Digitales Lernen in der Grundschule: 2 Aktuelle Trends in Forschung und Praxis
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Münster; New York
Waxmann
2020
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INHALT
EDITORIAL
BIRGIT
BRANDT,
LEENA
BROELL
UND
HENRIETTE DAUSEND
LERNEN
DIGITAL
II.
AKTUELLE
TRENDS
IN
FORSCHUNG
UND
PRAXIS
.
9
HAUPTVORTRAEGE
LUTZ
KASPER
GOOD
PRACTICE
-
VORN
LEHRAMTSSTUDIUM
DIGITAL
IN
DIE
SCHULPRAXIS
.
18
GUENTER
KRAUTHAUSEN
TABLETS
ANTE
PORTAS.
INNOVATION
ODER/UND
DEJAE-VU
(?)
.
40
VORTRAEGE
ARNE
BEWERSDORFF
DAS
DIGITAL
ERWEITERTE
EXPERIMENTIERPLAKAT.
NEUE
MOEGLICHKEITEN
DER
INTERAKTION
UND
KOOPERATION
.
60
JACQUELINE
BONOW
DIGITAL
UND
INKLUSIV:
DIE
APP
*DAS
INTERAKTIVE
RECHENDREIECK
*
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
DER
PRIMARSTUFE.
KONZEPTION
UND
ERPROBUNG
EINER
NATUERLICH
DIFFERENZIERENDEN
LERNUMGEBUNG
.
74
SONJA
BRUNSMEIER,
SENTA
GOERTLER
UND
CARLY
LESOSKI
LEARNING FROM
EXPERIENCE:
TASK
DESIGN
IN
TELECOLLABORATIVE
PROJECTS
AT
THE
UNIVERSITY
LEVEL
.
92
FREDERIK
DILLING
DAS
THEMA
PARKETTIERUNG
DIGITAL
GESTALTEN.
MOEGLICHKEITEN
DES
EINSATZES
DER
3D-DRUCK-TECHNOLOGIE
IM
GEOMETRIEUNTERRICHT
DER GRUNDSCHULE
.
111
ANNE
FRENZKE-SHIM
KOLLABORATIVES
SCHWEIGEN
VOR
DEM
COMPUTER?
BEGLEITINTERAKTIONEN
AN
DIGITALEN
MEDIEN
IM
DEUTSCHUNTERRICHT
UEBEN
.
123
ELKE
HAAS
UND
ALEXANDER
PUSCH
AUDIODIGITALE
STIFTE
IM
SACHUNTERRICHT.
EINE
NEUE
MOEGLICHKEIT
FUER
ARBEITSBLAETTER?
.
146
HEIKE
HAGELGANS
UND
KRISTINA
BINDER
ADDITIVE
UND
SUBTRAKTIVE
FARBMISCHUNG.
VIELPERSPEKTIVITAET
IN
EINER
LERNUMGEBUNG
IM
SACHUNTERRICHT
DER
PRIMARSTUFE
.
158
TOBIAS
HUHMANN
,
KATJA
EILERTS
,
CARSTEN
SCHULTE
,
FELIX
WINKEINKEMPER
UND
KARINA
HOEVELER
DER
DARSTELLUNGSFLUECHTIGKEIT
IM
GEOMETRIEUNTERRICHT
DURCH
DIGITALE
UNTERSTUETZUNG
ENTGEGENWIRKEN.
ERGEBNISSE
EINER
STUDIE
ZUM
EINSATZ
EINER
PENTOMINO-APP
IN
DER
PRIMARSTUFE
.
173
ALEXANDER
KUEPPER,
THOMAS
HENNEMANN
UND
ANDREAS
SCHULZ
(WEITER-)ENTWICKLUNG
EINES
(DIGITALEN)
HILFESYSTEMS
FUER
DEN
PHYSIKUNTERRICHT
IN
STARK
HETEROGENEN
LERNGRUPPEN
DER
KLASSEN
5/6.
EIN
DESIGN-BASED
RESEARCH-PROJEKT
.
