Digitale Arbeitswelten von helfenden Berufen: notwendige Skills und Kompetenzen für eine zukunftsgewandte Arbeit in sozialen Unternehmen
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Veröffentlicht: |
Regensburg
Walhalla
2020
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Schriftenreihe: | Management Soziales & Gesundheit
Blaue Reihe |
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ABBILDUNGSVERZEICHNIS
...............................................................
8
VORWORT
.......................................................................................
11
1.
EINLEITUNG
....................................................................
13
2.
DIGITALISIERUNG
UND
SOZIALE
ARBEIT
............................
19
2.1
BEGRIFFSKLAERUNG
...........................................................
19
2.1.1
DIGITALISIERUNG,
DIGITALE
TRANSFORMATION,
MEDIATISIERUNG
............................................................
19
2.1.2
WISSEN,
HANDLUNG
UND
KOMPETENZ
...........................
21
2.1.3
KLIENTINNEN,
ADRESSSAT*INNEN
..................................
22
2.1.4
WEITERE
BEGRIFFE
.........................................................
23
2.2
DATENGRUNDLAGE
...........................................................
24
2.2.1
METHODISCHES
VORGEHEN
.............................................
24
2.2.2
GRUNDGESAMTHEIT
UND
STICHPROBE
.............................
25
3.
DIGITALE
ARBEITSWELTEN
...............................................
29
3.1
WANDEL
DER
ARBEITSWELT
.............................................
29
3.1.1
WANDEL
DER
ARBEITSWELT
VON
SOZIALARBEITERINNEN
....
32
3.1.2
TRIPPELMANDAT
.............................................................
40
3.1.3
VERAENDERUNGEN
DURCH
DIGITALISIERUNG
........................
47
3.1.4
ERLEICHTERUNGEN
DURCH
DIGITALISIERUNG
.......................
53
3.1.5
ERSCHWERNISSE
DURCH
DIGITALISIERUNG
...........................
57
INHALTSVERZEICHNIS
3.2
DIGITALE
KOMPETENZEN
IN
DER
ARBEITSWELT
VON
SOZIALARBEITERINNEN
................................................
62
3.2.1
DIGITALE
KOMPETENZ
..................................................
62
3.2.2
SELBSTEINSCHAETZUNG
YYDIGITALE
KOMPETENZEN
.........
65
3.2.3
ANEIGNUNG
DIGITALER
KOMPETENZEN
..........................
74
3.2.4
BEDEUTUNG
DIGITALER
KOMPETENZEN
..........................
76
3.2.5
DIGITALE
SELBSTWIRKSAMKEIT
.......................................
77
3.2.7
ANFORDERUNGEN
DER
ARBEITSWELT
................................
79
3.2.7
PRIVATE
MEDIENNUTZUNG
............................................
84
3.2.8
VERMITTLUNG
DIGITALER
KOMPETENZEN
AN
KLIENTINNEN
........................................................
86
3.2.9
ENTWICKLUNG
DIGITALER
KOMPETENZEN
.......................
88
3.2.10
WEITERBILDUNGEN
ZUM
THEMENFELD
YYDIGITALE
KOMPETENZ
..............................................
91
4
GESELLSCHAFTLICHER
WANDEL
..........................................
95
4.1
DIGITALISIERUNG
ALS
NUTZEN
FUER
DIE
GESELLSCHAFT
........
95
4.2
DIGITALE
LEBENSWELTEN
..............................................
97
4.2.1
DIGITALE
TEILHABE
.......................................................
97
4.2.2
NUTZUNGSVERHALTEN
...................................................
99
4.2.3
ALTERSGERECHTE
ASSISTENZSYSTEME
(AMBIENT
ASSISTED
LIVING)
..........................................
100
4.2.4
KOMMUNIKATION
........................................................
101
4.2.5
DIGITALEM
BUERGERIN
.................................................
102
4.3
DIGITALE
THEMEN
.........................................
105
5.
RAHMENBEDINGUNGEN
IN
ORGANISATIONEN
.................
117
5.1
KOMMUNIKATIONSMITTEL
MIT
KLIENTINNEN
................
117
5.2
RAHMENBEDINGUNGEN
FUER
DIGITALE
KOMMUNIKATION
.........................................
120
INHALTSVERZEICHNIS
5.3
ZEIT
MIT
KLIENTINNEN
OHNE
DIE
VERWENDUNG
DIGITALER
HILFSMITTEL
...................................................
121
5.4
ERWARTETE
DIGITALE
KOMPETENZEN
BEI
DER
BEWERBUNG
.........................................................
122
5.5
NUTZUNG
SOZIALER
MEDIEN
IN
DER
ORGANISATION
.......
124
5.6
REGELUNGEN
FUER
DEN
UMGANG
MIT
TECHNISCHEN
UND
DIGITALEN
HILFSMITTELN
........................................
131
5.7
INFORMATIONEN
BETREFFEND
DATENSCHUTZ
UND
DATENSICHERHEIT
.................................................
134
5.8
VERMITTLUNG
DIGITALER
KOMPETENZEN
IM
STUDIUM
....
135
6.
HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN
........................................
143
6.1
FUER
HOCHSCHULEN
........................................................
143
6.2
FUER
SOZIALE
UNTERNEHMEN
.........................................
145
7.
TIPPS
FUER
DIE
PRAXIS
..................................................
153
7.1
OEFFNEN
SIE
IHRE
AUGEN
UND
TUN
SIE,
WAS
SIE
GELERNT
HABEN!
.............................................
153
7.2
BRINGEN
SIE
DISKUSSIONEN
ZUR
DIGITALISIERUNG
AUF
DIE
SACHEBENE!
...................................................
153
7.3
DIGITALISIERUNG
ALS
KULTURTECHNIK
............................
154
7.4
ES
GIBT
DIGITALE
LEBENSWELTEN
..................................
154
7.5
DIGITALE
SELBSTWIRKSAMKEIT
FOERDERN
.........................
154
LITERATUR-ZQUELLENVERZEICHNIS
.....................................
157
KURZVITA
DER
AUTORINNEN
.........................................................
169
STICHWORTVERZEICHNIS
...............................................................
171
|
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INHALTSVERZEICHNIS
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
8
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.
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1.
EINLEITUNG
.
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2.
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UND
SOZIALE
ARBEIT
.
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2.1
BEGRIFFSKLAERUNG
.
19
2.1.1
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DIGITALE
TRANSFORMATION,
MEDIATISIERUNG
.
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KOMPETENZ
.
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2.1.3
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.
22
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.
23
2.2
DATENGRUNDLAGE
.
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2.2.1
METHODISCHES
VORGEHEN
.
24
2.2.2
GRUNDGESAMTHEIT
UND
STICHPROBE
.
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3.1
WANDEL
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ARBEITSWELT
.
29
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WANDEL
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ARBEITSWELT
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SOZIALARBEITERINNEN
.
32
3.1.2
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.
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DURCH
DIGITALISIERUNG
.
47
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ERLEICHTERUNGEN
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DIGITALISIERUNG
.
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ERSCHWERNISSE
DURCH
DIGITALISIERUNG
.
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3.2
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IN
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SOZIALARBEITERINNEN
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3.2.7
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DER
ARBEITSWELT
.
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3.2.7
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DIGITALE
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HOCHSCHULEN
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PRAXIS
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