Holdings: Communicating for change

Communicating for change: concepts to think with

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Other Authors:	Tacchi, Jo (Editor), Tufte, Thomas (Editor)
Format:	Book
Language:	English
Published:	Cham, Switzerland palgrave macmillan [2020]
Series:	Palgrave Studies in communication for social change
Subjects:	Media and Communication Development Communication Cultural Theory Communication Culture—Study and teaching Medien Sozialer Wandel Kommunikation Konferenzschrift > Loughborough University, London Campus > September 2017 > London
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adam_text	INHALT VORWORT .............................................................................................................. 11 DIE LITERARISCHE UEBERSETZUNG ALS FORM FREMDBESTIMMTER TEXTKONSTITUTION ................................................................................. 13 DIE UEBERSETZUNG ALS SPEZIALFALL DER TEXTLICHEN RUECKBINDUNG ..................... 14 DIE UEBERSETZUNG ALS UTOPIE ERREICHBARER TEXTIDENTITAET .............................. 17 DIE UEBERSETZUNG ZWISCHEN PHILOLOGISCHER WERTUNG UND HISTORISCHER WUERDIGUNG .......................................................................... 22 DIE UEBERSETZUNG ALS TEIL DES EIGENEN CEUVRE. LEOPARDIS, EMINESCUS, UNGARETTIS UND RILKES WEG VON DER UEBERSETZUNG ZUR EIGENEN DICHTUNG ........................................................................ 29 UEBERSETZUNG ALS EINSTIEG IN DIE EIGENE DICHTUNG. LEOPARDI ALS MOSCHOS-UEBERSETZER .......................................................... 31 UEBERSETZUNG ALS SPIEGELUNG DER EIGENEN DICHTERISCHEN ENTFALTUNG. EMINESCU ALS UEBERSETZER VON CAJETAN GERRIS SONETT VENEDIG .............. 36 UEBERSETZUNG ALS ERSCHREIBEN DER EIGENEN LITERARISCHEN VORBILDER. UNGARETTI ALS UEBERSETZER VON SHAKESPEARE, GONGORA UND MALLARME, RACINE UND BLAKE .................................................................. 44 UEBERSETZUNG ALS UEBERWINDUNG EINER SCHAFFENSKRISE. RILKE ALS UEBERSETZER VON PAUL VALERYS CHARMES ................................... 48 AKTUALISIERENDE UEBERSETZUNGEN ................................................................ 55 APORIE DER UEBERSETZUNG IN ZEITEN DER QUERELLE. DER NICHT UEBERSETZBARE PINDAR ............................................................... 55 DIE ZUMUTBARE UEBERSETZUNG. SAPPHO GALANT ............................................... 57 UEBERSETZUNG ALS EINBUERGERUNG. DER GESITTETE SHAKESPEARE ........................ 60 DIE UEBERSETZUNG ALS CHANCE ZUR ERWEITERUNG DES EIGENEN SPRACHLICHEN POTENTIALS. MACPHERSON UND DIE FOLGEN ................................................ 63 UEBERSETZUNG ALS ZEITGENOESSISCHE LITERATUR. RAINER MARIA RILKE ALS UEBERSETZER VON LOUISE LABE .............................................................. 65 TEXTNAEHE ALS PUBLIKUMSFERNE. DIE INSZENIERTE ANTIGONE ............................ 67 DIE TRAVESTIE ALS UEBERFORMUNG DER AKTUALISIERENDEN UEBERSETZUNG. CHRISTIAN MORGENSTERNS HORATIUS TRAVESTITUS ...................................... 69 6 INHALT LITERATURWISSENSCHAFT ALS WISSENSCHAFT VON UEBERSETZTER LITERATUR? ... 73 PLAGIATE UND ANDERE ABHAENGIGE TEXTE ...................................................... 85 DIE KONJEKTUR ALS SCHOEPFERISCHE LEISTUNG. RICHARD BENTLEY SCHREIBT HORAZ NEU ............................................................................. 95 UNSICHTBARE HAND UND SICHTBAR GEMACHTE SCHRIFT. UNTERGANG UND WIEDERBELEBUNG DER TEXTVARIANTE IM ELEKTRONISCHEN ZEITALTER ................................................................................................. 99 FALSIFIKATE (1942-2012) DER AUTOR ALS FALSIFIKATOR ............................................................................ 117 VORSPIEL ............................................................................................................. 119 SONETT ............................................................................................................. 119 POETA IN TEMPORE BELLI ................................................................................... 120 DANTE .............................................................................................................. 120 HOELDERLIN ........................................................................................................ 121 NACHTLIED DER NIBELUNGEN ............................................................................. 122 LA MAISON DU PENDU ..................................................................................... 122 CHOR DER SKLAVEN ........................................................................................... 123 DAS LIED VON DEN DEUTSCHEN BRUEDERN UND SCHWESTERN .............................. 125 TOTENKLAGE ........................................................................................................ 127 TOTENSCHIFF ..................................................................................................... 127 EIN MEER IN ZWEI AUGEN ................................................................................ 128 REQUIEM ......................................................................................................... 129 JUGENDSUENDEN ................................................................................................. 130 CHARLATAN ........................................................................................................ 130 DER VERZAUBERTE ............................................................................................ 130 MON CCEUR MIS AE NU ....................................................................................... 131 DIE COURTISANE .............................................................................................. 132 SCHARADE ......................................................................................................... 132 LEIDENSCHAFT ................................................................................................... 133 HERAKLES UND OMPHALE ................................................................................. 133 ARIADNE. 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