Verfügbarkeit: Innovationen und Transformationen in Schule, Unterricht und Lehrerbildung

Innovationen und Transformationen in Schule, Unterricht und Lehrerbildung: empirische Studien und Vergleiche zu Senegal, Togo, Burkina Faso, Frankreich und Deutschland

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Innovation und Transformation in Schule, Unterricht und in der Lehrerbildung in Nord- und Westafrika, Frankreich und Deutschland (Veranstaltung) Mainz (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Schelle, Carla 1962- (HerausgeberIn), Straub, Christophe 1985- (HerausgeberIn), Hübler, Carola (HerausgeberIn), Montandon, Frédérique (HerausgeberIn), Mbaye, Mamadou 1982- (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch Tagungsbericht E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2020
Schlagworte:	Lehrerbildung Unterricht Schule Innovation Schulentwicklung Transformation Deutschland Frankreich Togo Senegal Burkina Faso Pädagogische Innovationen Lehrerengagement kooperatives Lernen Weiterbildung Fallrekonstruktion Mehrsprachigkeit transnationaler Vergleich Unterrichtsrekonstruktion Hannah Arendt Schulpädagogik Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft Aufsatzsammlung Konferenzschrift > 2018 > Mainz
Online-Zugang:	DE-B1533 DE-1052 DE-859 DE-860 DE-91 DE-473
Beschreibung:	1 Online-Ressource (238 Seiten) Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783830991373

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