Verfügbarkeit: Exploratives Sandspiel

Exploratives Sandspiel: Wege zur Resilienz

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Lenz, Tanja 1966- (VerfasserIn), Fleck, Ingrid 1950- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster Waxmann 2020
Schlagworte:	Sandspieltherapie Resilienz Psychisches Trauma Psychotherapie Sandspiel Sandbild C. G. Jung Sandbildgestaltung Therapie psychische Entwicklung Bindung Vulnerabilität Trauma posttraumatische Belastungsstörung PTBS Resilienzforschung therapeutisches Gefäß Schutzraum innere Sicherheit analytische Psychologie unbewusst Schizophrenie Differentielle Psychologie und Persönlichkeitspsychologie und psychologische Diagnostik
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	146 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm
ISBN:	9783830941576 3830941579

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adam_text	INHALT VORWORT ................................................................................................................ 9 THEORETISCHES ERFAHREN 1. SANDBILDER - ZUR EINLEITUNG .................................................................... 13 WERDE, WER DU BIST! .................................................................................... 13 SANDBILDGESTALTUNG - EIN EXPLORATIVER WEG ............................................... 14 ZIEL UND THERAPEUTISCHES SELBSTVERSTAENDNIS ............................................... 15 AUFBAU DES BUCHES ..................................................................................... 16 2. EXPLORATIVES GESTALTEN VON SANDBILDERN ................................................. 18 WANN KOMMT DAS THERAPEUTISCHE SANDSPIEL ZUM EINSATZ? ....................... 18 FORMEN DES SANDSPIELS ............................................................................... 19 EXPLORATIVE SANDBILDGESTALTUNG ................................................................ 20 STILL, ABER NICHT STUMM - ZEIT GEBEN ........................................................ 20 MEHR ALS EIN SPIEL ...................................................................................... 21 UEBER DIE WIRKSAMKEIT VON SANDSPIELPROZESSEN ........................................ 22 3. FRUEHE BINDUNGEN UND PSYCHISCHE ENTWICKLUNG..................................... 23 DIE BEDEUTUNG VON BINDUNG ..................................................................... 23 DER EINTRITT INS LEBEN ............................................................................... 23 DER GLANZ IN DEN AUGEN DER MUTTER ........................................................ 25 ... UND IN DEN AUGEN DER ELTERN ................................................................ 26 DAS INTERAKTIVE BABY ................................................................................ 28 VULNERABILITAET .............................................................................................. 30 DAS KIND IM ERWACHSENEN ....................................................................... 31 KONSEQUENZEN FUER PSYCHOTHERAPEUTISCHE PRAXIS UND SANDSPIEL .............. 32 4. DEM TRAUMA INS GESICHT SEHEN .............................................................. 33 DIE BEDEUTUNG VON TRAUMA ....................................................................... 33 HINTER DER GLASWAND .................................................................................. 33 TRAUMA UND SEINE FOLGEN ........................................................................... 35 DIE POSTTRAUMATISCHE BELASTUNGSSTOERUNG ................................................. 36 GEHIRN UND TRAUMA .................................................................................. 38 DIE GEFUEHLSWELT NACH EINEM TRAUMA ........................................................ 39 JETZT WILL ICH LEBEN! .................................................................................... 40 TRAUMA UND THERAPIE ................................................................................ 42 KONSEQUENZEN FUER PSYCHOTHERAPEUTISCHE PRAXIS UND SANDSPIEL .............. 44 6 INHALT 5. RESILIENZ ERWERBEN .................................................................................... 46 DIE BEDEUTUNG VON RESILIENZ .................................................................... 46 RESILIENZFORSCHUNG ..................................................................................... 46 IMMUNSYSTEM DER SEELE .............................................................................. 48 BINDUNG ALS BRUECKE ZUR RESILIENZ ............................................................... 49 DER NAECHSTE TAG WIRD BESSER ...................................................................... 50 ICH BIN DIR SO DANKBAR! ................................................................................ 51 KONSEQUENZEN FUER PSYCHOTHERAPEUTISCHE PRAXIS UND SANDSPIEL ............... 