APA (7th ed.) Citation

Ranger, G. (2017). Kinder in kooperativen Lernphasen kognitiv aktivieren: Eine Videostudie zur Qualität der Peer-Interaktionen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Verlag Julius Klinkhardt.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Ranger, Gwendo. Kinder in Kooperativen Lernphasen Kognitiv Aktivieren: Eine Videostudie Zur Qualität Der Peer-Interaktionen Im Naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017.

MLA (9th ed.) Citation

Ranger, Gwendo. Kinder in Kooperativen Lernphasen Kognitiv Aktivieren: Eine Videostudie Zur Qualität Der Peer-Interaktionen Im Naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Verlag Julius Klinkhardt, 2017.