187
ANDREAS
LEINIGEN
KINDER
ERKLAEREN FUER
KINDER
MATHEMATISCHE
SACHVERHALTE
MIT
LEHRFILMEN
.
204
EVA
PERTZEL
SUCHMASCHINEN
FUER
FACHLICHES
LERNEN
IM
DEUTSCHUNTERRICHT
NUTZEN.
DAS
KMK-STRATEGIEPAPIER
*BILDUNG
IN
DER
DIGITALEN
WELT
*
ALS
AUSGANGSPUNKT
FUER
GRUNDSCHULUNTERRICHT
IM
FACH
DEUTSCH
.
221
FRANZISKA
PETERS
UND
CHRISTOF
SCHREIBER
RADIO
UND
MATHEMATIK.
EINSATZ
VON
AUDITIVEN
MEDIEN
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
.
241
MELANIE
PLATZ
LERN
UMGEBUNGEN
MIT
DIGITALEN
MEDIEN
ZUR
UNTERSTUETZUNG
VON
ARGUMENTATIONS-
UND
BEWEISKOMPETENZEN
IN
DER
PRIMARSTUFE.
DER
AKTUELLE
STAND
DES
PROJEKTES
*PRIM-E-PROOF
*
.
258
CHRISTOF
SCHREIBER
UND
EILEEN
BASCHEK
PRIMARWEBQUESTS
IM
BILINGUALEN
MATHEMATIKUNTERRICHT.
PROJEKTORIENTIERTES
ARBEITEN
MIT
AUTHENTISCHEM
MATERIAL
AUS
DEM
INTERNET
.
275
ANNIKA
WAFFNER
SCHULISCHE
KUNSTREZEPTION
UND
DIGITALE MEDIEN.
ZWEI
PERSPEKTIVEN
AUF
MOEGLICHE
VERAENDERUNGEN
IM
UNTERRICHT
.
292
JANET
WINZEN
KOMBINATORISCHE
ANZAHLBESTIMMUNG
DIGITAL.
DAS
*PRIMAT
DER
FACHDIDAKTIK
*
ALS
AUSGANGSPUNKT
FUER
DIE
ENTWICKLUNG
EINES
DIGITALEN
ARBEITSMITTELS
.
306
WORKSHOPS
DANIEL
FRISCHEMEIER
FOERDERUNG
STOCHASTISCHER
KOMPETENZEN
IN
DER
PRIMARSTUFE
MIT
DER
SOFTWARE
TINKERPLOTS.
DATENSAETZE
UND
AKTIVITAETEN
FUER
DIE
IMPLEMENTIERUNG
DER
LEITIDEE
*DATEN,
HAEUFIGKEIT
UND
WAHRSCHEINLICHKEIT
*
UNTER
NUTZUNG
DIGITALER
MEDIEN
.
324
CHRISTIAN
HULSCH
UND
BJOERN
EGBERT
INDUSTRIE
4.0
ALS
BEISPIEL
DIGITALER
TECHNOLOGIE
IM
RAHMEN
DER
ALLGEMEINEN
SCHULBILDUNG.
FACHDIDAKTISCHE
GRUNDLAGEN
UND
ERPROBTE
UMSETZUNGSVORSCHLAEGE
ZUM
UMGANG
MIT
DIGITALEN
MEDIEN
IM
KONTEXT
VON
INDUSTRIE
4.0
IN
SCHULE
UND
LEHRAMTSAUSBILDUNG
.
341
EVA-MARIA
KIRSCHHOCK
UND
GUENTER
RENNER
DIGITALE MEDIEN
IM
SCHRIFTSPRACHERWERB
AN
DER
SCHNITTSTELLE
ZWISCHEN
ELEMENTAR-
UND
PRIMARBEREICH
.
357
NICOLA
KOENIG
EINE
DIGITALE
GEDICHTWERKSTATT.
LITERARISCHE
KOMPETENZEN
IN
KLASSE
5
DURCH
DIGITALE
ZUGRIFFE
ANBAHNEN
.
