Being a teacher educator in challenging times: negotiating the rapids of professional learning
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Hayler, Mike (VerfasserIn), Williams, Judy (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Singapore Springer [2020]
Schriftenreihe:Self-study of teaching and teacher education practices volume 22
Schlagworte:
Online-Zugang:KSH02
KSH03
UBG01
UBY01
UPA01
Volltext
Buchcover
Beschreibung:1 Online-Ressource (xv, 185 Seiten)
ISBN:9789811538483
DOI:10.1007/978-981-15-3848-3

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