Parteneriatul şi colaborarea şcoală - familie - comunitate: educaţia de calitate a copiilor şi părinţilor
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Romanian |
| Veröffentlicht: |
Chişinău
Ministerul Educaţiei, Culturaii şi Cercetării al Republicii Moldova
2018
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Literaturverzeichnis |
| Beschreibung: | 186 Seiten Diagramme |
| ISBN: | 9789975110938 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV046715823 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20210623 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 200511s2018 |||| |||| 00||| rum d | ||
| 020 | |a 9789975110938 |9 978-9975-110-93-8 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1155086875 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV046715823 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a rum | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a OST |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |a Cuzneţov, Larisa |d 1951- |e Verfasser |0 (DE-588)1209922932 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Parteneriatul şi colaborarea şcoală - familie - comunitate |b educaţia de calitate a copiilor şi părinţilor |c Cuzneţov, Larisa ; Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării al Republicii Moldova, Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chişinău, Institutul de Ştiinţe ale Edudaţiei |
| 264 | 1 | |a Chişinău |b Ministerul Educaţiei, Culturaii şi Cercetării al Republicii Moldova |c 2018 | |
| 300 | |a 186 Seiten |b Diagramme | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Familienerziehung |0 (DE-588)4016409-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Bildung |0 (DE-588)4006650-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Gemeinschaft |0 (DE-588)4020015-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Sozialpädagogik |0 (DE-588)4055864-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Familie |0 (DE-588)4016397-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Partnerschaft |0 (DE-588)4026924-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Kooperation |0 (DE-588)4032386-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Bildungsarbeit |0 (DE-588)4112760-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Partnerschaft |0 (DE-588)4026924-3 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Kooperation |0 (DE-588)4032386-9 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Familie |0 (DE-588)4016397-0 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Gemeinschaft |0 (DE-588)4020015-2 |D s |
| 689 | 0 | 5 | |a Familienerziehung |0 (DE-588)4016409-3 |D s |
| 689 | 0 | 6 | |a Bildungsarbeit |0 (DE-588)4112760-2 |D s |
| 689 | 0 | 7 | |a Bildung |0 (DE-588)4006650-2 |D s |
| 689 | 0 | 8 | |a Sozialpädagogik |0 (DE-588)4055864-2 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 710 | 2 | |a Moldawien |b Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării |0 (DE-588)16179945-0 |4 isb | |
| 710 | 2 | |a Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chişinău |0 (DE-588)10036896-7 |4 isb | |
| 710 | 2 | |a Institutul de Ştiinţe ale Edudaţiei |4 isb | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032126149&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032126149&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Literaturverzeichnis |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20210623 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032126149 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 306.09 |e 22/bsb |f 0905 |g 476 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 0905 |g 476 |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804181453194395648 |
|---|---|