374 |
| adam_txt |
INHALT
EDITORIAL
BIRGIT
BRANDT,
LEENA
BROELL
UND
HENRIETTE DAUSEND
LERNEN
DIGITAL
II.
AKTUELLE
TRENDS
IN
FORSCHUNG
UND
PRAXIS
.
9
HAUPTVORTRAEGE
LUTZ
KASPER
GOOD
PRACTICE
-
VORN
LEHRAMTSSTUDIUM
DIGITAL
IN
DIE
SCHULPRAXIS
.
18
GUENTER
KRAUTHAUSEN
TABLETS
ANTE
PORTAS.
INNOVATION
ODER/UND
DEJAE-VU
(?)
.
40
VORTRAEGE
ARNE
BEWERSDORFF
DAS
DIGITAL
ERWEITERTE
EXPERIMENTIERPLAKAT.
NEUE
MOEGLICHKEITEN
DER
INTERAKTION
UND
KOOPERATION
.
60
JACQUELINE
BONOW
DIGITAL
UND
INKLUSIV:
DIE
APP
*DAS
INTERAKTIVE
RECHENDREIECK
*
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
DER
PRIMARSTUFE.
KONZEPTION
UND
ERPROBUNG
EINER
NATUERLICH
DIFFERENZIERENDEN
LERNUMGEBUNG
.
74
SONJA
BRUNSMEIER,
SENTA
GOERTLER
UND
CARLY
LESOSKI
LEARNING FROM
EXPERIENCE:
TASK
DESIGN
IN
TELECOLLABORATIVE
PROJECTS
AT
THE
UNIVERSITY
LEVEL
.
92
FREDERIK
DILLING
DAS
THEMA
PARKETTIERUNG
DIGITAL
GESTALTEN.
MOEGLICHKEITEN
DES
EINSATZES
DER
3D-DRUCK-TECHNOLOGIE
IM
GEOMETRIEUNTERRICHT
DER GRUNDSCHULE
.
111
ANNE
FRENZKE-SHIM
KOLLABORATIVES
SCHWEIGEN
VOR
DEM
COMPUTER?
BEGLEITINTERAKTIONEN
AN
DIGITALEN
MEDIEN
IM
DEUTSCHUNTERRICHT
UEBEN
.
123
ELKE
HAAS
UND
ALEXANDER
PUSCH
AUDIODIGITALE
STIFTE
IM
SACHUNTERRICHT.
EINE
NEUE
MOEGLICHKEIT
FUER
ARBEITSBLAETTER?
.
146
HEIKE
HAGELGANS
UND
KRISTINA
BINDER
ADDITIVE
UND
SUBTRAKTIVE
FARBMISCHUNG.
VIELPERSPEKTIVITAET
IN
EINER
LERNUMGEBUNG
IM
SACHUNTERRICHT
DER
PRIMARSTUFE
.
158
TOBIAS
HUHMANN
,
KATJA
EILERTS
,
CARSTEN
SCHULTE
,
FELIX
WINKEINKEMPER
UND
KARINA
HOEVELER
DER
DARSTELLUNGSFLUECHTIGKEIT
IM
GEOMETRIEUNTERRICHT
DURCH
DIGITALE
UNTERSTUETZUNG
ENTGEGENWIRKEN.
ERGEBNISSE
EINER
STUDIE
ZUM
EINSATZ
EINER
PENTOMINO-APP
IN
DER
PRIMARSTUFE
.
173
ALEXANDER
KUEPPER,
THOMAS
HENNEMANN
UND
ANDREAS
SCHULZ
(WEITER-)ENTWICKLUNG
EINES
(DIGITALEN)
HILFESYSTEMS
FUER
DEN
PHYSIKUNTERRICHT
IN
STARK
HETEROGENEN
LERNGRUPPEN
DER
KLASSEN
5/6.
EIN
DESIGN-BASED
RESEARCH-PROJEKT
.
