Verfügbarkeit: Dialogisches Denken und Bildung als Praxis der Freiheit

Dialogisches Denken und Bildung als Praxis der Freiheit: Tagungsband Hamburg 9. bis 11. November 2018

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Adick, Christel 1948- (VerfasserIn)
Körperschaft:	Paulo Freire Kongress Hamburg (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Dabisch, Joachim (HerausgeberIn), Gipser-Zillmer, Dietlinde 1941-2023 (HerausgeberIn), Zillmer, Heiner (HerausgeberIn)
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	German English
Veröffentlicht:	Oldenburg Paulo Freire Verlag 2019
Schlagworte:	Freire, Paulo > 1921-1997 Pädagogik der Befreiung Bildung Dialog Paulo Freire Konferenzschrift > 2018 > Hamburg
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch
Beschreibung:	224 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783865850539

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV046739407
003	DE-604
005	20210201
007	t
008	200528s2019 gw a\|\|\| \|\|\|\| 10\|\|\| ger d
015			\|a 19,N51 \|2 dnb
016	7		\|a 1201571758 \|2 DE-101
020			\|a 9783865850539 \|c EUR 25.90 (DE), EUR 26.70 (AT) \|9 978-3-86585-053-9
035			\|a (OCoLC)1164615857
035			\|a (DE-599)DNB1201571758
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger \|a eng
044			\|a gw \|c XA-DE-NI
049			\|a DE-29 \|a DE-12 \|a DE-188 \|a DE-859
084			\|a DD 6455 \|0 (DE-625)19366:11618 \|2 rvk
084			\|a 360 \|2 sdnb
111	2		\|a Paulo Freire Kongress \|d 2018 \|c Hamburg \|j Verfasser \|0 (DE-588)1204893802 \|4 aut
245	1	0	\|a Dialogisches Denken und Bildung als Praxis der Freiheit \|b Tagungsband Hamburg 9. bis 11. November 2018 \|c herausgegeben von Joachim Dabisch, Dietlinde Gipser, Heiner Zillmer ; Autorinnen und Autoren: Christel Adick [und zahlreiche weitere]
264		1	\|a Oldenburg \|b Paulo Freire Verlag \|c 2019
300			\|a 224 Seiten \|b Illustrationen
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
500			\|a Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch
600	1	7	\|a Freire, Paulo \|d 1921-1997 \|0 (DE-588)118535242 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Pädagogik der Befreiung \|0 (DE-588)4503783-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
653			\|a Bildung
653			\|a Dialog
653			\|a Paulo Freire
655		7	\|0 (DE-588)1071861417 \|a Konferenzschrift \|y 2018 \|z Hamburg \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Freire, Paulo \|d 1921-1997 \|0 (DE-588)118535242 \|D p
689	0	1	\|a Pädagogik der Befreiung \|0 (DE-588)4503783-8 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Dabisch, Joachim \|0 (DE-588)109003462 \|4 edt
700	1		\|a Gipser-Zillmer, Dietlinde \|d 1941-2023 \|0 (DE-588)133111024 \|4 edt
700	1		\|a Zillmer, Heiner \|4 edt
700	1		\|a Adick, Christel \|d 1948- \|0 (DE-588)122561139 \|4 aut
710	2		\|a Paulo Freire Verlag - Dialogische Erziehung \|0 (DE-588)1064118178 \|4 pbl
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032149343&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032149343

Datensatz im Suchindex

_version_	1804181490677841920
