Freiwilliges Engagement für Citizen Science-Projekte im Naturschutz: Konstruktion und Validierung eines Skalensystems zur Messung motivationaler und organisationaler Funktionen
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Lengerich
Pabst Science Publishers
[2019]
|
| Schriftenreihe: | Umweltpsychologie in Forschung und Praxis
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 276 Seiten Illustrationen 24 cm |
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|---|---|
| adam_text | EINFUEHRUNG
IN
DAS
THEMA
UND
AUFBAU
DES
BUCHS
...........................
21
1.
THEORETISCHE
UND
EMPIRISCHE
GRUNDLAGEN
DES
FREIWILLIGEN
ENGAGEMENTS
IM
NATURSCHUTZ
.........................................
25
1.1
NATURSCHUTZ UND
NATURFORSCHUNG
IN
DEUTSCHLAND
.........................
27
1.2
FREIWILLIGES
ENGAGEMENT
UND
PARTIZIPATIVE
PROJEKTE
IM
NATURSCHUTZ
..................................................................................
31
1.3
BEGRIFFSBESTIMMUNGEN
................................................................
32
1.4
FREIWILLIGES
ENGAGEMENT
IM
NATURSCHUTZ
UND
IN
CITIZEN
SCIENCE-PROJEKTEN
...........................................................
42
1.5
MOTIVATIONALE
STRUKTUREN
VON
FREIWILLIGEN
..................................
49
1.6
EINFLUSSFAKTOREN
AUF
SEITEN
DER
PROJEKTORGANISATION......................
59
1.7
MODELL
DER
EINFLUSSFAKTOREN
AUF
FREIWILLIGES
ENGAGEMENT
IN
EINEM
CITIZEN
SCIENCE-PROJEKT.................................................
61
1.8
ABLEITUNG
DER
FORSCHUNGSFRAGEN
..................................................
62
2.
DAS
PROJEKT
WILDKATZENSPRUNG
(STUDIEN
1-3)
.......................................................................................
65
2.1
HINTERGRUND
ZU
DEN
STUDIEN
1-3
...................................................
67
2.2
METHODIK DER
STUDIEN
1-3
..........................................................
73
2.3
ERGEBNISSE
DER
STUDIE
3
..............................................................
102
2.4
DISKUSSION
DER
STUDIEN
1-3
.......................................................
130
3.
DAS
PROJEKT
INSEKTENFORSCHUNG
IN
SACHSEN
(STUDIE
4)
.............................................................................................
147
3.1.
THEORETISCHER
HINTERGRUND
ZUR
UEBERPRUEFUNG
DER
KONSTRUKTVALIDITAET
IN
STUDIE
4
..........................................
149
3.2
METHODIK
DER
STUDIE
4
................................................................
152
3.3
ERGEBNISSE
DER
STUDIE
4
...............................................................
161
3.4
DISKUSSION DER
STUDIE
4
.............................................................
182
INHALTSVERZEICHNIS
4.
ZUSAMMENFASSENDE
DISKUSSION
..........................................................
187
4.1
AUF
DEM
WEG
ZU
EINER
PSYCHOLOGIE
DES
FREIWILLIGEN
ENGAGEMENTS
IN
CITIZEN
SCIENCE-PROJEKTEN............
189
4.2
DISKUSSION
DER
METHODIK
...........................................................
192
4.3
AUSBLICK
AUF
DIE
WEITERE
ENTWICKLUNG
DES
SKALENSYSTEMS
MORFEN-CS
..............................................................................
195
4.4
BEDEUTUNG
DER
MOTIVATIONALEN
UND
ORGANISATIONALEN
FUNKTIONEN
FUER EIN
FREIWILLIGES
ENGAGEMENT
VERGLEICHEND
FUER
DIE
BEIDEN
ANWENDUNGSBEISPIELE
WILDKATZENSPRUNG
UND
INSEKTENFORSCHUNG
......................................................................
197
4.5
AUSBLICK
AUF
WEITERE
ERFORSCHUNG
DER
BETEILIGUNG
AN
CITIZEN
SCIENCE-PROJEKTEN
..........................................................
198
4.6
SCHLUSSFOLGERUNGEN
FUER
PRAXISPROJEKTE
......................................
201
5
LITERATURVERZEICHNIS
............................................................................
207
6
ANHANG
.................................................................................................
223
6.1
QUALITATIVE
ERGEBNISSE
DER
FOKUSGRUPPEN
(STUDIE
1)
.................