187
ANDREAS
LEINIGEN
KINDER
ERKLAEREN FUER
KINDER
MATHEMATISCHE
SACHVERHALTE
MIT
LEHRFILMEN
.
204
EVA
PERTZEL
SUCHMASCHINEN
FUER
FACHLICHES
LERNEN
IM
DEUTSCHUNTERRICHT
NUTZEN.
DAS
KMK-STRATEGIEPAPIER
*BILDUNG
IN
DER
DIGITALEN
WELT
*
ALS
AUSGANGSPUNKT
FUER
GRUNDSCHULUNTERRICHT
IM
FACH
DEUTSCH
.
221
FRANZISKA
PETERS
UND
CHRISTOF
SCHREIBER
RADIO
UND
MATHEMATIK.
EINSATZ
VON
AUDITIVEN
MEDIEN
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
.
241
MELANIE
PLATZ
LERN
UMGEBUNGEN
MIT
DIGITALEN
MEDIEN
ZUR
UNTERSTUETZUNG
VON
ARGUMENTATIONS-
UND
BEWEISKOMPETENZEN
IN
DER
PRIMARSTUFE.
DER
AKTUELLE
STAND
DES
PROJEKTES
*PRIM-E-PROOF
*
.
258
CHRISTOF
SCHREIBER
UND
EILEEN
BASCHEK
PRIMARWEBQUESTS
IM
BILINGUALEN
MATHEMATIKUNTERRICHT.
PROJEKTORIENTIERTES
ARBEITEN
MIT
AUTHENTISCHEM
MATERIAL
AUS
DEM
INTERNET
.
275
ANNIKA
WAFFNER
SCHULISCHE
KUNSTREZEPTION
UND
DIGITALE MEDIEN.
ZWEI
PERSPEKTIVEN
AUF
MOEGLICHE
VERAENDERUNGEN
IM
UNTERRICHT
.
292
JANET
WINZEN
KOMBINATORISCHE
ANZAHLBESTIMMUNG
DIGITAL.
DAS
*PRIMAT
DER
FACHDIDAKTIK
*
ALS
AUSGANGSPUNKT
FUER
DIE
ENTWICKLUNG
EINES
DIGITALEN
ARBEITSMITTELS
.
306
WORKSHOPS
DANIEL
FRISCHEMEIER
FOERDERUNG
STOCHASTISCHER
KOMPETENZEN
IN
DER
PRIMARSTUFE
MIT
DER
SOFTWARE
TINKERPLOTS.
DATENSAETZE
UND
AKTIVITAETEN
FUER
DIE
IMPLEMENTIERUNG
DER
LEITIDEE
*DATEN,
HAEUFIGKEIT
UND
WAHRSCHEINLICHKEIT
*
UNTER
NUTZUNG
DIGITALER
MEDIEN
.
324
CHRISTIAN
HULSCH
UND
BJOERN
EGBERT
INDUSTRIE
4.0
ALS
BEISPIEL
DIGITALER
TECHNOLOGIE
IM
RAHMEN
DER
ALLGEMEINEN
SCHULBILDUNG.
FACHDIDAKTISCHE
GRUNDLAGEN
UND
ERPROBTE
UMSETZUNGSVORSCHLAEGE
ZUM
UMGANG
MIT
DIGITALEN
MEDIEN
IM
KONTEXT
VON
INDUSTRIE
4.0
IN
SCHULE
UND
LEHRAMTSAUSBILDUNG
.
341
EVA-MARIA
KIRSCHHOCK
UND
GUENTER
RENNER
DIGITALE MEDIEN
IM
SCHRIFTSPRACHERWERB
AN
DER
SCHNITTSTELLE
ZWISCHEN
ELEMENTAR-
UND
PRIMARBEREICH
.
357
NICOLA
KOENIG
EINE
DIGITALE
GEDICHTWERKSTATT.
LITERARISCHE
KOMPETENZEN
IN
KLASSE
5
DURCH
DIGITALE
ZUGRIFFE
ANBAHNEN
.
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