adam_text	DIALOGISCHES DENKEN UND BILDUNG ALS PRAXIS DER FREIHEIT 9. -11. NOVEMBER 2018 - KONGRESS DER PAULO FREIRE KOOPERATION IN ZUSAMMENARBEIT MIT DER UNIVERSITAET HAMBURG KONGRESSANKUENDIGUNG ......................................................................................... 11 ZUM GELEIT: PROZESS UND ERGEBNIS: ERGEBNISPROZESSE HEINZ-PETER GERHARDT ........................................................................................... 13 BILDUNG UND MACHT INTERVIEW MIT PROF. DR. JOACHIM SCHROEDER ZUM PAULO FREIRE KONGRESS .... 15 ALLGEMEINER BERICHT UND DANKSAGUNGEN VON UMWEGEN UND SACKGASSEN: WIE DIE KONFERENZ ZUSTANDE KAM ... STEFAN BERZEL, 1. VORSITZENDER DER PAULO-FREIRE-KOOPERATION E.V .................... 18 ZUSAMMENFASSENDER BERICHT UEBER DEN PAULO FREIRE KONGRESS 2018 IN HAMBURG MARKUS AUDITOR, KASSEL ....................................................................................... 21 EROEFFNUNG DES KONGRESSES PROF. DR. JOACHIM SCHROEDER FAKULTAET FUER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTEN, UNIVERSITAET HAMBURG ............................................................................................ 25 HAUPTVORTRAG: DIE PAEDAGOGISCHE UND ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHE BEDEUTUNG PAULO FREIRES PROF. DR. CHRISTEL ADIEK, BOCHUM ...................................................................... 29 FORUM 1 POSTKOLONIALE KRITIK UND ARBEIT MIT DIALOGISCHER PAEDAGOGIK WELTWEIT MODERATION: MARKUS AUDITOR, KASSEL ................................................................. 45 DIALOGISCHE BILDUNG ALS GRUNDLAGE TRANSKULTURELLEN LERNENS FUER GLOBAL CITIENSHIP MARKUS AUDITOR, KASSEL ....................................................................................... 47 NEW DIRECTIONS FOR FREIREAN CRITICAL PEDAGOGY: A TRANSDISCIPLINARY REACH FOR RADICAL DEAF STUDIES (ABSTRACT) ANA CRUZ, ST. LOUIS, MO, USA .......................................................................... 48 WELCHE SCHLUSSFOLGERUNGEN ZIEHE ICH AUS DIESER FAST FUENFZIGJAEHRIGEN ERFAHRUNG MIT DEM FREIRESCHEN ANSATZ? MANFRED PETERS, NAMUR ........................................................................................ 51 7 PAULO FREIRE IN AEGYPTEN ZWISCHEN ALPHABETISIERUNG IN DER MUTTERSPRACHE UND KREATIVEN ANREGUNGEN IN DER DAF-LEHRERAUSBILDUNG: AEGYPTENS REZEPTION VON PAULO FREIRE ZWISCHEN GRENZUEBERSCHREITUNG UND GRENZZIEHUNG IN UNSERER GLOBALISIERTEN WELT IMAN SCHALABI, AEGYPTEN ....................................................................................... 63 FORUM 2 DIALOGISCHE BILDUNG UND SOLIDARISCHES HANDELN MODERATION: HEINZ PETER GERHARDT, FRANKFURT/MAIN .......................................... 73 BERUFSFACHSCHULE PAULO FREIRE BERLIN IM ZENTRUM UEBERLEBEN - EIN PROFIL MARCO HAHN / CARSTEN VOELZ ................................................................................. 74 SCHULPARLAMENTE IN BRASILIEN DIRK OESSELMANN, FREIBURG .................................................................................. 80 DIE WELT NEU LESEN LERNEN. GLOBALE BILDUNG, GENERATIVE THEMEN UND DER ANSATZ VON PAULO FREIRE ANDREAS SCHAUDER, ZUERICH .................................................................................... 81 FORUM 3 DEMOKRATIE UND PARTIZIPATION IM DIALOG ENTWICKELN - INSBESONDERE IN PAEDAGOGISCHEN INSTITUTIONEN MODERATION: STEFAN BERZEL, BAD DUERKHEIM ........................................................ 99 WISSEN TEILEN UND MIT ALTERNATIVEN AUSPROBIEREN: DER BEITRAG VON PAULO FREIRES GEDANKEN ZUR ERWEITERUNG DES MENSCHENRECHTS AUF BILDUNG ALEXANDRE MAGNO TAVARES DA SILVA, PARAEIBA, BRASILIEN ................................... 