Verfügbarkeit: Säugetierverhalten

Säugetierverhalten:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Gansloßer, Udo 1956- (VerfasserIn), Knezevic, Kristina (VerfasserIn), Kolkmeyer, Carina A. 1989- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Fürth Filander 2020
Ausgabe:	2., erweiterte Auflage
Schlagworte:	Säugetiere Verhalten Ethologie Säugetierverhalten
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	590 Seiten 24 cm x 17 cm
ISBN:	9783947574032 3947574037

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 5 VORWORT ZUR 1. AUFLAGE 7 1 VERHALTENSBIOLOGIE - WAS IST DAS EIGENTLICH? 13 2 WAS MACHT EIN SAEUGETIER AUS? 19 3 LEBENSGESCHICHTE (LIFE HISTORY) 31 3.1 UEBERBLICK UND GROESSENABHAENGIGKEIT ................................................... 31 3.2 TRAGZEIT UND FORTPFLANZUNGSSAISONALITAET ............................................. 37 3.3 WURFGROESSE UND -ZUSAMMENSETZUNG ................................................... 38 3.4 STOFFWECHSELRATE .................................................................................... 44 3.5 SENESZENZ = VERGREISUNG ..................................................................... 45 4 EPIGENETIK 47 4.1 WAS IST DIE EPIGENETIK? ........................................................................ 47 4.2 EIN KURZER EINBLICK IN DIE SEXUELLE DIFFERENZIERUNG ........................... 47 4.3 EPIGENETISCHE MECHANISMEN ............................................................... 48 4.4 WIR SIND, WAS WIR ESSEN ........................................................................ 53 4.5 UMWELTEINFLUESSE .................................................................................... 54 4.6 FAZIT ......................................................................................................... 63 5 PLASTIZITAET IM VERHALTEN 65 5.1 ALLGEMEINES ZUR VERHALTENSPLASTIZITAET ................................................ 65 5.2 FORMEN DES LERNENS .............................................................................. 73 5.3 SOZIALE KOGNITION .................................................................................... 89 5.4 ONTOGENETISCHE = LANGFRISTIGE PROZESSE .................................................... 104 6 SPIELVERHALTEN 115 6.1 WORAN ERKENNT MAN SPIELVERHALTEN? ....................................................... 115 6.2 ENTWICKLUNG DES SPIELVERHALTENS ............................................................. 117 6.3 SPIELFORMEN ............................................................................................. 119 6.4 BEDEUTUNG UND WICHTIGKEIT DES SPIELENS ................................................. 122 6.5 WOVON HAENGT SPIELVERHALTEN AB? ............................................................ 130 6.6 NEUROBIOLOGISCHE MECHANISMEN ............................................................ 132 6.7 NEUE TECHNOLOGIEN: COMPUTERSPIELE FUER HUND UND KATZ!? ............... 133 9 7 INDIVIDUUM UND UMWELT - AUSEINANDERSETZUNG UND ANPASSUNG 135 7.1 ADAPTATION UND OPTIMALITAET ..................................................................... 135 7.2 KLIMA UND RHYTHMUS - ZWEI FAKTOREN DER UNBELEBTEN UMWELT .... 138 7.3 HABITATSELEKTION ....................................................................................... 144 7.4 NAHRUNG ................................................................................................... 151 7.5 ZWISCHENARTLICHE EINFLUESSE ..................................................................... 180 7.6 BAUE, BAUTEN UND ANDERE AKTIVE UMWELTAENDERUNGEN ............................ 183 7.7 WERKZEUGE UND HILFSMITTEL ..................................................................... 