| adam_text | CUPRINS Introducere...................................................................................... 6 Capitolul 1. CADRUL CONCEPTUAL AL PARTENERIATULUI EDUCAŢIONAL ŞCOALĂ-FAMILIE-COMUNITATE 1.1. Delimitări conceptuale........................................................ 8 1.2. Parteneriatul educaţional din perspectivă sociopsihopedagogică.......................................................................... 12 1.3. Şcoala şi comunitatea ca parteneri educaţionali................... 19 1.4. Familia ca factor decisiv al educaţiei de calitate în colabo rarea şcoală-familie-comunitate........................................ 25 1.5. Parteneriatul educaţional ca factor de evaluare şi eficientizare a imaginii instituţiei de învăţământ, a elevului şi familiei............................................................................ 45 Capitolul 2. Asigurarea coeziunii sociale În oferirea EDUCAŢIEI PARENTALE DE CALITATE 2.1. Fundamente teoretico-aplicative ale practicilor de educaţie parentală în contextul psihologiei pozitive.......... 2.2. Strategii de responsabilizare a actorilor sociali în vederea realizării unui parteneriat eficient şcoală-familiecomunitate din perspectiva educaţiei permanente............ 2.3. Educaţia parentală în cadrul parteneriatului şcoalăfamilie-comunitate.............................................................. 2.4. Factorii educaţionali şi unele forme de tip interconex de colaborare cu părinţii şi elevii............................................ Capitolul 3. Dimensiunea etică şi cea strategică borării ŞCOALĂ-FAMILIE-COMUNITATE 53
62 68 73 a cola 3.1. Blocaje posibile în parteneriatul educaţional..................... 85 3.2. Codul deontologic al parteneriatului educaţional.............. 89 3.3. Repere practice şi principii de eficientizare a colaborării şcoală-familie-comunitate. Tehnologia colaborării parteneriale privind educaţia de calitate a părinţilor şi copiilor....... 92 Anexe: unele modele de eficientizare a educaţiei copiilor şi părinţilor în cadrul colaborării şcoală-familie-comunitate 1. Educaţia pentru familie în cadrul parteneriatului educaţional... 108 2. Activităţi cu părinţii, copiii cărora frecventează grădiniţa de copii. Grupa mare şi cea pregătitoare.................................. 113 3
3. Activităţi privind educaţia pentru familie a părinţilor şi a elevilor din învăţământul primar.......................................... 4. Activităţi cu părinţii privind educaţia pentru familie şi parentalitate............................................................................... 5. Modelul de eficientizare a parteneriatului educaţional............ 6. Proiectarea parteneriatului educational................................... 7. Un posibil model de educaţie pentru mass-media.................. 8. Studiul colaborării în parteneriatul şcoală-familie-comunitate. Chestionar pentru învăţători............................................ 9. Studiul colaborării în parteneriatul şcoală-familie-comunitate. Chestionar pentru părinţi................................................. 10. Studiul colaborării în parteneriatul şcoală-familie-comunitate. Chestionar pentru elevi..................................................... 11. Studiul parteneriatului şcoală-familie-comunitate. Chestionar pentru colaboratorii bibliotecii................................................. 12. Codul deontologic al parteneriatului educativ. Comunicarea şi comportamentul agenţilor educative.......................................... 13. Extras din Codul familiei al Republicii Moldova...................... 14. Curriculumul nonformal de educaţie destinat părinţilor şi agenţilor comunitari................................................................. 15. Modelde proiect al colaborării în parteneriatul şcoală-familie. 16. Model de proiect al colaborării în parteneriatul şcoalăfamilie-
