Verfügbarkeit: Schulen weiterbauen

Schulen weiterbauen: Strategische Entwicklung von Schulgebäudebeständen

Unterrichtspraktiken und soziale Beziehungen in den Schulen werden nicht zuletzt durch die vorherrschenden Gebäudestrukturen geprägt. Dieser Aspekt ist besonders relevant, wenn es um die Modernisierung historischer Schulgebäude geht.Doch wie kann eine Modernisierung geplant werden, die Fehlentwicklu...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lorbek, Maja 1963- (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld transcript-Verlag [2020]
Schriftenreihe:	Architekturen 46
Schlagworte:	Altbaumodernisierung Architecture Architektur Bildung Bildungsforschung Building Stock Education Educational Research Gebäudebestand Transition Theory ARCHITECTURE / Urban & Land Use Planning Modernisierung > Bauwesen Klassenzimmer Kindgerechtes Bauen Schulgebäude Hochschulschrift
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Zusammenfassung:	Unterrichtspraktiken und soziale Beziehungen in den Schulen werden nicht zuletzt durch die vorherrschenden Gebäudestrukturen geprägt. Dieser Aspekt ist besonders relevant, wenn es um die Modernisierung historischer Schulgebäude geht.Doch wie kann eine Modernisierung geplant werden, die Fehlentwicklungen vermeidet und langfristig tragfähige Strategien ermöglicht? Maja Lorbek stellt die Szenario-Entwicklung als Planungsinstrument zur Schulmodernisierung vor. Anhand einiger Szenarien - wie etwa dem des »Kontrollierten Schulmarkts«, welches ein Schulsystem ohne staatliches Bildungsmonopol beschreibt, oder dem der »Differenzierten Schule« als Darstellung der Folgen bisheriger Praxis - wird die Tragfähigkeit des Instruments diskutiert
Beschreibung:	Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 02. Jun 2020)
Beschreibung:	1 online resource (254 pages)
ISBN:	9783839442944
DOI:	10.14361/9783839442944

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spelling	Lorbek, Maja 1963- Verfasser (DE-588)188366636 aut Schulen weiterbauen Strategische Entwicklung von Schulgebäudebeständen Maja Lorbek Bielefeld transcript-Verlag [2020] © 2020 1 online resource (254 pages) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Architekturen 46 Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 02. Jun 2020) Unterrichtspraktiken und soziale Beziehungen in den Schulen werden nicht zuletzt durch die vorherrschenden Gebäudestrukturen geprägt. Dieser Aspekt ist besonders relevant, wenn es um die Modernisierung historischer Schulgebäude geht.Doch wie kann eine Modernisierung geplant werden, die Fehlentwicklungen vermeidet und langfristig tragfähige Strategien ermöglicht? Maja Lorbek stellt die Szenario-Entwicklung als Planungsinstrument zur Schulmodernisierung vor. Anhand einiger Szenarien - wie etwa dem des »Kontrollierten Schulmarkts«, welches ein Schulsystem ohne staatliches Bildungsmonopol beschreibt, oder dem der »Differenzierten Schule« als Darstellung der Folgen bisheriger Praxis - wird die Tragfähigkeit des Instruments diskutiert In German Altbaumodernisierung Architecture Architektur Bildung Bildungsforschung Building Stock Education Educational Research Gebäudebestand Transition Theory ARCHITECTURE / Urban & Land Use Planning bisacsh Modernisierung Bauwesen (DE-588)4130981-9 gnd rswk-swf Klassenzimmer (DE-588)4073470-5 gnd rswk-swf Kindgerechtes Bauen (DE-588)4347355-6 gnd rswk-swf Schulgebäude (DE-588)4216380-8 gnd rswk-swf Bildungsforschung (DE-588)4122926-5 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Schulgebäude (DE-588)4216380-8 s Klassenzimmer (DE-588)4073470-5 s Modernisierung Bauwesen (DE-588)4130981-9 s Kindgerechtes Bauen (DE-588)4347355-6 s Bildungsforschung (DE-588)4122926-5 s 2\p DE-604 ÖFG (?)XXefunderXX4fndXX4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd Sonstige oth https://doi.org/10.14361/9783839442944 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk
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