186 7.8 DER EINFLUSS VON PARASITEN ........................................................................ 190 8 KOMMUNIKATION 195 8.1 GRUNDBEGRIFFE .......................................................................................... 195 8.2 RICHTIG, FALSCH ODER EBEN NUR DANEBEN? ................................................ 207 9 INDIVIDUUM UND SOZIALE GRUPPE 211 9.1 INTERAKTIONEN, BEZIEHUNGEN, STRUKTUREN ................................................ 211 9.2 FUEHREN UND FOLGEN - EINE BESONDERE BEZIEHUNG ..................................... 222 9.3 VOR UND NACHTEILE DES GRUPPENLEBENS ................................................... 227 9.4 BINDUNG UND SEPARATION - UNLOESBAR VERBUNDEN ..................................... 244 9.5 OXYTOCIN UND VASOPRESSIN - SOZIALE WUNDERPEPTIDE ............................ 247 9.6 AUSBILDUNG UND NEUENTWICKLUNG VON BEZIEHUNGEN ............................... 250 10 KONFLIKT UND KOOPERATION 255 10.1 KONFLIKTE ................................................................................................... 255 10.2 KONFLIKT UND STRESS .................................................................................... 256 10.3 AGGRESSION ................................................................................................ 262 10.4 KONFLIKTVERMEIDUNG UND -REGELUNG ......................................................... 270 10.5 KONFLIKTE UEBER BEZIEHUNGEN ..................................................................... 285 10.6 KONFLIKTE FORDERN UND FOERDERN BEZIEHUNGEN ........................................... 286 11 FORTPFLANZUNG 291 11.1 VORBEMERKUNGEN .................................................................................... 291 11.2 DIE ERFINDUNG DER SEXUELLEN REPRODUKTION ............................................. 291 11.3 PAARUNGSSYSTEME - ODER AUCH WER MIT WEM UND WIE VIELEN? ............ 294 11.4 MONOGAMIE - BIS, DASS DER TOD SIE SCHEIDET? .......................................... 297 11.5 SEXUALDIMORPHISMUS .............................................................................. 301 11.6 PARTNERWAHL - WEIBCHEN UND DIE QUAL DER WAHL .................................... 305 11.7 PHYSIOLOGISCHE ASPEKTE DES FORTPFLANZUNGSVERHALTENS ......................... 314 11.8 ELTERN SEIN DAGEGEN SEHR ........................................................................ 317 11.9 ALTERNATIVE PAARUNGS-UND FORTPFLANZUNGSSTRATEGIEN ............................ 331 11.10 INFANTIZID ................................................................................................... 332 12 VERHALTENSENTWICKLUNG 337 12.1 ENTWICKLUNGSSTADIEN UND ONTOGENETISCHE NISCHE ................................. 337 12.2 FRUEHESTE EINFLUESSE .................................................................................... 341 10 12.3 FRUEHES LERNEN UND FRUEHES MUTTER-KIND-VERHALTEN ............................... 344 12.4 SOZIALISATION .............................................................................................. 347 12.5 VERWANDTSCHAFT UND WAS MAN DAFUER UND DAVON HAELT ............................ 351 12.6 ABWANDERUNG - DISPERSAL ......................................................................... 353 13 EMOTIONEN UND GEFUEHLE 361 13.1 EMOTIONALITAET IM TIERREICH? ...................................................................... 361 13.2 ERFORSCHUNGSMOEGLICHKEITEN ...................................................................... 364 13.3 EBENEN UND ARTEN VON EMOTIONEN .......................................................... 