Intonation und Bedeutung: kontrastive Analyse einer deutschen und einer italienischen Regionalvarietät
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Peter Lang
[2020]
|
| Schriftenreihe: | Kontrastive Linguistik
Vol. 10 |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Unbekannt Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 344 Seiten Diagramme 21 cm x 14.8 cm |
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EINLEITUNG
..................................................................................
11
1.
UNTERSUCHUNGSGEGENSTAND
..................................................
13
2.
FORSCHUNGSSTAND
...................................................................
21
2.1
ANSAETZE
ZUR
BESCHREIBUNG
DER
FORM
VON
INTONATIONSKONTUREN
......................................................................
21
2.1.1
KONFIGURATIONALE
MODELLE
....................................................
22
2.1.2
TONSEQUENZMODELLE
..............................................................
26
2.1.3
BESCHREIBUNGSMODELLE:
ZUSAMMENFASSUNG
UND
VERGLEICH
...............................................................................
30
2.2
ANSAETZE
ZUR
BESCHREIBUNG
DER
BEDEUTUNG
DER
INTONATION
...............
33
2.2.1
PROSODIE
ALS
HALF-TAMED
SAVAGE
............................................
33
2.2.2
INTONATION
UND
INFORMATIONSSTRUKTUR
..................................
38
2.2.2.1
POSITION
DES
FOKUSAKZENTS
UND
INFORMATIONSSTRUKTUR
(FOKUSSTRUKTUR)
...................
41
2.2.2.2
TOENE
ALS
TRAEGER
INFORMATIONSSTRUKTURELLER
BEDEUTUNGEN
............................................................
55
2.2.23
ZUSAMMENFASSUNG
..................................................
66
2.2.3
INTONATION
UND
PRAGMATIK
...................................................
67
2.2.3.1
BRITISCHE
SCHULE:
PHEBY
(1981)
UND
CANEPARI
(1985)
.....................................................
70
2.2.3.2
AUTOSEGMENTAL-METRISCHER
ANSATZ:
UHMANN
(1991)
FERY
(1993)
UND
AVESANI
(1995)
..................
72
2.2.3.3
CRESTIS
TEORIA
DELLA
LINGUA
IN
ATTO
..........................
78
2.2.3.4
INTERAKTIONALE
PROSODIEFORSCHUNG
..........................
83
Z.
DIE
NUKLEAR
STEIGEND-FALLENDE
INTONATIONSKONTUR
................
89
3.1
DIE
NUKLEAR
STEIGEND-FALLENDE
INTONATIONSKONTUR
IM
FREIBURGISCHEN
UND
IM
BERGAMO-ITALIENISCHEN
.............................
90
3.2
FORM-FUNKTIONS-ZUORDNUNGEN
.....................................................
95
3.2.1
STANDARD
.................................................................................
95
3.2.1.1
STANDARDDEUTSCH
......................................................
95
3.2.1.2
STANDARDITALIENISCH
.................................................
98
3.2.2
REGIONALE
VARIETAETEN
............................................................
100
3.2.2.1
DEUTSCHE
REGIONALE
VARIETAETEN
..............................
100
3.2.2.2
ITALIENISCHE
REGIONALE
VARIETAETEN
..........................
108
3.3
ZUSAMMENFASSUNG
.........................................................................
111
4.
DATEN
UND
METHODE
............................................................
113
4.1
DATEN
...............................................................................................113
4.1.1
DEUTSCHE
DATEN
...................................................................
114
4.1.2
ITALIENISCHE
DATEN
................................................................
117
4.2
METHODE
.........................................................................................
122
5.
DIE
NUKLEAR
STEIGEND-FALLENDE
KONTUR
IM
FREIBURG-DEUTSCHEN
.............................................................
125
5.1
SYNTAX
UND
SATZMODUS
.................................................................. 126
5.2
POSITION
IM
TURN-TAKING-SYSTEM
(ABSCHLUSS
VS.
WEITERWEISUNG)
..............................................................................
144
5.3
KONVERSATIONELLE
AKTIVITAETEN
........................................................ 156
5.3.1
RESPONSIVITAET
.......................................................................
