Historisches Argumentieren und epistemologische Überzeugungen: eine Interventionsstudie zur Wirkung von Lernmaterialien im Schülerlabor
Gespeichert in:
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
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Beschreibung: | 1 Online-Ressource (XVI, 349 Seiten) Illustrationen |
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