Adaptive Förderung in der elementarpädagogischen Praxis: eine empirische Studie zum didaktischen Handeln von Erzieherinnen und Erziehern im Bereich Mathematik
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Bruns, Julia (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: Münster Waxmann 2014
Schriftenreihe:Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik 21
Schlagworte:
Online-Zugang:ASH01
EFN01
FKE01
FLA01
FRO01
UBT01
Beschreibung:1 Online-Ressource (217 Seiten) Illustrationen, Diagramme
ISBN:9783830981053

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