156
5.3.2
GESTALTSCHLIESSUNG
................................................................
165
5.3.3
REDEDARSTELLUNG
...................................................................
174
5.3.4
RAHMUNG
..............................................................................
188
5.4
ROLLE
DER
NUKLEAR
STEIGEND-FALLENDEN
KONTUR
IM
FREIBURG-DEUTSCHEN
......................................................................
190
5.4.1
ABSCHLUSS
UND
RESPONSIVITAET
..............................................
190
5.4.2
ABSCHWAECHUNG
BZW.
NICHT-VERBINDLICHKEIT
......................
191
5.4.3
RELATION
ZUR
NUKLEAR
FALLENDEN
KONTUR
............................
195
5.4.4
ERGEBNISSE
............................................................................
203
8
6.
DIE
NUKLEAR
STEIGEND-FALLENDE
KONTUR
IM
BERGAMO-ITALIENISCHEN
........................................................
207
6.1
SYNTAX
UND
SATZMODUS
.................................................................
208
6.2
POSITION
IM
TURN-TAKING-SYSTEM
(ABSCHLUSS
VS.
WEITERWEISUNG)
.............................................................................
226
6.3
KONVERSATIONELLE
AKTIVITAETEN
.......................................................
247
6.3.1
RESPONSIVITAET
.......................................................................
247
6.3.2
GESTALTSCHLIESSUNG
...............................................................
272
6.3.3
REDEDARSTELLUNG
...................................................................
275
6.3.4
RAHMUNG
.............................................................................
278
6.4
ROLLE
DER
NUKLEAR
STEIGEND-FALLENDEN
KONTUR
IN
DEM
ITALIENISCHEN
AUS
BERGAMO
............................................................
280
6.4.1
ABSCHLUSS
UND
RESPONSIVITAET
.............................................
280
6.4.2
ABSCHWAECHUNG
BZW.
NICHT-VERBINDLICHKEIT
.....................
282
6.4.3
RELATION
ZUR
NUKLEAR
FALLENDEN
KONTUR
.............................
285
6.4.3.1
INITIATIVE
SPRECHHANDLUNGEN
.................................
286
6.4.3.2
WIDERSPRECHENDE
SPRECHHANDLUNGEN
...................
299
6.4.4
ERGEBNISSE
...........................................................................
304
7.
FAZIT
UND
AUSBLICK
..............................................................
307
BIBLIOGRAPHIE
...........................................................................
313
ANHANG
1
..................................................................................
327
ANHANG
2
..................................................................................
335
9
|
| adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG
.
11
1.
UNTERSUCHUNGSGEGENSTAND
.
13
2.
FORSCHUNGSSTAND
.
21
2.1
ANSAETZE
ZUR
BESCHREIBUNG
DER
FORM
VON
INTONATIONSKONTUREN
.
21
2.1.1
KONFIGURATIONALE
MODELLE
.
22
2.1.2
TONSEQUENZMODELLE
.
26
2.1.3
BESCHREIBUNGSMODELLE:
ZUSAMMENFASSUNG
UND
VERGLEICH
.
30
2.2
ANSAETZE
ZUR
BESCHREIBUNG
DER
BEDEUTUNG
DER
INTONATION
.
33
2.2.1
PROSODIE
ALS
HALF-TAMED
SAVAGE
.
33
2.2.2
INTONATION
UND
INFORMATIONSSTRUKTUR
.
38
2.2.2.1
POSITION
DES
FOKUSAKZENTS
UND
INFORMATIONSSTRUKTUR
(FOKUSSTRUKTUR)
.
41
2.2.2.2
TOENE
ALS
TRAEGER
INFORMATIONSSTRUKTURELLER
BEDEUTUNGEN
.
55
2.2.23
ZUSAMMENFASSUNG
.
66
2.2.3
INTONATION
UND
PRAGMATIK
.
67
2.2.3.1
BRITISCHE
SCHULE:
PHEBY
(1981)
UND
CANEPARI
(1985)
.
70
2.2.3.2
AUTOSEGMENTAL-METRISCHER
ANSATZ:
UHMANN
(1991)
FERY
(1993)
UND
AVESANI
(1995)
.