100 GRUNDSCHULE PARCHIM PAULO FREIRE STELLT SICH VOR. SVEA BRADE, PARCHIM ........................................................................................ 115 GRUNDSCHULE PARCHIM PAULO FREIRE FRAGEN UND ANTWORTEN ZUR KONZEPTION SVEA BRADE, PARCHIM ........................................................................................ 119 EMANZIPATION ALS GEMEINSAME HERAUSFORDERUNG FUER LEHRERINNEN UND LEHRER SOWIE SCHUELERINNEN UND SCHUELER SARI VESIKANSA, HELSINKI, FINLAND ..................................................................... 124 THE FINNISH BASIC SCHOOL AS A WELFARE STATE INSTITUTION AND FREIRE * S INFLUENCE IN FINLAND SARI VESIKANSA, FINLAND ................................................... 125 FORUM 4 DIALOGISCHE SENSIBILISIERUNG IN WEITERBILDUNG UND POLITISCHER AKTION ZUR UEBERWINDUNG VON DISKRIMINIERUNG UND VORURTEILEN MODERATION: LYNN BUBENHEIMER, HAMBURG / THOMAS FRIEDRICH, EBERN ....... 133 8 SELBSTPROTOKOLL AUS EINER FORUMSSITZUNG ZUR DIALOGISCHEN SENSIBILISIERUNG THOMAS FRIEDRICH, EBERN ................................................................................... 134 ALTERNATIVE ERFAHRUNGS- UND LEMORTE SCHAFFEN: STRASSEN-PAEDAGOGIK UND SOZIALARBEIT DIETER WOLFER, DRESDEN ...................................................................................... 142 FORUM 5 BEFREIUNGSTHEOLOGIE UND MENSCHENRECHTE MODERATION: ARNOLD KOEPCKE-DUTTLER, OCHSENFURT ............................................ 157 DE-COLONIZING RELIGIOUS PRAXIS: EXPANSIVE EDUCATION FOR ENGAGING THE PUBLIC SQUARE , DEBORA B. AGRA JUNKER, EVANSTON, USA ......................................................... 158 BEFREIUNGSTHEOLOGIE UND MENSCHENRECHTE ARNOLD KOEPCKE-DUTTLER, OCHSENFURT ................................................................ 166 FORUM 6 DENKEN - SPRACHE - WIRKLICHKEIT: PHILOSOPHISCHE ANSAETZE UND THEORIEBILDUNG VON PAULO FREIRE WEITERDENKEN MODERATION: JOACHIM DABISCH, OLDENBURG / HEINER ZILLMER, HAMBURG ......... 167 HINLEITUNG ZU EINER PAEDAGOGISCHEN THEORIE PAULO FREIRES JOACHIM DABISCH, OLDENBURG ............................................................................. 169 GLOBALISIERUNG MIT ZENTRUM-PERIPHERIE-SYSTEM. INSTRUMENTALISIERUNG DER RELIGION ALS HERAUSFORDERUNG FUER SPRACHKONZEPTE IN DER PERIPHERIE AM BEISPIEL DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE IN AEGYPTEN NABIL KASSEM, AEGYPTEN ..................................................................................... 185 GRUNDSTRUKTUREN KOOPERATIVER ZUSAMMENHAENGE. SOLIDARISCHE BEZIEHUNGEN UND DAS DIALOGISCHE AUSHANDELN VON ANERKENNUNG HEINER ZILLMER, HAMBURG .................................................................................. 186 FORUM 7 GENERATIVE THEMEN UND DAS PRINZIP KODIERUNG/ DEKODIERUNG ALS MOMENTE EINER SOLIDARISCHEN PROFESSIONALITAET SOZIALER ARBEIT MODERATION: MICHAEL MAY, WIESBADEN / TIMM KUNSTREICH, HAMBURG ......... 191 BERICHT ZUM FORUM 7 ......................................................................................... 192 FORUM 8 DIE ANWENDUNG VON PAULO FREIRES THEORIE & PRAXIS IN SCHULEN BRASILIENS: CURRICULUMENTWICKLUNG, UNTERRICHTSGESTALTUNG, EVALUIERUNG 9 MODERATION: HEINZ-PETER GERHARDT, FRANKFURT / ANTONIO FERNANDO GOUVEA DA SILVA, SOROCABA, BRASILIEN .................................................................................. 193 DIE WORKSHOPS WORKSHOP A PLAYBACKTHEATER ALS MEDIUM ZUR STAERKUNG DER DIALOGKOMPETENZ LEITUNG: JUTTA HEPPEKAUSEN, FREIBURG .............................................................. 