Verfügbarkeit: Latein für Romanist*innen

Latein für Romanist*innen: ein Lehr- und Arbeitsbuch

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Müller-Lancé, Johannes 1963- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Tübingen Narr Francke Attempto 2020
Ausgabe:	3., überarbeitete Auflage
Schriftenreihe:	Narr Studienbücher
Schlagworte:	Romanische Sprachen Latein Lehrbuch
Online-Zugang:	http://www.narr-shop.de/latein-fur-romanist*innen.html Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	332 Seiten Illustrationen, Diagramme, Karten
ISBN:	9783823384052 3823384058

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adam_text	INHALT VORWORT ZUR DRITTEN AUFLAGE .................................................................................................... 9 VORWORT ZUR ZWEITEN AUFLAGE .................................................................................................. 11 1 EINLEITUNG ................................................................................................................... 13 1.1 ZEICHENLEGENDE .................................................................................... 21 1.2 ABKUERZUNGSVERZEICHNIS ........................................................................ 22 1.3 VERZEICHNIS DER ABGEDRUCKTEN ORIGINALTEXTAUSZUEGE ........................... 29 2 VARIETAETEN DES LATEINISCHEN ....................................................................................... 31 2.1 DIACHRONISCHE VARIETAETEN DES LATEINISCHEN ....................................... 31 2.1.1 ARCHAISCHES ODER VORLITERARISCHES LATEIN (CA. 600- 240 V. OHR.) 33 2.1.2 ALTLATEIN (CA. 240 V. CHR.-80 V. OHR.) ....................................... 37 2.1.3 KLASSISCHES UND NACHKLASSISCHES LATEIN (CA. 80 V. OHR.- 180 N. OHR.) ........................................................................................ 39 2.1.4 SPAETLATEIN (CA. 180-650 N. 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UND SPAETLATEIN .................................... 165 4.4.1 DEKLINATION VON SUBSTANTIVEN UND ADJEKTIVEN ...................... 166 4.4.2 ANALYTISCHE STEIGERUNG ............................................................... 170 4.4.3 FORM UND VERWENDUNG DER PRONOMINA ................................. 171 4.4.4 ZUSAMMENFASSUNG ....................................................................... 174 4.4.5 UEBUNGEN .................................................................................... 175 4.4.6 WEITERFUEHRENDE AUFGABEN .......................................................... 176 4.5 VERBALMORPHOLOGIE DES KLASSISCHEN LATEINS ......................................... 176 4.5.1 GRUNDBEGRIFFE DER VERBALKONJUGATION ....................................... 176 4.5.2 VERBSTAEMME UND KONJUGATIONSKLASSEN ..................................... 179 4.5.3 PERSONEN-, TEMPUS- UND MODUSZEICHEN ................................... 180 4.5.4 BILDUNG UND UEBERSETZUNG DER EINZELNEN VERBFORMEN ............ 182 4.5.5 KONJUGATIONSTABELLEN ZU DEN REGELMAESSIGEN VERBEN .............. 186 4.5.6 DEPONENTEN UND UNREGELMAESSIGE VERBEN ................................. 190 4.5.7 WEITERLEBEN KLASSISCHER VERBFORMEN IN DEN ROMANISCHEN SPRACHEN ....................................................................................... 195 4.5.8 ZUSAMMENFASSUNG UND LITERATUREMPFEHLUNGEN .................... 198 4.5.9 UEBUNGEN .................................................................................... 198 4.5.10 WEITERFUEHRENDE AUFGABEN .......................................................... 199 4.6 VERBALMORPHOLOGIE IN VULGAER- UND SPAETLATEIN ...................................... 200 4.6.1 REDUKTION DER KONJUGATIONSKLASSEN ....................................... 