Verfügbarkeit: Kinder in kooperativen Lernphasen kognitiv aktivieren

Kinder in kooperativen Lernphasen kognitiv aktivieren: eine Videostudie zur Qualität der Peer-Interaktionen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ranger, Gwendo 1974- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt [2017]
Schriftenreihe:	Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich Band 1
Schlagworte:	Sachunterricht Kooperatives Lernen Grundschule Lernphase Peergroup Pädagogik/Grundschule Hochschulschrift
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