195 PLAYBACKTHEATER ALS MEDIUM ZUR STAERKUNG DER DIALOGKOMPETENZ. EIN BERICHT. JUTTA HEPPEKAUSEN, FREIBURG .............................................................................. 196 WORKSHOP B ARCHETYPISCHE FIGURATIONEN ALS PRAXIS DER BEFREIUNG. KUENSTLERISCHE BEZUEGE UND UEBUNGEN. LEITUNG: FRANK HENNING, BERLIN / EVA KOETHEN, HANNOVER / BERLIN ............. 201 ARCHETYPISCHE ENERGIEN STEUERN UNSERE EMOTIONEN - DIE KUNST, DIE JEWEILS ADAEQUATEN ARCHETYPEN ZU UEBEN UND ZU STAERKEN! BERICHT UEBER DEN WORKSHOP FRANK HENNING / EVA KOETHEN: ......................................................................... 202 WORKSHOP C STOP! ES GEHT AUCH ANDERS... FORUM-THEATER PRAKTISCH LEITUNG: MICHAELA BUNGE-ROSENTHAL, HANNOVER / DIETLINDE GIPSER, HAMBURG ............................................................................................................. 205 THEATER DER UNTERDRUECKTEN = THEATER DER BEFREIUNG. DIE ENTWUERFE DES AUGUSTO BOAL DIETLINDE GIPSER, HAMBURG .............................................................................. 206 ABSCHLUSSPLENUM: REFLEKTIONEN MODERATION: HEINZ PETER GERHARDT, FRANKFURT/MAIN ....................................... 211 PERSOENLICHER RUECKBLICK AUF DEN PAULO FREIRE KONGRESS IN HAMBURG ANTONIO FERNANDO GOUVEA DA SILVA, SAEO PAULO, BRASILIEN .............................. 211 RESUEMEE ZUR FREIRE KONFERENZ 2018 ALLES IN ALLEM GANZ KURZ GESAGT: LET US MAKE FREIRE GREAT AGAIN! JANNINA BROSOWSKY, BERLIN ............................................................................... 213 AUSBLICK: UNSERE VERANTWORTUNG FUER DIE ZUKUENFTIGE RELEVANZ VON FREIRE JENS MOELLER, DRESDEN ........................................................................................ 215 AUTORINNEN UND AUTOREN ............................................................................... 219 10
adam_txt	DIALOGISCHES DENKEN UND BILDUNG ALS PRAXIS DER FREIHEIT 9. -11. NOVEMBER 2018 - KONGRESS DER PAULO FREIRE KOOPERATION IN ZUSAMMENARBEIT MIT DER UNIVERSITAET HAMBURG KONGRESSANKUENDIGUNG . 11 ZUM GELEIT: PROZESS UND ERGEBNIS: ERGEBNISPROZESSE HEINZ-PETER GERHARDT . 13 BILDUNG UND MACHT INTERVIEW MIT PROF. DR. JOACHIM SCHROEDER ZUM PAULO FREIRE KONGRESS . 15 ALLGEMEINER BERICHT UND DANKSAGUNGEN VON UMWEGEN UND SACKGASSEN: WIE DIE KONFERENZ ZUSTANDE KAM . STEFAN BERZEL, 1. VORSITZENDER DER PAULO-FREIRE-KOOPERATION E.V . 18 ZUSAMMENFASSENDER BERICHT UEBER DEN PAULO FREIRE KONGRESS 2018 IN HAMBURG MARKUS AUDITOR, KASSEL . 21 EROEFFNUNG DES KONGRESSES PROF. DR. JOACHIM SCHROEDER FAKULTAET FUER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTEN, UNIVERSITAET HAMBURG . 25 HAUPTVORTRAG: DIE PAEDAGOGISCHE UND ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHE BEDEUTUNG PAULO FREIRES PROF. DR. CHRISTEL ADIEK, BOCHUM . 29 FORUM 1 POSTKOLONIALE KRITIK UND ARBEIT MIT DIALOGISCHER PAEDAGOGIK WELTWEIT MODERATION: MARKUS AUDITOR, KASSEL . 45 DIALOGISCHE BILDUNG ALS GRUNDLAGE TRANSKULTURELLEN LERNENS FUER GLOBAL CITIENSHIP MARKUS AUDITOR, KASSEL . 47 NEW DIRECTIONS FOR FREIREAN CRITICAL PEDAGOGY: A TRANSDISCIPLINARY REACH FOR RADICAL DEAF STUDIES (ABSTRACT) ANA CRUZ, ST. LOUIS, MO, USA . 48 WELCHE SCHLUSSFOLGERUNGEN ZIEHE ICH AUS DIESER FAST FUENFZIGJAEHRIGEN ERFAHRUNG MIT DEM FREIRESCHEN ANSATZ? MANFRED PETERS, NAMUR . 