bibliotecă....................................................................... 17. Criterii de evaluare a comportamentului elevilor, părinţilor şi a agenţilor comunitari în colaborarea şcoală-familiecomunitate................................................................................. 18. Atelier de formare pentru partenerii educaţionali................... 19. Modelul unui acord de parteneriat........................................... 20. Competenţe parentale fundamentale. Modele pedagogice de educaţie a familiei şi formarea parentalităţii pozitive..... . 21. Modelul concentric al competenţelor parentale........................ 22. Modelul pedagogic interactional al educaţiei pentru familie........ 120 128 136 137 138 141 142 143 144 145 146 148 159 164 169 171 174 176 178 181 Bibliografie...................................................................................... 183 4
BIBLIOGRAFIE 1. Allport, G. Structura şi dezvoltarea personalităţii. Bucureşti: EDP, 1981. 2. Andrei, P. Filosofia valorii. Opere sociologice. Bucureşti: Ed. Academiei, 1973. 3. Ariès Ph. L’Enfant et la vie familiale sous l Ancien Régime, 2-ème édition. Paris: Ed. du Seuil, 1973. 4. Boniwell I. Positive Psychology in a Nutshell: The Science of Happieness. New York: McGraw - Hill, 2012. 5. Bourdieu, P., Passeron, J.C. Les Héritiers. Les ètudians et la culture. Paris: Les Éditions de Minuit, 1964, p.17-56. 6. Braghiş M. Parteneriatul şcoală-familie-comunitate în treapta învăţământului primar. Chişinău: CEP USM, 2013. 7. Breéhier E. Mari teme ale filozofiei. Bucureşti: Editura Humanitás, 1993, p. 2-29. 8. Calaraş C., Goncear E. Dirigintele-manager în actului edu cativ. Chişinău: CEP USM, 2009. 9. Callo T. Pedagogia practică a atitudinilor. Chişinău: Litera Educaţional, 2014. 10. Cloman S., Chafouleas S. M., McDougal J. L. et. al. Positive Psychology goes to school: Are we there yet? Psychology in the School, 2004, doi: 10.2002/pits.l0142. 11. Codul Educaţiei al Republicii Moldova/ Monitorul Oficial al RM din 24.10.2014, nr. 319-324. 12. Colman A. Oxford Dictionary of Psychology. New York: Oxford University Press, 2006. 13. Cristea S. Dicţionar de pedagogie. Bucureşti-Chişinău, 2000. 14. Cuzneţov Larisa. Dimensiuni psihopedagogice şi etice ale parteneriatului educaţional. Chişinău: CEP UPS I. Creangă, 2002. 183
15. Cuzneţov Larisa. Tratat de educaţie pentru familie. Peda gogia familiei. Chişinău: 16. Cuzneţov, Larisa, Educaţie prin optim axiologic. Chişinău: Primex-com S.R.L., 2010. 17. Cuzneţov, Larisa, Filosofia practică a familiei. Chişinău: CEP USM, 2013. 18. Dafinoiu, I. Personalitatea. Iaşi: Pohrom, 2002. 19. Enăchescu C. Tratat de psihologie morală. Iaşi: Pohrom, 2008. 20. Erny P. Ethnologie de l éducation. Paris: L Hartmattan. 1991. 21. Fouillée, A. Morale des idees-forces. Paris: Alcan, 1908. 22. Gable S., Haidt J. Wat (and Why) is Positive Psychology? Review of General Psychology, 9(2), p. 103-110, 2005 23. Kant, Im., Tratat de pedagogie. Iaşi: Agora, 1992, p.14-117. 24. Kant, Im. întemeierea metafizicii moravurilor. Bucureşti: Editura ştiinţifică şi enciclopedică, 1972. 25. Kohlberg L. Dezvoltarea caracterului şi concepţiei morale la copil. în: Psihologia procesului educaţional. Bucureşti: E.D.P., 1976. 26. Kotarbiński T. Meditaţii despre viaţa demnă. Bucureşti: Ed. Ştiinţifică, 1970, p. 3-29. 27. Kotarbiński, T. Tratat despre lucrul bine făcut. Bucureşti: EDP, 1976. 28. Lavelle Luis. Traite de valeurs, v.l. Paris: PUF, 1951. 29. Le Senne R. Traité de morale generale. Paris: PUF, 1961. 30. Lévi-Strauss, C. Antropologie structurală. Bucureşti: Poli tică, 1997. 31. Maslow A. Motivaţie şi personalitate. Bucureşti: Editura Trei, 2007. 32. Mead, M. Le Fossé des generations (tr. fr.). Paris: Denoël, 1970/1971. 184
33. Negreţ-Dobridor L, Pănişoară J.-O. Ştiinţa învăţării. De la teorie la practică. Iaşi: Polirom, 2008. 34. Pănişoară G., Sălăvăstru D. et. al. Copilăria şi adolescenţa. Provocări actuale în psihologia educaţiei şi dezvoltării. Iaşi: Polirom, 2016. 35. Popescu R. Introducere în sociologia familiei. Iaşi: Poli rom, 2009. 36. Segalen M. Sociologia familiei. Iaşi: Polirom, 2011. 37. Seligman M. Csikszentmihaly M. Positive Psychology. Ame rican Psychologist 55(1), 5-14, 2000. 38. Shorter Ed. Naissance de la famille moderne. XVIII՜6 - XX e siècle. Paris: Editions du Seuil (1975) 1977. 39. Stănciulescu E. Sociologia educaţiei familiale. Iaşi: Poli rom, 2002. 