Verfügbarkeit: Religion in der Schule

Religion in der Schule: pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Schule als Ort von Anerkennung - Schule als Ort von Diskriminierung (Veranstaltung) Oldenburg (Oldenburg) (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Willems, Joachim 1974- (HerausgeberIn)
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld transcript 2020
Schriftenreihe:	Pädagogik
Schlagworte:	Interreligiöses Lernen Islamfeindlichkeit Religionsunterricht Antisemitismus Religiöser Pluralismus Diskriminierung Pluralistische Gesellschaft Religiöse Bildung Migrationsgesellschaft Interreligiösität Religionspolitik Recht Rassismus Intrareligiöses Lernen Antimuslimischer Rassismus Diversität Lehrer*innenbildung Hamburger Weg Religionslosigkeit Bildung Religion Soziale Ungleichheit Bildungstheorie Bildungsforschung Religionssoziologie Religionswissenschaft Pädagogik School Religious Education Discrimination Migration Society Interreligiousness Religion Politics Law Antisemitism Racism Anti-muslim Racism Diversity Hamburger Way Non-religiousness Education Social Inequality Theory of Education Educational Research Sociology of Religion Religious Studies Pedagogy Konferenzschrift > 2018 > Oldenburg
Online-Zugang:	Volltext Volltext Volltext Volltext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Erscheint auch als Open Access bei De Gruyter Impressum: "Der Band versammelt, durch weitere Kapitel ergänzt, Beiträge der Konferenz "Schule als Ort von Anerkennung - Schule als Ort von Diskriminierung. Religion und Religionsunterricht in der Religiös-Weltanschaulich Diversen Gesellschaft" (22. und 23. Februar 2018 an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg)"
Beschreibung:	429 Seiten 22.5 cm x 14.8 cm, 573 g
ISBN:	9783837653557
DOI:	10.14361/9783839453551

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adam_text	INHALT EINLEITUNG RELIGION IN DER SCHULE - PAEDAGOGISCHE PRAXIS ZWISCHEN DISKRIMINIERUNG UND ANERKENNUNG JOACHIM WILLEMS . 9 I. THEOLOGISCHE, RELIGIONSPOLITISCHE UND JURISTISCHE PERSPEKTIVEN RELIGION IN DER SCHULE - ETHISCH-THEOLOGISCHE UND RELIGIONSPOLITISCHE ERWAEGUNGEN CHRISTIAN POLKE . 25 RELIGION UND PLURALITAET: NEUE HERAUSFORDERUNGEN FUER DIE SCHULE IM VERFASSUNGSSTAAT HINNERK WISSMANN . 47 RELIGION GEFAEHRDET DEN SCHULFRIEDEN? TOBIAS SCHIEBER . 61 II. DISKRIMINIERUNG - PERSPEKTIVEN VON SCHULISCHEN AKTEURINNEN UND AKTEUREN TRAUT EUCH, STEHT AUF, WER HIER JUDE IST!: ANTISEMITISMUS AN SCHULEN EINE REKONSTRUKTION DER PERSPEKTIVEN BETROFFENER SCHUELERINNEN UND LEHRERINNEN JULIA BERNSTEIN & FLORIAN DIDDENS . 77 ICH ERWAEHNE DAS THEMA ISLAM AUCH KAUM, NE? DA MUSS MAN AUFPASSEN. ICH WILL DA GAR KEINE PROBLEME KRIEGEN! ANTIMUSLIMISCHER RASSISMUS IM LEHRER*INNENBERUF KARIM FEREIDOONI . 