366 13.4 POSITIVE UND NEGATIVE EMOTIONEN - EVOLUTIONS UND LERNTHEORETISCHE BETRACHTUNGEN ........................................................................................... 368 13.5 EBENEN UND ANDERE EINTEILUNGSMOEGLICHKEITEN DER EMOTIONEN .... 370 13.6 NEUROBIOLOGISCHE UND CHEMISCHE ZUSAMMENHAENGE ............................... 375 13.7 ANWENDUNGSBEZUG ..................................................................................... 379 14 PERSOENLICHKEITEN UND IHRE BEEINFLUSSUNGEN 381 14.1 DEFINITIONEN UND UEBERSICHTEN ................................................................... 381 14.2 DIE FRAGE NACH DEM WOHER ...................................................................... 385 14.3 DIE FRAGE NACH DEM WOZU ......................................................................... 385 14.4 WIE? - DIE FRAGE NACH DEN MECHANISMEN .............................................. 388 14.5 WODURCH ENTSTEHEN PERSOENLICHKEITSUNTERSCHIEDE? - DIE ONTOGENETI SCHE FRAGE ................................................................................................. 391 15 INDIVIDUEN UND POPULATION 397 15.1 DIE RAEUMLICHE VERTEILUNG VON INDIVIDUEN .............................................. 397 15.2 RESSOURCEN, INDIVIDUEN, RAUM UND ZEIT - VERSUCH EINER ZUSAMMENSCHAU 408 15.3 POPULATIONSDYNAMIK UND-ZYKLEN ............................................................. 415 15.4 POPULATIONSGENETIK ................................................................................. 418 16 WOZU ES GUT SEIN KANN - ANGEWANDTE PERSPEKTIVEN DES SAEUGETIERVER HALTENS 425 16.1 DOMESTIKATION .......................................................................................... 425 16.2 TIERSCHUTZ-UEBERLEGUNGEN ........................................................................ 428 16.3 NATURSCHUTZ ............................................................................................. 432 16.4 ZOO-UND ZUCHTMANAGEMENT ................................................................... 442 16.5 DRESSUR UND ZIRKUS .................................................................................... 445 16.6 TIERE IM ASSISTENZBEREICH ........................................................................ 448 16.7 VERHALTEN UND TOXIKOLOGIE ...................................................................... 450 17 MENSCHLICHE AUSBLICKE 453 17.1 WERKZEUGE, KULTURELLE AUSGANGSPUNKTE UND MOEGLICHE AUSGANGSEIGEN SCHAFTEN ............................................................................................. 453 17.2 ALTRUISMUS - WARUM TUN WIR ETWAS FUER ANDERE? 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adam_txt	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 5 VORWORT ZUR 1. AUFLAGE 7 1 VERHALTENSBIOLOGIE - WAS IST DAS EIGENTLICH? 13 2 WAS MACHT EIN SAEUGETIER AUS? 19 3 LEBENSGESCHICHTE (LIFE HISTORY) 31 3.1 UEBERBLICK UND GROESSENABHAENGIGKEIT . 31 3.2 TRAGZEIT UND FORTPFLANZUNGSSAISONALITAET . 37 3.3 WURFGROESSE UND -ZUSAMMENSETZUNG . 38 3.4 STOFFWECHSELRATE . 44 3.5 SENESZENZ = VERGREISUNG . 45 4 EPIGENETIK 47 4.1 WAS IST DIE EPIGENETIK? . 47 4.2 EIN KURZER EINBLICK IN DIE SEXUELLE DIFFERENZIERUNG . 47 4.3 EPIGENETISCHE MECHANISMEN . 48 4.4 WIR SIND, WAS WIR ESSEN . 53 4.5 UMWELTEINFLUESSE . 54 4.6 FAZIT . 63 5 PLASTIZITAET IM VERHALTEN 65 5.1 ALLGEMEINES ZUR VERHALTENSPLASTIZITAET . 65 5.2 FORMEN DES LERNENS . 73 5.3 SOZIALE KOGNITION . 89 5.4 ONTOGENETISCHE = LANGFRISTIGE PROZESSE . 104 6 SPIELVERHALTEN 115 6.1 WORAN ERKENNT MAN SPIELVERHALTEN? . 115 6.2 ENTWICKLUNG DES SPIELVERHALTENS . 117 6.3 SPIELFORMEN . 119 6.4 BEDEUTUNG UND WICHTIGKEIT DES SPIELENS . 122 6.5 WOVON HAENGT SPIELVERHALTEN AB? . 130 6.6 NEUROBIOLOGISCHE MECHANISMEN . 