Verfügbarkeit: Wie Kinder Bücher lesen

Wie Kinder Bücher lesen: mehr als ein Wegweiser

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Bardola, Nicola 1959- (VerfasserIn), Hauck, Stefan 1964- (VerfasserIn), Jandrlic, Mladen 1959- (VerfasserIn), Rak, Alexandra 1968- (VerfasserIn), Schäfer, Christoph (VerfasserIn), Schweikart, Ralf (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Kehn, Regina 1962- (IllustratorIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Hamburg Carlsen [2020]
Schlagworte:	Leseförderung Kind > 6-13 Jahre Leseverhalten Kinderbücher bis 11 Jahre Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	207 Seiten Illustrationen 23.5 cm x 19.3 cm
ISBN:	9783551252678 355125267X

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Datensatz im Suchindex

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS KAPITEL 1: LESEN ALS ABENTEUER SEITE? DIE KUNST DER EIGENEN GESCHWINDIGKEIT WER BESTIMMT, WIE INTENSIV WIR LESEN? / EINFACH MAL LOSLASSEN - KINDERZITATE ZUM THEMA LESEN KAPITEL 2: FUERS LESEN BLEIBT KEINE ZEIT! SEITE 14 DIE LEBENSSITUATION DER ACHT- BIS ZWOELFJAEHRIGEN WIE KINDER IHRE FREIZEIT NUTZEN / FRAGMENTIERTER ALLTAG / LESEN GEFAEHRDET DIE DUMMHEIT / DAS SMARTPHONE ALS GESCHICHTENERZAEHLER KAPITEL 3: WIE IHR WOLLT SEITE 28 WAS KINDER WIRKLICH INTERESSIERT UND ELTERN NICHT WISSEN RECHTE DER LESER / JUNGS, DIE AUF BUECHER STARREN / WEN JUNGS SO LESEN SEHEN / BLOSS NICHT LANGWEILIG: INTERVIEW MIT MARION ARNOLD, BUCHHAENDLERIN IM KINDERBUCH LADEN ZUERICH / VOM BRIEFROMAN UEBER E-MAIL-GESCHICHTEN ZU CHAT-STORYS KAPITEL 4: LA A A ANG WEI LIG! SEITE39 WARUM KINDER AUS GESCHICHTEN AUSSTEIGEN SCHWAECHEN SIND GUT / MICKY ODER DONALD? / WARUM KINDER BEIM LESEN AUSSTEIGEN UND WAS SIE BEI DER STANGE HAELT / WER LIEST HIER EIGENTLICH: DU ODER ICH? / LITERARISCHE MOMENTE DURCH SCHREIBEN ERFAHREN / LESEMOTIVATION MIT HUMOR KAPITEL 5: DIE VERPACKUNG MUSS STIMMEN SEITE 53 WANN GREIFT EIN KIND ZUM BUCH? JEDE SEKUNDE ZAEHLT / DAS COVER ENTSCHEIDET / LUFTIGES LAYOUT / ES GEHT AUCH EIN FACHER / NICHT VIEL MEHR ALS 100 SEITEN / RADIKALE TEXT-BILD-GESTALTUNG / VIELE WEGE FUEHREN ZUM LESER / AB 8, AB 10... KAPITEL 6: WO SICH BILD UND TEXT DIE HAND GEBEN SEITE67 COMICS HABEN ES BEI KINDERN LEICHT - BEI ERWACHSENEN WENIGER BILDER MACHEN NEUGIERIG AUF DIE GESCHICHTE / FRECHE SZENEN UND BILDER ALS LESE MOTIVATION / DER COMIC ALS ERLEBNIS / KINDER LIEBEN COMICS / VORTEILE FUER JUNGE LESER / LESETIPPS KAPITEL 7: SCROLLEN WIR NOCH ODER LESEN WIR SCHON? SEITE79 WIE SICH DIE LESEFAEHIGKEIT IM DIGITALEN ZEITALTER AENDERT DAS DAUERT DOCH ALLES ZU LANG ... / UNTERLEGENHEIT DES BILDSCHIRMS / BEDEUTUNG STATT SCHNELLIGKEIT / UEBERFLIEGEN ALS NEUER STANDARDMODUS DES LESENS? / LESEN ALS POLITISCH RELEVANTES THEMA KAPITEL 8: KEINER VERSTEHT MICH SEITE90 WENN DIE LESEKRISE KOMMT AUF DIE ERFAHRUNGEN