Biologiedidaktische Vorstellungsforschung: Zukunftsweisende Praxis:
Gespeichert in:
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Berlin
Springer Spektrum
[2020]
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1
VORSTELLUNGSFORSCHUNG
-
HUERDEN,
DIE
ES
ZU
UEBERWINDEN
GILT!
.......................
1
KRISTIN
HELBIG
UND
BIANCA
REINISCH
2
VORSTELLUNGEN
IM
FOKUS
.....................................................................................
9
HARALD
GROPENGIESSER
3
VORSTELLUNG
UND
THEORIE
.....................................................................................
27
JOERG
ZABEL
4
WISSENSSTRUKTURANSAETZE
IN
DER
SCHUELERVORSTELLUNGSFORSCHUNG
.....................
43
MARCUS
HAMMANN
5
SCHUELERVORSTELLUNGEN
ALS
IMPLIZITES
WISSEN:
GENESE
UND
UMGANGSWEISEN
.............................................................................
55
HELGE
GRESCH
6
VORSTELLUNG
UND
KOMPETENZ
...............................................................................
69
MORITZ
KRELL
7
VORSTELLUNGEN
DIAGNOSTIZIEREN
...........................................................................
83
SARAH
DANNEMANN
8
DAS
UNTERRICHTEN
MIT
SCHUELERVORSTELLUNGEN
-
ANFORDERUNGEN
AN
LERNUMGEBUNGEN
................................................................................................
101
ROMAN
ASSHOFF
9
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELER
VERSTEHEN
.................................................................
115
JUERGEN
LANGLET
10
VORSTELLUNGSFORSCHUNG:
DENN
WISSEN
WIR
EIGENTLICH,
WAS
WIR
TUN?
...............
125
DIRK
KRUEGER
|
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.
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