40. Williams P. Pathways to positive education at Geelong Grammar School integrating Positive Psychology and Appreciative Juquire. Al Practitioner, 13(2), p. 8-13, 2014. 41. Zani Br., Palmonari A. Manual de psihologia comunităţii. Iaşi: Polirom, 2003. 42. http://positivepsychologymelbourne.com.au/Perma-model. 43. http:// positivepsychologymelbourne.com.au; Slavin S.J., Schindler D., Chibnall J.T. et. al. PERMA: a model for institu tional leadership and cultural change. Academic Medicine 87(11), 1481; 2012. 44. Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения. Москва: Просвещение, 1991. 45. Лузина Л.М. Теория воспитания: философско-антропо логический подход. Псков, Ž000. 46. Петровский А. В. (пѳд редакцией) Социальная психоло гия. Москва: Просвещение, 1987. 185
47. Поттер В. Биоэтика. Мост в будущее. (Перевод с англ.). Киев, 2002. 48. Столяренко Л.Д. Педагогика. Ростов-на-Дону, 2000. 49. Таланчук Н.М. Архитектоника воспитательного про цесса: современная концепция и теория воспитания. (2 т.). Казань, 1999. 50. Щуркова Н.Е. Образ жизни, достойной человека и его формирование у школьника. Смоленск, 1995. 51. Этнопсихологические и социокультурные процессы в современном обществе. // Материалы Международной конференции 18.20.09, 2003 г., Балашов. Baywtocire StaetebWfcXhek München 186
|
| adam_txt |
CUPRINS Introducere. 6 Capitolul 1. CADRUL CONCEPTUAL AL PARTENERIATULUI EDUCAŢIONAL ŞCOALĂ-FAMILIE-COMUNITATE 1.1. Delimitări conceptuale. 8 1.2. Parteneriatul educaţional din perspectivă sociopsihopedagogică. 12 1.3. Şcoala şi comunitatea ca parteneri educaţionali. 19 1.4. Familia ca factor decisiv al educaţiei de calitate în colabo rarea şcoală-familie-comunitate. 25 1.5. Parteneriatul educaţional ca factor de evaluare şi eficientizare a imaginii instituţiei de învăţământ, a elevului şi familiei. 45 Capitolul 2. Asigurarea coeziunii sociale În oferirea EDUCAŢIEI PARENTALE DE CALITATE 2.1. Fundamente teoretico-aplicative ale practicilor de educaţie parentală în contextul psihologiei pozitive. 2.2. Strategii de responsabilizare a actorilor sociali în vederea realizării unui parteneriat eficient şcoală-familiecomunitate din perspectiva educaţiei permanente. 2.3. Educaţia parentală în cadrul parteneriatului şcoalăfamilie-comunitate. 2.4. Factorii educaţionali şi unele forme de tip interconex de colaborare cu părinţii şi elevii. Capitolul 3. Dimensiunea etică şi cea strategică borării ŞCOALĂ-FAMILIE-COMUNITATE 53
62 68 73 a cola 3.1. Blocaje posibile în parteneriatul educaţional. 85 3.2. Codul deontologic al parteneriatului educaţional. 89 3.3. Repere practice şi principii de eficientizare a colaborării şcoală-familie-comunitate. Tehnologia colaborării parteneriale privind educaţia de calitate a părinţilor şi copiilor. 92 Anexe: unele modele de eficientizare a educaţiei copiilor şi părinţilor în cadrul colaborării şcoală-familie-comunitate 1. Educaţia pentru familie în cadrul parteneriatului educaţional. 108 2. Activităţi cu părinţii, copiii cărora frecventează grădiniţa de copii. Grupa mare şi cea pregătitoare. 113 3
3. Activităţi privind educaţia pentru familie a părinţilor şi a elevilor din învăţământul primar. 4. Activităţi cu părinţii privind educaţia pentru familie şi parentalitate. 5. Modelul de eficientizare a parteneriatului educaţional. 6. Proiectarea parteneriatului educational. 7. Un posibil model de educaţie pentru mass-media. 8. Studiul colaborării în parteneriatul şcoală-familie-comunitate. Chestionar pentru învăţători. 9. Studiul colaborării în parteneriatul şcoală-familie-comunitate. Chestionar pentru părinţi. 10. Studiul colaborării în parteneriatul şcoală-familie-comunitate. Chestionar pentru elevi. 11. Studiul parteneriatului şcoală-familie-comunitate. Chestionar pentru colaboratorii bibliotecii. 12. Codul deontologic al parteneriatului educativ. Comunicarea şi comportamentul agenţilor educative. 13. Extras din Codul familiei al Republicii Moldova. 14. Curriculumul nonformal de educaţie destinat părinţilor şi agenţilor comunitari. 15. Modelde proiect al colaborării în parteneriatul şcoală-familie. 16. Model de proiect al colaborării în parteneriatul şcoalăfamilie-