53 6. DAS THERAPEUTISCHE GEFAESS ALS SCHUTZRAUM .......................................... 55 PSYCHOTHERAPIE - ARBEIT IM GESCHUETZTEN RAUM ........................................ 55 BESTAENDIG, FREUNDLICH, SICHER ...................................................................... 55 INNERE SICHERHEIT ......................................................................................... 57 DAS THERAPEUTISCHE BEZUGSFELD .................................................................. 58 7. PSYCHOTHERAPEUTISCH BEGLEITEN UND RESILIENZ FORDERN .......................... 61 DIE ANALYTISCHE PSYCHOLOGIE NACH CARL GUSTAV JUNG ................................. 61 DER DRITTE WEG - DAS KONZEPT DER TRANSZENDENTEN FUNKTION .................. 62 POTENTIAL IM UNBEWUSSTEN .......................................................................... 64 RESILIENZ IN DER ANALYTISCHEN PSYCHOLOGIE ................................................ 65 8. SPRECHENDER SAND ...................................................................................... 66 WELTSPIEL UND ZEN-GAERTEN - HISTORISCHE ASPEKTE DES SANDSPIELS ............. 66 FORSCHENDE ZWIESPRACHE MIT DEM MEDIUM SAND .................................... 67 LANDSCHAFT ALS KULISSE ................................................................................. 69 LEBENSABEND - BERICHT EINER KLIENTIN ....................................................... 70 DURCH DEN SPIEGEL INS ANDERE LAND ............................................................. 71 ZEIT DES LOSLASSENS....................................................................................... 74 9. PROZESSPHASEN ............................................................................................ 76 INDUKTION .................................................................................................... 76 SANDBILDGESTALTUNG - BAUPHASE .................................................................. 77 BILDDEUTUNG ................................................................................................ 78 WAHRNEHMENDES BESCHREIBEN .................................................................... 79 KONTEMPLIEREN ............................................................................................. 80 AMPLIFIZIEREN UND DEUTEN .......................................................................... 81 10. SYMBOLIK DES RAUMS.................................................................................. 84 GETEILTER RAUM ............................................................................................. 84 BEWEGTER RAUM ........................................................................................... 88 INHALT 7 PRAKTISCHES REFLEKTIEREN 11. EXPLORATIVES SANDSPIEL IN DER PRAXIS ....................................................... 93 DURCH BILDER SPRECHEN ............................................................................... 93 FALLVIGNETTEN ............................................................................................... 94 IC/: GEGEN DIE GANZE WELT - DAS FRUEH VERLETZTE UND VERLASSENE KIND ....... 95 ALLES LAEUFT GUT, TROTZ GEGENWIND - BEGLEITUNG EINER SCHIZOPHRENIE ... .100 WILD, FREI UND WUNDERBAR - UEBERWINDEN EINER ANGSTSTOERUNG .............. 106 MEIN HERZ TUT SO WEH - TRAUER, DIE ALLES UEBERSCHATTET ............................. 111 ICH HABE ANGST, ERSCHOSSEN ZU WERDEN - ERFAHRUNG VON KRIEG UND FLUCHT ................................................................................................ 118 DIE WELT IST EIN GUTER UND SICHERER ORT - LEBENSFREUDE STATT DEPRESSION ........................................................................................ 122 12. SICH MUTIG WANDELN ................................................................................ 131 SEELE UND KOERPER ...................................................................................... 131 SYMBOLE ALS WEGWEISER ........................................................................... 131 FORTSCHRITTE ................................................................................................ 132 ZUM ABSCHIED .......................................................................................... 134 RESILIENZ ALS LEBENSLANGER WEG ................................................................ 134 SANDSPIEL - BRUECKE ZUM UNBEWUSSTEN ................................................... 135 DIE VOEGEL WIEDER SINGEN HOEREN .................................................................. 136 GLOSSAR .............................................................................................................. 137 LITERATUR ............................................................................................................ 144 ABBILDUNGSVERZEICHNIS ................................................................................... 147
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