225
6.2
FRAGEBOGEN
(STUDIE
3)
.................................................................
238
6.3
FAKTORLADUNGEN
DER
MOTIVATIONALEN
UND
ORGANISATIONALEN
FUNKTIONEN
NACH
EINER
EXPLORATIVEN
FAKTORENANALYSE.................
250
6.4
ITEMKENNWERTE
DER
SKALA
MORFEN-CS
0
(MOTIVATIONALE
FUNKTIONEN)
.................................................................................
251
6.5
QUALITATIVE
DATEN
DER
STUDIE
3
...................................................
253
6.6
VERGLEICH
DER
VERSIONEN
MORFEN-CS
1
UND
2
..........................
266
6.7
FRAGEBOGEN
(STUDIE
4)
.................................................................
268
6.8
DAUER
UND
UMFANG
DES
FREIWILLIGEN
ENGAGEMENTS
(STUDIE
4)....
276
14
|
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EINFUEHRUNG
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UND
AUFBAU
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21
1.
THEORETISCHE
UND
EMPIRISCHE
GRUNDLAGEN
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FREIWILLIGEN
ENGAGEMENTS
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NATURSCHUTZ
.
25
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NATURSCHUTZ UND
NATURFORSCHUNG
IN
DEUTSCHLAND
.
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NATURSCHUTZ
.
31
1.3
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.
32
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NATURSCHUTZ
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.
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.
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AUF
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PROJEKTORGANISATION.
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MODELL
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EINFLUSSFAKTOREN
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FREIWILLIGES
ENGAGEMENT
IN
EINEM
CITIZEN
SCIENCE-PROJEKT.
61
1.8
ABLEITUNG
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FORSCHUNGSFRAGEN
.
62
2.
DAS
PROJEKT
WILDKATZENSPRUNG
(STUDIEN
1-3)
.
65
2.1
HINTERGRUND
ZU
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STUDIEN
1-3
.
67
2.2
METHODIK DER
STUDIEN
1-3
.
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STUDIE
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.
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DER
STUDIEN
1-3
.
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DAS
PROJEKT
INSEKTENFORSCHUNG
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SACHSEN
(STUDIE
4)
.
147
3.1.
THEORETISCHER
HINTERGRUND
ZUR
UEBERPRUEFUNG
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KONSTRUKTVALIDITAET
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STUDIE
4
.
149
3.2
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STUDIE
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ERGEBNISSE
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.
161
3.4
DISKUSSION DER
STUDIE
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.
182
INHALTSVERZEICHNIS
4.
ZUSAMMENFASSENDE
DISKUSSION
.
187
4.1
AUF
DEM
WEG
ZU
EINER
PSYCHOLOGIE
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FREIWILLIGEN
ENGAGEMENTS
IN
CITIZEN
SCIENCE-PROJEKTEN.
189
4.2
DISKUSSION
DER
METHODIK
.
192
4.3
AUSBLICK
AUF
DIE
WEITERE
ENTWICKLUNG
DES
SKALENSYSTEMS
MORFEN-CS
.
195
4.4
BEDEUTUNG
DER
MOTIVATIONALEN
UND
ORGANISATIONALEN
FUNKTIONEN
FUER EIN
FREIWILLIGES
ENGAGEMENT
VERGLEICHEND
FUER
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BEIDEN
ANWENDUNGSBEISPIELE
WILDKATZENSPRUNG
UND
INSEKTENFORSCHUNG
.
197
4.5
AUSBLICK
AUF
WEITERE
ERFORSCHUNG
DER
BETEILIGUNG
AN
CITIZEN
SCIENCE-PROJEKTEN
.
198
4.6
SCHLUSSFOLGERUNGEN
FUER
PRAXISPROJEKTE
.
201
5
LITERATURVERZEICHNIS
.
207
6
ANHANG
.
223
6.1
QUALITATIVE
ERGEBNISSE
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FOKUSGRUPPEN
(STUDIE
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.
225
6.2
FRAGEBOGEN
(STUDIE
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.
238
6.3
FAKTORLADUNGEN
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MOTIVATIONALEN
UND
ORGANISATIONALEN
FUNKTIONEN
NACH
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EXPLORATIVEN
FAKTORENANALYSE.
250
6.4
ITEMKENNWERTE
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.
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6.5
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VERGLEICH
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1
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2
.
266
6.7
FRAGEBOGEN
(STUDIE
4)
.
268
6.8
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UMFANG
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