bibliotecă. 17. Criterii de evaluare a comportamentului elevilor, părinţilor şi a agenţilor comunitari în colaborarea şcoală-familiecomunitate. 18. Atelier de formare pentru partenerii educaţionali. 19. Modelul unui acord de parteneriat. 20. Competenţe parentale fundamentale. Modele pedagogice de educaţie a familiei şi formarea parentalităţii pozitive. . 21. Modelul concentric al competenţelor parentale. 22. Modelul pedagogic interactional al educaţiei pentru familie. 120 128 136 137 138 141 142 143 144 145 146 148 159 164 169 171 174 176 178 181 Bibliografie. 183 4
BIBLIOGRAFIE 1. Allport, G. Structura şi dezvoltarea personalităţii. Bucureşti: EDP, 1981. 2. Andrei, P. Filosofia valorii. Opere sociologice. Bucureşti: Ed. Academiei, 1973. 3. Ariès Ph. L’Enfant et la vie familiale sous l'Ancien Régime, 2-ème édition. Paris: Ed. du Seuil, 1973. 4. Boniwell I. Positive Psychology in a Nutshell: The Science of Happieness. New York: McGraw - Hill, 2012. 5. Bourdieu, P., Passeron, J.C. Les Héritiers. Les ètudians et la culture. Paris: Les Éditions de Minuit, 1964, p.17-56. 6. Braghiş M. Parteneriatul şcoală-familie-comunitate în treapta învăţământului primar. Chişinău: CEP USM, 2013. 7. Breéhier E. Mari teme ale filozofiei. Bucureşti: Editura Humanitás, 1993, p. 2-29. 8. Calaraş C., Goncear E. Dirigintele-manager în actului edu cativ. Chişinău: CEP USM, 2009. 9. Callo T. Pedagogia practică a atitudinilor. Chişinău: Litera Educaţional, 2014. 10. Cloman S., Chafouleas S. M., McDougal J. L. et. al. Positive Psychology goes to school: Are we there yet? Psychology in the School, 2004, doi: 10.2002/pits.l0142. 11. Codul Educaţiei al Republicii Moldova/ Monitorul Oficial al RM din 24.10.2014, nr. 319-324. 12. Colman A. Oxford Dictionary of Psychology. New York: Oxford University Press, 2006. 13. Cristea S. Dicţionar de pedagogie. Bucureşti-Chişinău, 2000. 14. Cuzneţov Larisa. Dimensiuni psihopedagogice şi etice ale parteneriatului educaţional. Chişinău: CEP UPS I. Creangă, 2002. 183
15. Cuzneţov Larisa. Tratat de educaţie pentru familie. Peda gogia familiei. Chişinău: 16. Cuzneţov, Larisa, Educaţie prin optim axiologic. Chişinău: Primex-com S.R.L., 2010. 17. Cuzneţov, Larisa, Filosofia practică a familiei. Chişinău: CEP USM, 2013. 18. Dafinoiu, I. Personalitatea. Iaşi: Pohrom, 2002. 19. Enăchescu C. Tratat de psihologie morală. Iaşi: Pohrom, 2008. 20. Erny P. Ethnologie de l'éducation. Paris: L'Hartmattan. 1991. 21. Fouillée, A. Morale des idees-forces. Paris: Alcan, 1908. 22. Gable S., Haidt J. Wat (and Why) is Positive Psychology? Review of General Psychology, 9(2), p. 103-110, 2005 23. Kant, Im., Tratat de pedagogie. Iaşi: Agora, 1992, p.14-117. 24. Kant, Im. întemeierea metafizicii moravurilor. Bucureşti: Editura ştiinţifică şi enciclopedică, 1972. 25. Kohlberg L. Dezvoltarea caracterului şi concepţiei morale la copil. în: Psihologia procesului educaţional. Bucureşti: E.D.P., 1976. 26. Kotarbiński T. Meditaţii despre viaţa demnă. Bucureşti: Ed. Ştiinţifică, 1970, p. 3-29. 27. Kotarbiński, T. Tratat despre lucrul bine făcut. Bucureşti: EDP, 1976. 28. Lavelle Luis. Traite de valeurs, v.l. Paris: PUF, 1951. 29. Le Senne R. Traité de morale generale. Paris: PUF, 1961. 30. Lévi-Strauss, C. Antropologie structurală. Bucureşti: Poli tică, 1997. 31. Maslow A. Motivaţie şi personalitate. Bucureşti: Editura Trei, 2007. 32. Mead, M. Le Fossé des generations (tr. fr.). Paris: Denoël, 1970/1971. 184