105 STIGMATISIERUNG JUNGER MUSLIM/INNEN IN DER SCHULE REAKTIONEN UND RESSOURCEN NINA MUEHE . 119 TOLERANZ ALS MITTEL ZUM UMGANG MIT RELIGIOESER VIELFALT KRITISCHE ANFRAGEN MIT BLICK AUF DEN RELIGIONSUNTERRICHT FRIEDERIKE SCHULZE-HARMELING . 137 DIE MULTIRELIGIOESE SCHULE ALS ORT VON DISKRIMINIERUNG ALIYEH YEGANE ARANI . 163 III. RELIGIOESE DIVERSITAET UND DIFFERENZ IM SYSTEM SCHULE UND HOCHSCHULE JEDER DARF SEINEN EIGENEN GLAUBEN HABEN, UND EIN ANDERER SOLL DAS AUCH AKZEPTIEREN EINSTELLUNGEN JUGENDLICHER ZU RELIGIOESER UND WELTANSCHAULICHER DIVERSITAET SABINE HERMISSON . 191 RELIGION, ANERKENNUNGSKULTUR UND PAEDAGOGISCHE PROFESSIONALITAET GRUNDSAETZLICHE UND EMPIRISCHE PERSPEKTIVEN AUF EINE KOMPLEXE DIMENSION SCHULISCHER BILDUNG VON GEFLUECHTETEN HENRIK SIMOJOKI & JONATHAN KUEHN . 207 MUSLIME UND ANTISEMITISMUS EINE UNGLUECKLICHE KOPPELUNG QUERGELESEN ROSA FAVA . 223 KULTURELLE UND RELIGIOESE ZWISCHENRAEUME WARUM WIR AUCH EIN INTRORELIGIOESES LERNEN AN SCHULEN BRAUCHEN BRITTA KONZ . 241 ZWISCHEN GESELLSCHAFTLICHER REALITAET UND PAEDAGOGISCHEM ANSPRUCH ZUR BEDEUTUNG UND KONSTRUKTION RELIGIOESER DIVERSITAET IN EINER SCHULE DORIS LINDNER . 255 ANTIMUSLIMISCHER RASSISMUS UND SCHULE WERNER SCHIFFAUER . 273 RELIGIOESE VIELFALT ALS STRUKTUR UND AUFTRAG CHANCEN UND SPANNUNGEN RELIGIOESER PLURALISIERUNG IN EINER HOCHSCHULE AM BEISPIEL DER KIRCHLICHEN PAEDAGOGISCHEN HOCHSCHULE WIEN/KREMS THOMAS KROBATH . 279 IV. RELIGIOESE BILDUNG IN DER RELIGIOES-WELTANSCHAULICH DIVERSEN (MIGRATIONS-)GESELLSCHAFT DER ISLAMISCHE RELIGIONSUNTERRICHT IN NIEDERSACHSEN - SEINE ENTWICKLUNG, STAND DER DINGE, SPANNUNGSFELDER UND WAS NOCH ZU TUN IST PERSPEKTIVE EINES ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLERS BENJAMIN FRANZ . 299 WIE VIEL UND WELCHER ISLAM GEHOERT IN DIE SCHULE? - CHANCEN UND GRENZEN DES ISLAMISCHEN RELIGIONSUNTERRICHTS (IRU) PERSPEKTIVE EINER EVANGELISCHEN RELIGIONSPAEDAGOGIN INGRID WIEDENROTH-GABLER . 315 UNSICHTBARE PRAESENZ: ERFAHRUNGEN MIT ORTHODOXEM RELIGIONSUNTERRICHT IN DEUTSCHLAND YAUHENIYA DANILOVICH . 327 ANERKENNUNG RELIGIOESER VIELFALT IN DER SCHULE GENESE UND GEGENWAERTIGE ENTWICKLUNG DES HAMBURGER WEGS DES RELIGIONSUNTERRICHTS HAMIDA BEHR . 345 INTERRELIGIOESE KOOPERATION IM RELIGIONSUNTERRICHT PERSPEKTIVEN UND ZWISCHENFAZIT ZUM LERNEN IN HETEROGENEN LERNGRUPPEN JAN WOPPOWA, CARINA CARUSO, LUKAS KONSEK & NACIYE KAMCILI-YILDIZ . 367 INTERRELIGIOESE BILDUNG - UND WO BLEIBEN DIE NICHTRELIGIOESEN? JOACHIM WILLEMS . 387 BILDUNG, WERTEERZIEHUNG, INTEGRATION? DIE AUFGABE VON RELIGIONSUNTERRICHT IN DER RELIGIOES-WELTANSCHAULICH DIVERSEN MIGRATIONSGESELLSCHAFT - EINE DISKUSSION KATJA BOEHME, PAUL MECHERIL, BUELENT UGAR, BRITTA KONZ, JOACHIM WILLEMS . 403 VERFASSERINNEN UND VERFASSER DER BEITRAEGE . 425
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