200 4.6.2 BESEITIGUNG VON UNREGELMAESSIGKEITEN ....................................... 201 4.6.3 VERAENDERUNGEN BEIM PASSIV: VON DER SYNTHESE ZUR ANALYSE . 201 4.6.4 NEUBILDUNG ANALYTISCHER TEMPUSFORMEN IM AKTIV ................... 202 4.6.5 VERAENDERUNGEN BEI HABERE UND ESSE ........................................... 206 4.6.6 VERLUST VON VERBALKATEGORIEN ..................................................... 209 4.6.7 ZUSAMMENFASSUNG UND LITERATUREMPFEHLUNGEN .................... 209 4.6.8 UEBUNGEN .................................................................................... 210 4.6.9 WEITERFUEHRENDE AUFGABEN .......................................................... 212 5 SYNTAX ........................................................................................................................... 213 5.1 DER EINFACHE SATZ .................................................................................... 214 5.1.1 WORTSTELLUNG ................................................................................ 214 5.1.2 SATZGLIEDER/SYNTAKTISCHE FUNKTIONEN ..................................... 216 5.1.3 VERWENDUNG DER KASUS ............................................................... 222 5.1.4 VERWENDUNG VON TEMPORA UND MODI ....................................... 226 5.1.5 DER EINFACHE SATZ: BESONDERHEITEN IN VULGAER- UND SPAETLATEIN 226 5.2 DER KOMPLEXE BZW. ZUSAMMENGESETZTE SATZ ......................................... 229 5.2.1 SATZWERTIGE KONSTRUKTIONEN ...................................................... 229 5.2.2 GRUNDSAETZLICHES ZU KOORDINATION UND SUBORDINATION ............ 237 5.2.3 ARTEN VON HAUPTSAETZEN UND DIE DARIN VERWENDETEN MODI ... 241 5.2.4 ARTEN VON GLIEDSAETZEN - VERWENDUNG VON TEMPORA UND MODI 244 5.2.5 DER ZUSAMMENGESETZTE SATZ: BESONDERHEITEN IM VULGAER- UND SPAETLATEIN .................................................................................. 252 5.3. TEXTSYNTAX ................................................................................................ 258 5.3.1 KLASSISCHES LATEIN .................................................................... 258 5.3.2 VULGAER- UND SPAETLATEIN ............................................................. 260 5.4 ZUSAMMENFASSUNG UND LITERATURANGABEN ......................................... 262 5.5 UEBUNGEN ................................................................................................ 262 5.6 WEITERFUEHRENDE AUFGABEN ...................................................................... 263 6 WORTSCHATZ .................................................................................................................... 265 6.1 GEMEINLATEINISCHER AUSBAU DES WORTSCHATZES ..................................... 265 6.1.1 FREMDSPRACHLICHE ENTLEHNUNGEN ............................................... 265 6.1.2 WORTBILDUNG ................................................................................. 266 6.2 TENDENZEN IM VULGAER- UND SPAETLATEIN .................................................. 266 6.2.1 BEVORZUGUNG BESTIMMTER WORTBILDUNGSMUSTER ....................... 266 6.2.2 TENDENZ ZU *LAUTSTAERKE UND REGELMAESSIGKEIT .......................... 268 6.2.3 TENDENZ ZU EINDEUTIGKEIT UND KONKRETHEIT .............................. 270 6.2.4 INNERLATEINISCHE VARIATION IM WORTMATERIAL ............................. 272 6.3 ERKLAERUNGEN FUER DEN LEXIKALISCHEN WANDEL ....................................... 272 6.3.1 METAPHER UND METONYMIE ....................................................... 272 6.3.2 DURCHSICHTIGKEIT UND VOLKSETYMOLOGIE ..................................... 