DER ROMANFIGUREN ZURUECKGREIFEN / LESETIPPS KAPITEL 9: LESEN OHNE STUNDENPLAN SELTE98 SCHULLEKTUERE ODER FREIZEITSPASS? STORYTELLING HILFT / PRIVATES LESEN WIRD LUSTVOLL INSZENIERT / EINTAUCHEN IN DIE WELT DER MOEGLICHKEITEN / ES GIBT NICHT DAS KIND / VERBOTENES LESEN / DAS KLISCHEE VOM NERD- LESER KAPITEL 10: FREUNDE FUERS LEBEN SEITE 109 WARUM SERIEN SO GROSSEN ANKLANG FINDEN VERTRAUTE FIGUREN UND SCHAUPLAETZE / BLOSS KEINE ZWANGSBEGLUECKUNGEN / UEBER DEN BUCHDECKEL HINAUS: BEZIEHUNGEN ZU SERIENHELDEN / POSITIVE HELDEN UND LIEBENSWERTE LOSER / SPRECHENDE TIERE / UND PFERDE, NA KLAR / LESETIPPS / SVEN FEHLT NOCH DIE 17... / FANFICTION: DIE AUFHEBUNG DER TRENNUNG VON LESEN UND SCHREIBEN / ROLLENTAUSCH KAPITEL 11: DEIN LEBEN AENDERT SICH ZWAR, ABER DU WILLST, DASS DIE HELDEN DEINER BUECHER GLEICH BLEIBEN SEITE 127 EIN STRICHMAENNCHEN BEGEISTERT KINDER DAS IST NICHT HELDENHAFT, ABER DAS IST GREG ...: INTERVIEW MIT DEM AUTOR JEFF KINNEY KAPITEL 12: NEUES BUCH, NEUES GLUECK SEITE 133 DIE GROSSE VIELFALT DER IN SICH ABGESCHLOSSENEN ROMANE MITEINANDER UEBER BUECHER REDEN / LESEKOMPETENZ FORDERN UND FOERDERN / UEBER DEN TELLERRAND BLICKEN / SENSITIVITY READING / LESETIPPS / SCHWARZE HELDEN IM KINDERBUCH? / HEIKLE THEMEN KAPITEL 13: FASZINATION WISSEN SEITE 144 WARUM SACHBUECHER SPANNENDE LESESTOFFE SIND MEINER STICHT ... / FACHLICH GEPRUEFTES WISSEN / LESETIPPS / WAS MACHT EIN GUTES SACHBUCH AUS?: INTERVIEW MIT DER SACHBUCHEXPERTIN RENATE GRUBERT / UND WAS IST MIT DER OEKOBILANZ? KAPITEL 14: UNVERWUESTLICH GUT SEITE 157 ALTE UND AKTUELLE KLASSIKER HUCKLEBERRY FINN IN HEIDELBERG / LITERARISCHE SCHAETZE / EIN EIGENER VERLAG FUER KLASSIKER KAPITEL 15: LESEN OHNE BUCHSTABEN SEITE 165 ENTDECKUNGSREISEN MIT DEM HOERBUCH VORLESEN, ABER RICHTIG! / WIE IST DENN DAS MIT DER FANTASIE? / BESSER ALS SELBER LESEN? KAPITEL 16: PREISGEKROENT ODER AUF PLATZ 1 SEITE 172 ORIENTIERUNG IM BUECHERDSCHUNGEL EMPFEHLUNGEN VON EXPERTEN - UND KINDERN / QUANTITAET IST NOCH NICHT QUALITAET KAPITEL 17: SCHNEIDERSITZ UND ROLLENBILD SEITE 178 ALLES GENDER, ODER WAS? DIE WELT IN BLAU UND ROSA / WENN KINDER VORSTELLUNGEN ENTSPRECHEN SOLLEN / DIVERSITY- AKTIVISTEN VERGEBEN GUETESIEGEL KIMI / KINDER BRAUCHEN AUSWAHL: INTERVIEW MIT DEN AUTOREN ALMUT SCHNERRING UND SASCHA VERLAN KAPITEL 18: MEHR VONEINANDER ERFAHREN SEITE 190 WIE MEHRSPRACHIGKEIT DAS LEBEN UND DAS LESEN BEREICHERT SPRACHEN JENSEITS DES LEHRPLANS SIND GENAUSO FASZINIEREND / AUCH HIER GEHT ES - UMS GELD / LITERATUR ERMOEGLICHT WUNDERBARE INTERKULTURELLE BEGEGNUNGEN: INTERVIEW MIT DEM SCHRIFTSTELLER NEVFEL CUMART / JEDE SPRACHE, DIE WIR SPRECHEN, GEHOERT UNWEIGERLICH ZU UNS: INTERVIEW MIT PROF. DR. SANDRA NIEBUHR-SIEBERT / DIE HAMBURGER ERKLAERUNG / KEIN AFFE KANN LESEN / UND WIE LESEN KINDER WEITER? BIBLIOGRAFIE: SEITE 206
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