Teacher Leadership - Schule gemeinschaftlich führen:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern
hep
2020
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Führung von und in Bildungsorganisationen
Kompetent bilden |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 236 Seiten Illustrationen 22.5 cm x 15.5 cm |
| ISBN: | 9783035518146 3035518149 |
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FUEHRUNG
VON
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BILDUNGSORGANISATIONEN
..............
7
NINA-CATHRIN
STRAUSS,
NIELS
ANDEREGG
EINLEITUNG
.................................................................................................................
9
THEORETISCH
KONZEPTIONELLE
PERSPEKTIVEN
...............................................................
19
DAVID
FROST
TEACHER
LEADERSHIP
UND
PROFESSIONALITAET
.............................................................
20
JAMES
P.
SPILLANE
FUEHRUNG
IM
BILDUNGSWESEN
AUS
EINER
DISTRIBUTED
MULTILEVEL
PERSPECTIVE
...
47
JACKY
LUMBY
DISTRIBUTED
LEADERSHIP
-
GEBRAUCH
UND
MISSBRAUCH
VON
MACHT
...........................................................
61
SIGRID
ENDRES,
JUERGEN
WEIBLER
PLURALE
SCHULFUEHRUNGSFORMEN
-
KRITISCHE
EINORDNUNG
UND
PRAKTISCHE
UMSETZUNGSOPTIONEN
........................
87
EMPIRISCHE
PERSPEKTIVEN
....................................................................
107
NIELS
ANDEREGG
DIE
KAETHE
LAESST
SICH
VON
IHR
ANSTECKEN
-
TEACHER
LEADERSHIP
UND
GEMEINSCHAFTLICHE
FUEHRUNG
...............................
108
NINA-CATHRIN
STRAUSS
TEACHER
LEADERSHIP:
DER
RIESE
ERWACHT
..............................................................
124
MARKUS
AMMANN
FACETTEN
VERTEILTER
FUEHRUNG
IN
LERNWIRKSAMEN
SCHULEN
-
AUF
PHAENOMENOLOGISCHER
SPURENSUCHE
.....................................................
136
ANDREAS
SCHUBERT,
CHRISTIAN
HOFBAUER
LERNDESIGNERINNEN
UND
LERNDESIGNER
ALS
TEACHER
LEADERS
....................................................................................
152
PERSPEKTIVEN
AUS
BILDUNGSPOLITIK
UND
PRAXIS
..................................
169
CHRISTIAN
AEBERLI
DER
KANTON
FUEHRT
DIE
VOLKSSCHULE,
ODER?
-
UEBER
DIE
STEUERUNG
DER
AARGAUER
SCHULEN
..................................................
170
NIELS
ANDEREGG,
NINA-CATHRIN
STRAUSS
PRAXISFENSTER
SCHWEIZ:
INTERVIEW
MIT
EINER
SCHULLEITERIN
..................................................................
186
NIELS
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DEUTSCHLAND:
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192
NIELS
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PRAXISFENSTER
OESTERREICH:
INTERVIEW
MIT
DREI
LERNDESIGNERINNEN
..........................................................
199
AUSBLICK
...................................................................................................
209
NIELS
ANDEREGG,
NINA-CATHRIN
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RETO
KUESTER
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LEADERSHIP
UND
GEMEINSCHAFTLICHE
FUEHRUNG:
VERSUCH
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.
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