4.2.1 KONZENTRATIONSFOERDERUNG MIT DEM MAUS-KONZEPT . 24 4.2.2 ADAPTION VON NORMALEN AUFGABEN ZUR KONZENTRATIONSFOERDERUNG . 26 4.2.3 MATERIALIDEEN ZUR KONZENTRATIONS FOERDERUNG . 27 4.2.3.1 KISTENAUFGABE SCHRITTE ZAEHLEN (KV 7) . 27 4.2.3.2 KISTENAUFGABE NUESSE SORTIEREN . 28 4.2.3.3 KISTENAUFGABE KOERPER FORMEN FUEHLEN (KV 8) . 28 4.2.3.4 KISTENAUFGABE SPINNENNETZ- FALLE (KV 9) . 29 4.2.3.5 TABLETTAUFGABE HEISSER DRAHT . 30 4.2.3.6 TABLETTAUFGABE MAGNE TISCHES LABYRINTH (KV 10) . 31 4.2.3.7 TABLETTAUFGABE FORMEN- DOMINO (KV 11) . 31 4.2.3.8 TABLETTAUFGABEN RIECHEN (KV 12) . 32 4.2.3.9 TABLETTAUFGABE HERR DER RINGE . 33 4.2.3.10 TABLETTAUFGABE SCHACHTELN SCHUETTELN (KV 13) . 33 4.2.3.11 TABLETTAUFGABE SPEED- STACKING (KV 14) . 34 4.2.3.12 TABLETTAUFGABE WAESCHE LEINE . 34 4.2.3.13 TABLETTAUFGABE KRAWATTE BINDEN (KV 15) . 35 4.2.3.14 TABLETTAUFGABE SICHERHEITS NADELN . 35 4.2.3.15 ARBEITSMAPPE KONZI TANZT AUS DER REIHE (KV 16) . 35 4.2.3.16 ARBEITSMAPPE BUCHSTABEN- SPUERNASE (KV 17) . 36 4.2.3.17 ARBEITSMAPPE FARBWOERTER UNDERCOVER (KV 18) . 36 4.2.3.18 ARBEITSMAPPE TREPPAUF - TREPPAB (KV 19) . 37 4.2.3.19 ARBEITSMAPPE FADEN- WIRRWARR (KV 20) . 37 WAS PASSIERT BEI MIR? 5 KONZENTRATION ALS UNTERRICHTSTHEMA . 39 5.1 WAS BRAUCHE ICH? (KV 21) . 39 5.2 WAS STOERT MICH? (KV 22 + KV 23) . 40 5.3 SO MACH ICH * S! . 41 5.3.1 KLASSENREGELN FUER EIN KONZENTRATIONS FOERDERNDES UMFELD (KV 24 + KV 25) . 41 5.3.2 TRINKSTATION . 42 PERSEN VERLAG 3 5.3.3 TOILETTENSCHILD (KV 26) . 43 5.3.4 WUTECKE . 43 5.3.5 RUHEZONE . 44 5.3.6 KUMMERKASTEN . 44 5.3.7 SPRECHSTUNDE DER LEHRKRAFT . 44 5.3.8 STREITSCHLICHTER . 44 5.4 KONZENTRATION DURCH SELBSTREFLEXION . 44 5.4.1 KONZI-RUECKBLICK: SELBSTREFLEXION FUER DIE GANZE KLASSE (KV 27) . 45 5.4.2 KONZI-KEGEL: SELBSTREFLEXION FUER JEDEN EINZELNEN (KV 28) . 45 5.4.2.1 SOS-KONZI-STATIONEN ZUR AKTIVIERUNG BEIDER GEHIRN HAELFTEN (KV 29) . 47 5.4.2.2 SOS-KONZI-STATIONEN ZUR BALANCE (KV 33) . 49 5.4.2.3 SOS-KONZI-STATIONEN ZUR ENTSPANNUNG (KV 34) . 50 HILFE! HIER KANN SICH KEINER MEHR KONZENTRIEREN! 6 SOFORTMASSNAHMEN FUER DIE GANZE KLASSE . 52 6.1 KLASSENUEBUNGEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG DER KONZENTRATION . 52 6.1.1 KONZENTRATIONSFOERDERUNG MIT YOGA-UEBUNGEN . 52 6.1.1.1 YOGA-SEQUENZ ZUR AKTIVIERUNG (KV 35) . 53 6.1.1.2 YOGA-SEQUENZ ZUR ENTSPANNUNG/FOKUSSIERUNG (KV 36) . 53 6.1.2 KONZENTRATIONSFOERDERUNG MIT UEBUNGEN AUS DER KINESIOLOGIE . 54 6.1.2.1 KONZENTRATIONSUEBUNGEN ZUR AKTIVIERUNG BESTIMMTER AKU PRESSUR-PUNKTE (KV 37) . 54 6.1.2.2 KONZENTRATIONSUEBUNGEN ZUR KREUZUNG DER KOERPERMITTE (KV 38) . 55 6.1.2.3 KONZENTRATIONSUEBUNGEN ZUR LIEGENDEN ACHT (KV 39) . 56 6.1.3 KONZENTRATIONSFOERDERUNG DURCH BALANCE (KV 41) . 57 6.1.4 KONZENTRATIONSFOERDERUNG DURCH SCHNELLE REAKTION (KV 42) . 58 6.1.5 KONZENTRATIONSFOERDERUNG DURCH KIM-SPIELE (KV 44) . 59 6.1.6 KONZENTRATIONSFOERDERUNG DURCH STEIGERUNG DER AUDITIVEN AUFMERK SAMKEIT (KV 45) . 61 6.1.7 KONZENTRATIONSFOERDERUNG DURCH BEWEGUNG (KV 46) . 62 6.2 GRUPPENUEBUNGEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG DER KONZENTRATION (KV 47) . 64 6.3 PARTNERUEBUNGEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG DER KONZENTRATION (KV 48) . 67 WAS PASSIERT ZU HAUSE? 7 PRAKTISCHE TIPPS FUER DIE ELTERN . 72 7.1 ANGSTFREIES FAMILIENKLIMA . 72 7.2 HAUSAUFGABEN OHNE STRESS . 72 7.3 AUSREICHEND SCHLAF . 73 7.4 GESUNDE ERNAEHRUNG . 73 7.5 BEWEGUNG . 74 7.6 ENTSPANNUNG . 74 7.7 KONZENTRATIONSFOERDERUNG DURCH MEDIEN KOMPETENZ . 75 7.8 SINNVOLLE FREIZEITGESTALTUNG . 76 LISTE DER KOPIERVORLAGEN . 79 LITERATURVERZEICHNIS . 80 4 PERSEN VERLAG
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