33. Negreţ-Dobridor L, Pănişoară J.-O. Ştiinţa învăţării. De la teorie la practică. Iaşi: Polirom, 2008. 34. Pănişoară G., Sălăvăstru D. et. al. Copilăria şi adolescenţa. Provocări actuale în psihologia educaţiei şi dezvoltării. Iaşi: Polirom, 2016. 35. Popescu R. Introducere în sociologia familiei. Iaşi: Poli rom, 2009. 36. Segalen M. Sociologia familiei. Iaşi: Polirom, 2011. 37. Seligman M. Csikszentmihaly M. Positive Psychology. Ame rican Psychologist 55(1), 5-14, 2000. 38. Shorter Ed. Naissance de la famille moderne. XVIII՜6 - XX e siècle. Paris: Editions du Seuil (1975) 1977. 39. Stănciulescu E. Sociologia educaţiei familiale. Iaşi: Poli rom, 2002. 40. Williams P. Pathways to positive education at Geelong Grammar School integrating Positive Psychology and Appreciative Juquire. Al Practitioner, 13(2), p. 8-13, 2014. 41. Zani Br., Palmonari A. Manual de psihologia comunităţii. Iaşi: Polirom, 2003. 42. http://positivepsychologymelbourne.com.au/Perma-model. 43. http:// positivepsychologymelbourne.com.au; Slavin S.J., Schindler D., Chibnall J.T. et. al. PERMA: a model for institu tional leadership and cultural change. Academic Medicine 87(11), 1481; 2012. 44. Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения. Москва: Просвещение, 1991. 45. Лузина Л.М. Теория воспитания: философско-антропо логический подход. Псков, Ž000. 46. Петровский А. В. (пѳд редакцией) Социальная психоло гия. Москва: Просвещение, 1987. 185
47. Поттер В. Биоэтика. Мост в будущее. (Перевод с англ.). Киев, 2002. 48. Столяренко Л.Д. Педагогика. Ростов-на-Дону, 2000. 49. Таланчук Н.М. Архитектоника воспитательного про цесса: современная концепция и теория воспитания. (2 т.). Казань, 1999. 50. Щуркова Н.Е. Образ жизни, достойной человека и его формирование у школьника. Смоленск, 1995. 51. Этнопсихологические и социокультурные процессы в современном обществе. // Материалы Международной конференции 18.20.09, 2003 г., Балашов. Baywtocire StaetebWfcXhek München 186 |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Cuzneţov, Larisa 1951- |
| author_GND | (DE-588)1209922932 |
| author_facet | Cuzneţov, Larisa 1951- |
| author_role | aut |
| author_sort | Cuzneţov, Larisa 1951- |
| author_variant | l c lc |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV046715823 |
| ctrlnum | (OCoLC)1155086875 (DE-599)BVBBV046715823 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03096nam a2200601 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV046715823</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20210623 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">200511s2018 |||| |||| 00||| rum d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789975110938</subfield><subfield code="9">978-9975-110-93-8</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1155086875</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV046715823</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">rum</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">OST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Cuzneţov, Larisa</subfield><subfield code="d">1951-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1209922932</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Parteneriatul şi colaborarea şcoală - familie - comunitate</subfield><subfield code="b">educaţia de calitate a copiilor şi părinţilor</subfield><subfield code="c">Cuzneţov, Larisa ; Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării al Republicii Moldova, Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chişinău, Institutul de Ştiinţe ale Edudaţiei</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Chişinău</subfield><subfield code="b">Ministerul Educaţiei, Culturaii şi Cercetării al Republicii Moldova</subfield><subfield code="c">2018</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">186 Seiten</subfield><subfield code="b">Diagramme</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Familienerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4016409-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006650-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gemeinschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020015-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Sozialpädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4055864-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Familie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4016397-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Partnerschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4026924-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kooperation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4032386-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildungsarbeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4112760-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Partnerschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4026924-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Kooperation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4032386-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Familie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4016397-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Gemeinschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020015-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="5"><subfield code="a">Familienerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4016409-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="6"><subfield code="a">Bildungsarbeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4112760-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006650-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="8"><subfield code="a">Sozialpädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4055864-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Moldawien</subfield><subfield code="b">Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării</subfield><subfield code="0">(DE-588)16179945-0</subfield><subfield code="4">isb</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chişinău</subfield><subfield code="0">(DE-588)10036896-7</subfield><subfield code="4">isb</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Institutul de Ştiinţe ale Edudaţiei</subfield><subfield code="4">isb</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032126149&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032126149&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20210623</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032126149</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">476</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">476</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV046715823 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T14:32:03Z |
| indexdate | 2024-07-10T08:51:53Z |
| institution | BVB |
| institution_GND | (DE-588)16179945-0 (DE-588)10036896-7 |
| isbn | 9789975110938 |
| language | Romanian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032126149 |
| oclc_num | 1155086875 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 186 Seiten Diagramme |
| psigel | BSB_NED_20210623 |
| publishDate | 2018 |
| publishDateSearch | 2018 |
| publishDateSort | 2018 |
| publisher | Ministerul Educaţiei, Culturaii şi Cercetării al Republicii Moldova |
| record_format | marc |
| spelling | Cuzneţov, Larisa 1951- Verfasser (DE-588)1209922932 aut Parteneriatul şi colaborarea şcoală - familie - comunitate educaţia de calitate a copiilor şi părinţilor Cuzneţov, Larisa ; Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării al Republicii Moldova, Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chişinău, Institutul de Ştiinţe ale Edudaţiei Chişinău Ministerul Educaţiei, Culturaii şi Cercetării al Republicii Moldova 2018 186 Seiten Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Familienerziehung (DE-588)4016409-3 gnd rswk-swf Bildung (DE-588)4006650-2 gnd rswk-swf Gemeinschaft (DE-588)4020015-2 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Sozialpädagogik (DE-588)4055864-2 gnd rswk-swf Familie (DE-588)4016397-0 gnd rswk-swf Partnerschaft (DE-588)4026924-3 gnd rswk-swf Kooperation (DE-588)4032386-9 gnd rswk-swf Bildungsarbeit (DE-588)4112760-2 gnd rswk-swf Partnerschaft (DE-588)4026924-3 s Kooperation (DE-588)4032386-9 s Schule (DE-588)4053474-1 s Familie (DE-588)4016397-0 s Gemeinschaft (DE-588)4020015-2 s Familienerziehung (DE-588)4016409-3 s Bildungsarbeit (DE-588)4112760-2 s Bildung (DE-588)4006650-2 s Sozialpädagogik (DE-588)4055864-2 s DE-604 Moldawien Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării (DE-588)16179945-0 isb Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chişinău (DE-588)10036896-7 isb Institutul de Ştiinţe ale Edudaţiei isb Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032126149&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032126149&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Literaturverzeichnis |