51 7 PAULO FREIRE IN AEGYPTEN ZWISCHEN ALPHABETISIERUNG IN DER MUTTERSPRACHE UND KREATIVEN ANREGUNGEN IN DER DAF-LEHRERAUSBILDUNG: AEGYPTENS REZEPTION VON PAULO FREIRE ZWISCHEN GRENZUEBERSCHREITUNG UND GRENZZIEHUNG IN UNSERER GLOBALISIERTEN WELT IMAN SCHALABI, AEGYPTEN . 63 FORUM 2 DIALOGISCHE BILDUNG UND SOLIDARISCHES HANDELN MODERATION: HEINZ PETER GERHARDT, FRANKFURT/MAIN . 73 BERUFSFACHSCHULE PAULO FREIRE BERLIN IM ZENTRUM UEBERLEBEN - EIN PROFIL MARCO HAHN / CARSTEN VOELZ . 74 SCHULPARLAMENTE IN BRASILIEN DIRK OESSELMANN, FREIBURG . 80 DIE WELT NEU LESEN LERNEN. GLOBALE BILDUNG, GENERATIVE THEMEN UND DER ANSATZ VON PAULO FREIRE ANDREAS SCHAUDER, ZUERICH . 81 FORUM 3 DEMOKRATIE UND PARTIZIPATION IM DIALOG ENTWICKELN - INSBESONDERE IN PAEDAGOGISCHEN INSTITUTIONEN MODERATION: STEFAN BERZEL, BAD DUERKHEIM . 99 WISSEN TEILEN UND MIT ALTERNATIVEN AUSPROBIEREN: DER BEITRAG VON PAULO FREIRES GEDANKEN ZUR ERWEITERUNG DES MENSCHENRECHTS AUF BILDUNG ALEXANDRE MAGNO TAVARES DA SILVA, PARAEIBA, BRASILIEN . 100 GRUNDSCHULE PARCHIM PAULO FREIRE STELLT SICH VOR. SVEA BRADE, PARCHIM . 115 GRUNDSCHULE PARCHIM PAULO FREIRE FRAGEN UND ANTWORTEN ZUR KONZEPTION SVEA BRADE, PARCHIM . 119 EMANZIPATION ALS GEMEINSAME HERAUSFORDERUNG FUER LEHRERINNEN UND LEHRER SOWIE SCHUELERINNEN UND SCHUELER SARI VESIKANSA, HELSINKI, FINLAND . 124 THE FINNISH BASIC SCHOOL AS A WELFARE STATE INSTITUTION AND FREIRE * S INFLUENCE IN FINLAND SARI VESIKANSA, FINLAND . 125 FORUM 4 DIALOGISCHE SENSIBILISIERUNG IN WEITERBILDUNG UND POLITISCHER AKTION ZUR UEBERWINDUNG VON DISKRIMINIERUNG UND VORURTEILEN MODERATION: LYNN BUBENHEIMER, HAMBURG / THOMAS FRIEDRICH, EBERN . 133 8 SELBSTPROTOKOLL AUS EINER FORUMSSITZUNG ZUR DIALOGISCHEN SENSIBILISIERUNG THOMAS FRIEDRICH, EBERN . 134 ALTERNATIVE ERFAHRUNGS- UND LEMORTE SCHAFFEN: STRASSEN-PAEDAGOGIK UND SOZIALARBEIT DIETER WOLFER, DRESDEN . 142 FORUM 5 BEFREIUNGSTHEOLOGIE UND MENSCHENRECHTE MODERATION: ARNOLD KOEPCKE-DUTTLER, OCHSENFURT . 157 DE-COLONIZING RELIGIOUS PRAXIS: EXPANSIVE EDUCATION FOR ENGAGING THE PUBLIC SQUARE , DEBORA B. AGRA JUNKER, EVANSTON, USA . 158 BEFREIUNGSTHEOLOGIE UND MENSCHENRECHTE ARNOLD KOEPCKE-DUTTLER, OCHSENFURT . 166 FORUM 6 DENKEN - SPRACHE - WIRKLICHKEIT: PHILOSOPHISCHE ANSAETZE UND THEORIEBILDUNG VON PAULO FREIRE WEITERDENKEN MODERATION: JOACHIM DABISCH, OLDENBURG / HEINER ZILLMER, HAMBURG . 167 HINLEITUNG ZU EINER PAEDAGOGISCHEN THEORIE PAULO FREIRES JOACHIM DABISCH, OLDENBURG . 169 GLOBALISIERUNG MIT ZENTRUM-PERIPHERIE-SYSTEM. INSTRUMENTALISIERUNG DER RELIGION ALS HERAUSFORDERUNG FUER SPRACHKONZEPTE IN DER PERIPHERIE AM BEISPIEL DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE IN AEGYPTEN NABIL KASSEM, AEGYPTEN . 185 GRUNDSTRUKTUREN KOOPERATIVER ZUSAMMENHAENGE. SOLIDARISCHE BEZIEHUNGEN UND DAS DIALOGISCHE AUSHANDELN VON ANERKENNUNG HEINER ZILLMER, HAMBURG . 186 FORUM 7 GENERATIVE THEMEN UND DAS PRINZIP KODIERUNG/ DEKODIERUNG ALS MOMENTE EINER SOLIDARISCHEN PROFESSIONALITAET SOZIALER ARBEIT MODERATION: MICHAEL MAY, WIESBADEN / TIMM KUNSTREICH, HAMBURG . 191 BERICHT ZUM FORUM 7 . 192 FORUM 8 DIE ANWENDUNG VON PAULO FREIRES THEORIE & PRAXIS IN SCHULEN BRASILIENS: CURRICULUMENTWICKLUNG, UNTERRICHTSGESTALTUNG, EVALUIERUNG 9 MODERATION: HEINZ-PETER GERHARDT, FRANKFURT / ANTONIO FERNANDO GOUVEA DA SILVA, SOROCABA, BRASILIEN . 193 DIE WORKSHOPS WORKSHOP A PLAYBACKTHEATER ALS MEDIUM ZUR STAERKUNG DER DIALOGKOMPETENZ LEITUNG: JUTTA HEPPEKAUSEN, FREIBURG . 