72
2.2.3.3
CRESTIS
TEORIA
DELLA
LINGUA
IN
ATTO
.
78
2.2.3.4
INTERAKTIONALE
PROSODIEFORSCHUNG
.
83
Z.
DIE
NUKLEAR
STEIGEND-FALLENDE
INTONATIONSKONTUR
.
89
3.1
DIE
NUKLEAR
STEIGEND-FALLENDE
INTONATIONSKONTUR
IM
FREIBURGISCHEN
UND
IM
BERGAMO-ITALIENISCHEN
.
90
3.2
FORM-FUNKTIONS-ZUORDNUNGEN
.
95
3.2.1
STANDARD
.
95
3.2.1.1
STANDARDDEUTSCH
.
95
3.2.1.2
STANDARDITALIENISCH
.
98
3.2.2
REGIONALE
VARIETAETEN
.
100
3.2.2.1
DEUTSCHE
REGIONALE
VARIETAETEN
.
100
3.2.2.2
ITALIENISCHE
REGIONALE
VARIETAETEN
.
108
3.3
ZUSAMMENFASSUNG
.
111
4.
DATEN
UND
METHODE
.
113
4.1
DATEN
.113
4.1.1
DEUTSCHE
DATEN
.
114
4.1.2
ITALIENISCHE
DATEN
.
117
4.2
METHODE
.
122
5.
DIE
NUKLEAR
STEIGEND-FALLENDE
KONTUR
IM
FREIBURG-DEUTSCHEN
.
125
5.1
SYNTAX
UND
SATZMODUS
. 126
5.2
POSITION
IM
TURN-TAKING-SYSTEM
(ABSCHLUSS
VS.
WEITERWEISUNG)
.
144
5.3
KONVERSATIONELLE
AKTIVITAETEN
. 156
5.3.1
RESPONSIVITAET
.
156
5.3.2
GESTALTSCHLIESSUNG
.
165
5.3.3
REDEDARSTELLUNG
.
174
5.3.4
RAHMUNG
.
188
5.4
ROLLE
DER
NUKLEAR
STEIGEND-FALLENDEN
KONTUR
IM
FREIBURG-DEUTSCHEN
.
190
5.4.1
ABSCHLUSS
UND
RESPONSIVITAET
.
190
5.4.2
ABSCHWAECHUNG
BZW.
NICHT-VERBINDLICHKEIT
.
191
5.4.3
RELATION
ZUR
NUKLEAR
FALLENDEN
KONTUR
.
195
5.4.4
ERGEBNISSE
.
203
8
6.
DIE
NUKLEAR
STEIGEND-FALLENDE
KONTUR
IM
BERGAMO-ITALIENISCHEN
.
207
6.1
SYNTAX
UND
SATZMODUS
.
208
6.2
POSITION
IM
TURN-TAKING-SYSTEM
(ABSCHLUSS
VS.
WEITERWEISUNG)
.
226
6.3
KONVERSATIONELLE
AKTIVITAETEN
.
247
6.3.1
RESPONSIVITAET
.
247
6.3.2
GESTALTSCHLIESSUNG
.
272
6.3.3
REDEDARSTELLUNG
.
275
6.3.4
RAHMUNG
.
278
6.4
ROLLE
DER
NUKLEAR
STEIGEND-FALLENDEN
KONTUR
IN
DEM
ITALIENISCHEN
AUS
BERGAMO
.
280
6.4.1
ABSCHLUSS
UND
RESPONSIVITAET
.
280
6.4.2
ABSCHWAECHUNG
BZW.
NICHT-VERBINDLICHKEIT
.
282
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RELATION
ZUR
NUKLEAR
FALLENDEN
KONTUR
.
285
6.4.3.1
INITIATIVE
SPRECHHANDLUNGEN
.
286
6.4.3.2
WIDERSPRECHENDE
SPRECHHANDLUNGEN
.
299
6.4.4
ERGEBNISSE
.
304
7.
FAZIT
UND
AUSBLICK
.
307
BIBLIOGRAPHIE
.
313
ANHANG
1
.
327
ANHANG
2
.
335
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