| spellingShingle | Cuzneţov, Larisa 1951- Parteneriatul şi colaborarea şcoală - familie - comunitate educaţia de calitate a copiilor şi părinţilor Familienerziehung (DE-588)4016409-3 gnd Bildung (DE-588)4006650-2 gnd Gemeinschaft (DE-588)4020015-2 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd Sozialpädagogik (DE-588)4055864-2 gnd Familie (DE-588)4016397-0 gnd Partnerschaft (DE-588)4026924-3 gnd Kooperation (DE-588)4032386-9 gnd Bildungsarbeit (DE-588)4112760-2 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4016409-3 (DE-588)4006650-2 (DE-588)4020015-2 (DE-588)4053474-1 (DE-588)4055864-2 (DE-588)4016397-0 (DE-588)4026924-3 (DE-588)4032386-9 (DE-588)4112760-2 |
| title | Parteneriatul şi colaborarea şcoală - familie - comunitate educaţia de calitate a copiilor şi părinţilor |
| title_auth | Parteneriatul şi colaborarea şcoală - familie - comunitate educaţia de calitate a copiilor şi părinţilor |
| title_exact_search | Parteneriatul şi colaborarea şcoală - familie - comunitate educaţia de calitate a copiilor şi părinţilor |
| title_exact_search_txtP | Parteneriatul şi colaborarea şcoală - familie - comunitate educaţia de calitate a copiilor şi părinţilor |
| title_full | Parteneriatul şi colaborarea şcoală - familie - comunitate educaţia de calitate a copiilor şi părinţilor Cuzneţov, Larisa ; Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării al Republicii Moldova, Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chişinău, Institutul de Ştiinţe ale Edudaţiei |
| title_fullStr | Parteneriatul şi colaborarea şcoală - familie - comunitate educaţia de calitate a copiilor şi părinţilor Cuzneţov, Larisa ; Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării al Republicii Moldova, Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chişinău, Institutul de Ştiinţe ale Edudaţiei |
| title_full_unstemmed | Parteneriatul şi colaborarea şcoală - familie - comunitate educaţia de calitate a copiilor şi părinţilor Cuzneţov, Larisa ; Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării al Republicii Moldova, Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chişinău, Institutul de Ştiinţe ale Edudaţiei |
| title_short | Parteneriatul şi colaborarea şcoală - familie - comunitate |
| title_sort | parteneriatul si colaborarea scoala familie comunitate educatia de calitate a copiilor si parintilor |
| title_sub | educaţia de calitate a copiilor şi părinţilor |
| topic | Familienerziehung (DE-588)4016409-3 gnd Bildung (DE-588)4006650-2 gnd Gemeinschaft (DE-588)4020015-2 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd Sozialpädagogik (DE-588)4055864-2 gnd Familie (DE-588)4016397-0 gnd Partnerschaft (DE-588)4026924-3 gnd Kooperation (DE-588)4032386-9 gnd Bildungsarbeit (DE-588)4112760-2 gnd |
| topic_facet | Familienerziehung Bildung Gemeinschaft Schule Sozialpädagogik Familie Partnerschaft Kooperation Bildungsarbeit |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032126149&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032126149&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT cuznetovlarisa parteneriatulsicolaborareascoalafamiliecomunitateeducatiadecalitateacopiilorsiparintilor AT moldawienministeruleducatieiculturiisicercetarii parteneriatulsicolaborareascoalafamiliecomunitateeducatiadecalitateacopiilorsiparintilor AT universitateapedagogicadestationcreangadinchisinau parteneriatulsicolaborareascoalafamiliecomunitateeducatiadecalitateacopiilorsiparintilor AT institutuldestiintealeedudatiei parteneriatulsicolaborareascoalafamiliecomunitateeducatiadecalitateacopiilorsiparintilor |