195 PLAYBACKTHEATER ALS MEDIUM ZUR STAERKUNG DER DIALOGKOMPETENZ. EIN BERICHT. JUTTA HEPPEKAUSEN, FREIBURG . 196 WORKSHOP B ARCHETYPISCHE FIGURATIONEN ALS PRAXIS DER BEFREIUNG. KUENSTLERISCHE BEZUEGE UND UEBUNGEN. LEITUNG: FRANK HENNING, BERLIN / EVA KOETHEN, HANNOVER / BERLIN . 201 ARCHETYPISCHE ENERGIEN STEUERN UNSERE EMOTIONEN - DIE KUNST, DIE JEWEILS ADAEQUATEN ARCHETYPEN ZU UEBEN UND ZU STAERKEN! BERICHT UEBER DEN WORKSHOP FRANK HENNING / EVA KOETHEN: . 202 WORKSHOP C STOP! ES GEHT AUCH ANDERS. FORUM-THEATER PRAKTISCH LEITUNG: MICHAELA BUNGE-ROSENTHAL, HANNOVER / DIETLINDE GIPSER, HAMBURG . 205 THEATER DER UNTERDRUECKTEN = THEATER DER BEFREIUNG. DIE ENTWUERFE DES AUGUSTO BOAL DIETLINDE GIPSER, HAMBURG . 206 ABSCHLUSSPLENUM: REFLEKTIONEN MODERATION: HEINZ PETER GERHARDT, FRANKFURT/MAIN . 211 PERSOENLICHER RUECKBLICK AUF DEN PAULO FREIRE KONGRESS IN HAMBURG ANTONIO FERNANDO GOUVEA DA SILVA, SAEO PAULO, BRASILIEN . 211 RESUEMEE ZUR FREIRE KONFERENZ 2018 ALLES IN ALLEM GANZ KURZ GESAGT: LET US MAKE FREIRE GREAT AGAIN! JANNINA BROSOWSKY, BERLIN . 213 AUSBLICK: UNSERE VERANTWORTUNG FUER DIE ZUKUENFTIGE RELEVANZ VON FREIRE JENS MOELLER, DRESDEN . 215 AUTORINNEN UND AUTOREN . 219 10
any_adam_object	1
any_adam_object_boolean	1
author	Adick, Christel 1948-
author2	Dabisch, Joachim Gipser-Zillmer, Dietlinde 1941-2023 Zillmer, Heiner
author2_role	edt edt edt
author2_variant	j d jd d g z dgz h z hz
author_GND	(DE-588)109003462 (DE-588)133111024 (DE-588)122561139
author_corporate	Paulo Freire Kongress Hamburg
author_corporate_role	aut
author_facet	Adick, Christel 1948- Dabisch, Joachim Gipser-Zillmer, Dietlinde 1941-2023 Zillmer, Heiner Paulo Freire Kongress Hamburg
author_role	aut
author_sort	Paulo Freire Kongress Hamburg
author_variant	c a ca
building	Verbundindex
bvnumber	BV046739407
classification_rvk	DD 6455
ctrlnum	(OCoLC)1164615857 (DE-599)DNB1201571758
discipline	Pädagogik Soziologie
discipline_str_mv	Pädagogik Soziologie
format	Conference Proceeding Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02255nam a2200505 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV046739407</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20210201 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">200528s2019 gw a\|\|\| \|\|\|\| 10\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">19,N51</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1201571758</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783865850539</subfield><subfield code="c">EUR 25.90 (DE), EUR 26.70 (AT)</subfield><subfield code="9">978-3-86585-053-9</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1164615857</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1201571758</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield><subfield code="a">eng</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-NI</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DD 6455</subfield><subfield code="0">(DE-625)19366:11618</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">360</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="111" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Paulo Freire Kongress</subfield><subfield code="d">2018</subfield><subfield code="c">Hamburg</subfield><subfield code="j">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1204893802</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Dialogisches Denken und