132 6.7 NEUE TECHNOLOGIEN: COMPUTERSPIELE FUER HUND UND KATZ!? . 133 9 7 INDIVIDUUM UND UMWELT - AUSEINANDERSETZUNG UND ANPASSUNG 135 7.1 ADAPTATION UND OPTIMALITAET . 135 7.2 KLIMA UND RHYTHMUS - ZWEI FAKTOREN DER UNBELEBTEN UMWELT . 138 7.3 HABITATSELEKTION . 144 7.4 NAHRUNG . 151 7.5 ZWISCHENARTLICHE EINFLUESSE . 180 7.6 BAUE, BAUTEN UND ANDERE AKTIVE UMWELTAENDERUNGEN . 183 7.7 WERKZEUGE UND HILFSMITTEL . 186 7.8 DER EINFLUSS VON PARASITEN . 190 8 KOMMUNIKATION 195 8.1 GRUNDBEGRIFFE . 195 8.2 RICHTIG, FALSCH ODER EBEN NUR DANEBEN? . 207 9 INDIVIDUUM UND SOZIALE GRUPPE 211 9.1 INTERAKTIONEN, BEZIEHUNGEN, STRUKTUREN . 211 9.2 FUEHREN UND FOLGEN - EINE BESONDERE BEZIEHUNG . 222 9.3 VOR UND NACHTEILE DES GRUPPENLEBENS . 227 9.4 BINDUNG UND SEPARATION - UNLOESBAR VERBUNDEN . 244 9.5 OXYTOCIN UND VASOPRESSIN - SOZIALE WUNDERPEPTIDE . 247 9.6 AUSBILDUNG UND NEUENTWICKLUNG VON BEZIEHUNGEN . 250 10 KONFLIKT UND KOOPERATION 255 10.1 KONFLIKTE . 255 10.2 KONFLIKT UND STRESS . 256 10.3 AGGRESSION . 262 10.4 KONFLIKTVERMEIDUNG UND -REGELUNG . 270 10.5 KONFLIKTE UEBER BEZIEHUNGEN . 285 10.6 KONFLIKTE FORDERN UND FOERDERN BEZIEHUNGEN . 286 11 FORTPFLANZUNG 291 11.1 VORBEMERKUNGEN . 291 11.2 DIE ERFINDUNG DER SEXUELLEN REPRODUKTION . 291 11.3 PAARUNGSSYSTEME - ODER AUCH WER MIT WEM UND WIE VIELEN? . 294 11.4 MONOGAMIE - BIS, DASS DER TOD SIE SCHEIDET? . 297 11.5 SEXUALDIMORPHISMUS . 301 11.6 PARTNERWAHL - WEIBCHEN UND DIE QUAL DER WAHL . 305 11.7 PHYSIOLOGISCHE ASPEKTE DES FORTPFLANZUNGSVERHALTENS . 314 11.8 ELTERN SEIN DAGEGEN SEHR . 317 11.9 ALTERNATIVE PAARUNGS-UND FORTPFLANZUNGSSTRATEGIEN . 331 11.10 INFANTIZID . 332 12 VERHALTENSENTWICKLUNG 337 12.1 ENTWICKLUNGSSTADIEN UND ONTOGENETISCHE NISCHE . 337 12.2 FRUEHESTE EINFLUESSE . 341 10 12.3 FRUEHES LERNEN UND FRUEHES MUTTER-KIND-VERHALTEN . 344 12.4 SOZIALISATION . 347 12.5 VERWANDTSCHAFT UND WAS MAN DAFUER UND DAVON HAELT . 351 12.6 ABWANDERUNG - DISPERSAL . 353 13 EMOTIONEN UND GEFUEHLE 361 13.1 EMOTIONALITAET IM TIERREICH? . 361 13.2 ERFORSCHUNGSMOEGLICHKEITEN . 364 13.3 EBENEN UND ARTEN VON EMOTIONEN . 366 13.4 POSITIVE UND NEGATIVE EMOTIONEN - EVOLUTIONS UND LERNTHEORETISCHE BETRACHTUNGEN . 368 13.5 EBENEN UND ANDERE EINTEILUNGSMOEGLICHKEITEN DER EMOTIONEN . 370 13.6 NEUROBIOLOGISCHE UND CHEMISCHE ZUSAMMENHAENGE . 375 13.7 ANWENDUNGSBEZUG . 379 14 PERSOENLICHKEITEN UND IHRE BEEINFLUSSUNGEN 381 14.1 DEFINITIONEN UND UEBERSICHTEN . 381 14.2 DIE FRAGE NACH DEM WOHER . 385 14.3 DIE FRAGE NACH DEM WOZU . 385 14.4 WIE? - DIE FRAGE NACH DEN MECHANISMEN . 388 14.5 WODURCH ENTSTEHEN PERSOENLICHKEITSUNTERSCHIEDE? - DIE ONTOGENETI SCHE FRAGE . 391 15 INDIVIDUEN UND POPULATION 397 15.1 DIE RAEUMLICHE VERTEILUNG VON INDIVIDUEN . 397 15.2 RESSOURCEN, INDIVIDUEN, RAUM UND ZEIT - VERSUCH EINER ZUSAMMENSCHAU 408 15.3 POPULATIONSDYNAMIK UND-ZYKLEN . 415 15.4 POPULATIONSGENETIK . 418 16 WOZU ES GUT SEIN KANN - ANGEWANDTE PERSPEKTIVEN DES SAEUGETIERVER HALTENS 425 16.1 DOMESTIKATION . 425 16.2 TIERSCHUTZ-UEBERLEGUNGEN . 428 16.3 NATURSCHUTZ . 432 16.4 ZOO-UND ZUCHTMANAGEMENT . 442 16.5 DRESSUR UND ZIRKUS . 445 16.6 TIERE IM ASSISTENZBEREICH . 448 16.7 VERHALTEN UND TOXIKOLOGIE . 450 17 MENSCHLICHE AUSBLICKE 453 17.1 WERKZEUGE, KULTURELLE AUSGANGSPUNKTE UND MOEGLICHE AUSGANGSEIGEN SCHAFTEN . 453 17.2 ALTRUISMUS - WARUM TUN WIR ETWAS FUER ANDERE? . 457 17.3 PAARUNGSSYSTEM UND PARTNERWAHL . 458 17.4 DIE MENSCHLICHE EINSTELLUNG GEGENUEBER ANDEREN TIEREN . 461 11 17.5 KINDERAUFZUCHT - IST BLUT DICKER ALS WASSER? . 463 17.6 PUBERTAET, ABWANDERUNG UND SEXUELLE SEGREGATION . 464 ANHANG 467 LITERATUR 499 DIE AUTOREN 590 12
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