276 6.4 LATEINISCHE LEHN- UND FREMDWOERTER IN NICHT-ROMANISCHEN SPRACHEN 277 6.4.1 WOCHENTAGE, MONATSNAMEN UND IHRE GOETTER ............................ 278 6.4.2 FREMD- UND LEHNWOERTER IM AKADEMISCHEN BEREICH .............. 281 6.4.3 LATEINISCHES IN RECHTSSPRACHE UND POLITIK ................................ 286 6.4.4 ANTIBARBARUS ................................................................................ 287 6.4.5 ZITATE ............................................................................................ 288 6.5 ZUSAMMENFASSUNG UND LITERATUREMPFEHLUNGEN ............................... 289 6.6 AUFGABEN .................................................................................................. 290 6.6.1 UEBUNGEN .................................................................................... 290 6.6.2 WEITERFUEHRENDE AUFGABEN .......................................................... 291 7 METRIK UND STILMITTEL ................................................................ 293 7.1 METRIK .................................................. 293 7.2 STILMITTEL ................................................................................................... 294 8 ZEITTAFEL ...................................................................................................... 297 8.1 PHASE DER AUSDEHNUNG DES ROEMISCHEN IMPERIUMS ............................. 297 8.2 ZERFALL DES ROEM. 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adam_txt	INHALT VORWORT ZUR DRITTEN AUFLAGE . 9 VORWORT ZUR ZWEITEN AUFLAGE . 11 1 EINLEITUNG . 13 1.1 ZEICHENLEGENDE . 21 1.2 ABKUERZUNGSVERZEICHNIS . 22 1.3 VERZEICHNIS DER ABGEDRUCKTEN ORIGINALTEXTAUSZUEGE . 29 2 VARIETAETEN DES LATEINISCHEN . 31 2.1 DIACHRONISCHE VARIETAETEN DES LATEINISCHEN . 31 2.1.1 ARCHAISCHES ODER VORLITERARISCHES LATEIN (CA. 600- 240 V. OHR.) 33 2.1.2 ALTLATEIN (CA. 240 V. CHR.-80 V. OHR.) . 37 2.1.3 KLASSISCHES UND NACHKLASSISCHES LATEIN (CA. 80 V. OHR.- 180 N. OHR.) . 39 2.1.4 SPAETLATEIN (CA. 180-650 N. 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ZUSAMMENGESETZTE SATZ . 229 5.2.1 SATZWERTIGE KONSTRUKTIONEN . 229 5.2.2 GRUNDSAETZLICHES ZU KOORDINATION UND SUBORDINATION . 237 5.2.3 ARTEN VON HAUPTSAETZEN UND DIE DARIN VERWENDETEN MODI . 241 5.2.4 ARTEN VON GLIEDSAETZEN - VERWENDUNG VON TEMPORA UND MODI 244 5.2.5 DER ZUSAMMENGESETZTE SATZ: BESONDERHEITEN IM VULGAER- UND SPAETLATEIN . 252 5.3. TEXTSYNTAX . 258 5.3.1 KLASSISCHES LATEIN . 258 5.3.2 VULGAER- UND SPAETLATEIN . 260 5.4 ZUSAMMENFASSUNG UND LITERATURANGABEN . 262 5.5 UEBUNGEN . 262 5.6 WEITERFUEHRENDE AUFGABEN . 263 6 WORTSCHATZ . 265 6.1 GEMEINLATEINISCHER AUSBAU DES WORTSCHATZES . 265 6.1.1 FREMDSPRACHLICHE ENTLEHNUNGEN . 265 6.1.2 WORTBILDUNG . 266 6.2 TENDENZEN IM VULGAER- UND SPAETLATEIN . 266 6.2.1 BEVORZUGUNG BESTIMMTER WORTBILDUNGSMUSTER . 266 6.2.2 TENDENZ ZU *LAUTSTAERKE" UND REGELMAESSIGKEIT . 268 6.2.3 TENDENZ ZU EINDEUTIGKEIT UND KONKRETHEIT . 270 6.2.4 INNERLATEINISCHE VARIATION IM WORTMATERIAL . 272 6.3 ERKLAERUNGEN FUER DEN LEXIKALISCHEN WANDEL . 272 6.3.1 METAPHER UND METONYMIE . 272 6.3.2 DURCHSICHTIGKEIT UND VOLKSETYMOLOGIE . 276 6.4 LATEINISCHE LEHN- UND FREMDWOERTER IN NICHT-ROMANISCHEN SPRACHEN 277 6.4.1 WOCHENTAGE, MONATSNAMEN UND IHRE GOETTER . 278 6.4.2 FREMD- UND LEHNWOERTER IM AKADEMISCHEN BEREICH . 281 6.4.3 LATEINISCHES IN RECHTSSPRACHE UND POLITIK . 286 6.4.4 ANTIBARBARUS . 287 6.4.5 ZITATE . 288 6.5 ZUSAMMENFASSUNG UND LITERATUREMPFEHLUNGEN . 289 6.6 AUFGABEN . 290 6.6.1 UEBUNGEN . 290 6.6.2 WEITERFUEHRENDE AUFGABEN . 291 7 METRIK UND STILMITTEL . 293 7.1 METRIK . 293 7.2 STILMITTEL . 294 8 ZEITTAFEL . 297 8.1 PHASE DER AUSDEHNUNG DES ROEMISCHEN IMPERIUMS . 297 8.2 ZERFALL DES ROEM. 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