Bildung als Praxis der Freiheit</subfield><subfield code="b">Tagungsband Hamburg 9. bis 11. November 2018</subfield><subfield code="c">herausgegeben von Joachim Dabisch, Dietlinde Gipser, Heiner Zillmer ; Autorinnen und Autoren: Christel Adick [und zahlreiche weitere]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Oldenburg</subfield><subfield code="b">Paulo Freire Verlag</subfield><subfield code="c">2019</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">224 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch</subfield></datafield><datafield tag="600" ind1="1" ind2="7"><subfield code="a">Freire, Paulo</subfield><subfield code="d">1921-1997</subfield><subfield code="0">(DE-588)118535242</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogik der Befreiung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4503783-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Bildung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Dialog</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Paulo Freire</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)1071861417</subfield><subfield code="a">Konferenzschrift</subfield><subfield code="y">2018</subfield><subfield code="z">Hamburg</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Freire, Paulo</subfield><subfield code="d">1921-1997</subfield><subfield code="0">(DE-588)118535242</subfield><subfield code="D">p</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Pädagogik der Befreiung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4503783-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Dabisch, Joachim</subfield><subfield code="0">(DE-588)109003462</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Gipser-Zillmer, Dietlinde</subfield><subfield code="d">1941-2023</subfield><subfield code="0">(DE-588)133111024</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Zillmer, Heiner</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Adick, Christel</subfield><subfield code="d">1948-</subfield><subfield code="0">(DE-588)122561139</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Paulo Freire Verlag - Dialogische Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)1064118178</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032149343&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032149343</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2018 Hamburg gnd-content
genre_facet	Konferenzschrift 2018 Hamburg
id	DE-604.BV046739407
illustrated	Illustrated
index_date	2024-07-03T14:38:54Z
indexdate	2024-07-10T08:52:29Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)1204893802 (DE-588)1064118178
isbn	9783865850539
language	German English
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032149343
oclc_num	1164615857
open_access_boolean
owner	DE-29 DE-12 DE-188 DE-859
owner_facet	DE-29 DE-12 DE-188 DE-859
physical	224 Seiten Illustrationen
publishDate	2019
publishDateSearch	2019
publishDateSort	2019
publisher	Paulo Freire Verlag
record_format	marc
