Verfügbarkeit: Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung

Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung: Implikationen für Wissenschaft und Praxis

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Zur Erforschung Forschenden Lernens - Implikationen für Lehrer/innenbildung, Wissenschaft und Praxis (Veranstaltung) Bielefeld (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Basten, Melanie 1980- (HerausgeberIn), Mertens, Claudia (HerausgeberIn), Schöning, Anke (HerausgeberIn), Wolf, Eike (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch Tagungsbericht E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2020
Schlagworte:	Hochschuldidaktik Lehrerbildung Entdeckendes Lernen Konferenzschrift > 2019 > Bielefeld
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Beschreibung:	1 Online-Ressource (279 Seiten) Illustrationen, Diagramme
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