spelling	Paulo Freire Kongress 2018 Hamburg Verfasser (DE-588)1204893802 aut Dialogisches Denken und Bildung als Praxis der Freiheit Tagungsband Hamburg 9. bis 11. November 2018 herausgegeben von Joachim Dabisch, Dietlinde Gipser, Heiner Zillmer ; Autorinnen und Autoren: Christel Adick [und zahlreiche weitere] Oldenburg Paulo Freire Verlag 2019 224 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch Freire, Paulo 1921-1997 (DE-588)118535242 gnd rswk-swf Pädagogik der Befreiung (DE-588)4503783-8 gnd rswk-swf Bildung Dialog Paulo Freire (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2018 Hamburg gnd-content Freire, Paulo 1921-1997 (DE-588)118535242 p Pädagogik der Befreiung (DE-588)4503783-8 s DE-604 Dabisch, Joachim (DE-588)109003462 edt Gipser-Zillmer, Dietlinde 1941-2023 (DE-588)133111024 edt Zillmer, Heiner edt Adick, Christel 1948- (DE-588)122561139 aut Paulo Freire Verlag - Dialogische Erziehung (DE-588)1064118178 pbl DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032149343&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Adick, Christel 1948- Dialogisches Denken und Bildung als Praxis der Freiheit Tagungsband Hamburg 9. bis 11. November 2018 Freire, Paulo 1921-1997 (DE-588)118535242 gnd Pädagogik der Befreiung (DE-588)4503783-8 gnd
subject_GND	(DE-588)118535242 (DE-588)4503783-8 (DE-588)1071861417
title	Dialogisches Denken und Bildung als Praxis der Freiheit Tagungsband Hamburg 9. bis 11. November 2018
title_auth	Dialogisches Denken und Bildung als Praxis der Freiheit Tagungsband Hamburg 9. bis 11. November 2018
title_exact_search	Dialogisches Denken und Bildung als Praxis der Freiheit Tagungsband Hamburg 9. bis 11. November 2018
title_exact_search_txtP	Dialogisches Denken und Bildung als Praxis der Freiheit Tagungsband Hamburg 9. bis 11. November 2018
title_full	Dialogisches Denken und Bildung als Praxis der Freiheit Tagungsband Hamburg 9. bis 11. November 2018 herausgegeben von Joachim Dabisch, Dietlinde Gipser, Heiner Zillmer ; Autorinnen und Autoren: Christel Adick [und zahlreiche weitere]
title_fullStr	Dialogisches Denken und Bildung als Praxis der Freiheit Tagungsband Hamburg 9. bis 11. November 2018 herausgegeben von Joachim Dabisch, Dietlinde Gipser, Heiner Zillmer ; Autorinnen und Autoren: Christel Adick [und zahlreiche weitere]
title_full_unstemmed	Dialogisches Denken und Bildung als Praxis der Freiheit Tagungsband Hamburg 9. bis 11. November 2018 herausgegeben von Joachim Dabisch, Dietlinde Gipser, Heiner Zillmer ; Autorinnen und Autoren: Christel Adick [und zahlreiche weitere]
title_short	Dialogisches Denken und Bildung als Praxis der Freiheit
title_sort	dialogisches denken und bildung als praxis der freiheit tagungsband hamburg 9 bis 11 november 2018
title_sub	Tagungsband Hamburg 9. bis 11. November 2018
topic	Freire, Paulo 1921-1997 (DE-588)118535242 gnd Pädagogik der Befreiung (DE-588)4503783-8 gnd
topic_facet	Freire, Paulo 1921-1997 Pädagogik der Befreiung Konferenzschrift 2018 Hamburg
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032149343&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT paulofreirekongresshamburg dialogischesdenkenundbildungalspraxisderfreiheittagungsbandhamburg9bis11november2018 AT dabischjoachim dialogischesdenkenundbildungalspraxisderfreiheittagungsbandhamburg9bis11november2018 AT gipserzillmerdietlinde dialogischesdenkenundbildungalspraxisderfreiheittagungsbandhamburg9bis11november2018 AT zillmerheiner dialogischesdenkenundbildungalspraxisderfreiheittagungsbandhamburg9bis11november2018 AT adickchristel dialogischesdenkenundbildungalspraxisderfreiheittagungsbandhamburg9bis11november2018 AT paulofreireverlagdialogischeerziehung dialogischesdenkenundbildungalspraxisderfreiheittagungsbandhamburg9bis11november2018

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge