Holdings: Seminare authentisch leiten

Seminare authentisch leiten: gewaltfreie Kommunikation und Gruppendynamik

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Bibliographic Details
Main Author:	Larsson, Liv 1964- (Author)
Other Authors:	Zupke, Annett (Translator)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Paderborn Junfermann Verlag 2020
Series:	Reihe Kommunikation, Gewaltfreie Kommunikation
Subjects:	Kommunikationsverhalten Kurs Gruppendynamik Einfühlung
Online Access:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Item Description:	Auf dem Cover: E-Book inside
Physical Description:	208 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm
ISBN:	9783955718428 3955718425

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adam_text	INHALT EINLEITUNG ............................................................................................................... H TEIL I: SICH SELBST VORBEREITEN ........................................................................... 13 1. VORTRAGSKUNST AE LA GEWALTFREIE KOMMUNIKATION ....................................... 15 1.1 DIE GEWALTFREIE KOMMUNIKATION ............................................................... 15 1.2 DIE ANWENDUNGSMOEGLICHKEITEN DER GEWALTFREIEN KOMMUNIKATION ........ 18 1.3 DIE VORTRAGSKUNST AE LA GEWALTFREIE KOMMUNIKATION ................................ 19 1.4 VERBINDUNG HERSTELLEN ................................................................................. 26 1.5 WOVON GEHE ICH AUS? ................................................................................... 28 1.6 STRUKTUREN SCHAFFEN, DIE DEM LERNEN DIENEN .............................................. 31 1.7 LEBEN SIE VOR, WAS SIE LEHREN ....................................................................... 36 1.8 WEITERE ANREGUNGEN .................................................................................... 37 1.9 IDEEN ZUM BEENDEN EINES WORKSHOPS ......................................................... 40 2. INNERE VORBEREITUNG ..................................................................................... 45 2.1 FREUNDSCHAFT MIT UNSEREN INNEREN KRITIKERINNEN SCHLIESSEN .................... 45 2.2 DIE INNERE VORBEREITUNG .............................................................................. 47 UEBUNG: IHR INNERES KLIMA VORBEREITEN ....................................................... 49 UEBUNG: WENN ES SICH SCHWIERIG ANFUEHLT, VOR UND MIT EINER GRUPPE ZU SPRECHEN (AEUSSERE AUSLOESER) ..................................................................... 50 UEBUNG: ERWARTUNGEN UND FORDERUNGEN AN SICH SELBST .............................. 51 2.3 DIE BEDUERFNISSE HINTER EINER FUEHRUNGSROLLE ............................................... 52 UEBUNG: WELCHE BEDUERFNISSE MOECHTEN SIE SICH ERFUELLEN, INDEM SIE TRAININGS UND WORKSHOPS LEITEN? ............................................... 53 Z. PLANEN ODER NICHT PLANEN - IST DAS WIRKLICH DIE FRAGE? ................................ 55 3.1 CHECKLISTE - ENTWURF UND INHALT ................................................................ 55 3.2 DIE GRUPPE ................................................................................................... 57 3.3 THERAPIE ODER TRAINING? WIE GEHEN WIR MIT EMOTIONALEN PROZESSEN UM? .. 64 3.4 TRAININGSINHALTE ........................................................................................... 65 3.5 EINE AUSWAHL AN UEBUNGEN ........................................................................... 69 ZWISCHEN BEOBACHTUNGEN UND INTERPRETATIONEN UNTERSCHEIDEN ................ 69 ZWISCHEN GEDANKEN UND GEFUEHLEN UNTERSCHEIDEN ..................................... 70 ZWISCHEN BEDUERFNISSEN UND STRATEGIEN UNTERSCHEIDEN, UM BEDUERFNISSE ZU ERFUELLEN ......................................................................... 70 ZWISCHEN MACHBAREN UND NICHT MACHBAREN BITTEN UNTERSCHEIDEN ........... 70 DER BITTENKREIS .............................................................................................. 71 DAS JAMMER-CAFE (WOLFS-CAFE) ................................................................... 72 VIER WAHLMOEGLICHKEITEN: DIE VIER ARTEN DES ZUHOERENS ............................. 75 GRUNDLEGENDE EMPATHIE-FAEHIGKEITEN .......................................................... 78 EMPATHIE-STUEHLE ............................................................................................ 82 DER KOMMUNIKATIONSCOCKTAIL ..................................................................... 84 DER GFK-DIALOG ............................................................................................ 86 SICH SELBST AUF EIN NEIN VON JEMAND ANDEREM VORBEREITEN ...................... 90 MITHILFE DER GFK NEIN SAGEN - EIN TRAINING ........................................... 90 VERWANDELN SIE IHRE WUT ............................................................................. 91 WIE WIRKEN SICH ETIKETTEN AUS? .................................................................... 93 WELTANSCHAUUNGEN - VORSTELLUNGEN UEBER MENSCHEN UND DAS LEBEN ........ 95 3.6 AUSWERTUNG = DAS GELERNTE ERNTEN .............................................................. 98 TEIL II: DIE GRUPPE LEITEN ....................................................................................... 105 4- KLIPPEN + HERAUSFORDERUNGEN = NAEHRSTOFFE FUER DAS WACHSTUM ................... 107 4.1 KLIPPEN, DIE IHR WACHSTUM UNTERSTUETZEN .................................................... 107 UEBUNG - GEDANKEN ZUM UNTERBRECHEN MIT EMPATHIE .............................. 127 5. UNTER WOELFEN UND GIRAFFEN - ROLLENSPIELE UND DIALOGE ............................... 129 5.1 VON WOELFEN UND GIRAFFEN ............................................................................ 129 5.2 EINIGE ANREGUNGEN FUER DEN EINSATZ VON ROLLENSPIELEN .............................. 133 6. BEDUERFNISORIENTIERTES FUEHREN ....................................................................... 139 6.1 FUEHRUNG UND SCHLUESSELUNTERSCHEIDUNGEN ................................................... 141 6.2 DIE AUFGABE DER GRUPPENLEITERIN ............................................................... 148 6.3 FUEHRUNG UND DAS DOMINANZSYSTEME .......................................................... 154 7- DIE THEORIE DER FUNDAMENTALEN ZWISCHENMENSCHLICHEN BEZIEHUNGSORIENTIERUNG (FIRO) .......................................................... 163 7.1 FIRO UND DIE GFK ....................................................................................... 164 7.2 FUEHRUNGSVERHALTEN IN DEN EINZELNEN PHASEN ............................................... 176 7.3 ZWISCHENPHASEN ........................................................................................... 190 7.4 DER GRUPPE HELFEN, SICH ZU ENTWICKELN ........................................................ 192 7.5 TEAMBUILDING ............................................................................................... 195 7.6 FAQ RUND UM GRUPPEN & FUEHRUNG ............................................................ 197 ZUM SCHLUSS ........................................................................................................... 199 ANHANG .................................................................................................................. 201 1. DIE SCHLUESSELUNTERSCHEIDUNGEN - SCHLUESSEL ZU EINER TIEFEREN VERBINDUNG UND MEHR VERSTAENDNIS ............................................................. 203 2. EINE LISTE MIT GEFUEHLSWOERTERN .................................................................... 209 3. EINE LISTE MIT BEGRIFFEN FUER MENSCHLICHE BEDUERFNISSE ............................... 210 LITERATUR ................................................................................................................. 211 DIE AUTORIN ............................................................................................................ 212
adam_txt	INHALT EINLEITUNG . H TEIL I: SICH SELBST VORBEREITEN . 13 1. VORTRAGSKUNST AE LA GEWALTFREIE KOMMUNIKATION . 15 1.1 DIE GEWALTFREIE KOMMUNIKATION . 15 1.2 DIE ANWENDUNGSMOEGLICHKEITEN DER GEWALTFREIEN KOMMUNIKATION . 18 1.3 DIE VORTRAGSKUNST AE LA GEWALTFREIE KOMMUNIKATION . 19 1.4 VERBINDUNG HERSTELLEN . 26 1.5 WOVON GEHE ICH AUS? . 28 1.6 STRUKTUREN SCHAFFEN, DIE DEM LERNEN DIENEN . 31 1.7 LEBEN SIE VOR, WAS SIE LEHREN . 36 1.8 WEITERE ANREGUNGEN . 37 1.9 IDEEN ZUM BEENDEN EINES WORKSHOPS . 40 2. INNERE VORBEREITUNG . 45 2.1 FREUNDSCHAFT MIT UNSEREN INNEREN KRITIKERINNEN SCHLIESSEN . 45 2.2 DIE INNERE VORBEREITUNG . 47 UEBUNG: IHR INNERES KLIMA VORBEREITEN . 49 UEBUNG: WENN ES SICH SCHWIERIG ANFUEHLT, VOR UND MIT EINER GRUPPE ZU SPRECHEN (AEUSSERE AUSLOESER) . 50 UEBUNG: ERWARTUNGEN UND FORDERUNGEN AN SICH SELBST . 51 2.3 DIE BEDUERFNISSE HINTER EINER FUEHRUNGSROLLE . 52 UEBUNG: WELCHE BEDUERFNISSE MOECHTEN SIE SICH ERFUELLEN, INDEM SIE TRAININGS UND WORKSHOPS LEITEN? . 53 Z. PLANEN ODER NICHT PLANEN - IST DAS WIRKLICH DIE FRAGE? . 55 3.1 CHECKLISTE - ENTWURF UND INHALT . 55 3.2 DIE GRUPPE . 57 3.3 THERAPIE ODER TRAINING? WIE GEHEN WIR MIT EMOTIONALEN PROZESSEN UM? . 64 3.4 TRAININGSINHALTE . 65 3.5 EINE AUSWAHL AN UEBUNGEN . 69 ZWISCHEN BEOBACHTUNGEN UND INTERPRETATIONEN UNTERSCHEIDEN . 69 ZWISCHEN GEDANKEN UND GEFUEHLEN UNTERSCHEIDEN . 70 ZWISCHEN BEDUERFNISSEN UND STRATEGIEN UNTERSCHEIDEN, UM BEDUERFNISSE ZU ERFUELLEN . 70 ZWISCHEN MACHBAREN UND NICHT MACHBAREN BITTEN UNTERSCHEIDEN . 70 DER BITTENKREIS . 71 DAS JAMMER-CAFE (WOLFS-CAFE) . 72 VIER WAHLMOEGLICHKEITEN: DIE VIER ARTEN DES ZUHOERENS . 75 GRUNDLEGENDE EMPATHIE-FAEHIGKEITEN . 78 EMPATHIE-STUEHLE . 82 DER KOMMUNIKATIONSCOCKTAIL . 84 DER GFK-DIALOG . 86 SICH SELBST AUF EIN NEIN VON JEMAND ANDEREM VORBEREITEN . 90 MITHILFE DER GFK NEIN SAGEN - EIN TRAINING . 90 VERWANDELN SIE IHRE WUT . 91 WIE WIRKEN SICH ETIKETTEN AUS? . 93 WELTANSCHAUUNGEN - VORSTELLUNGEN UEBER MENSCHEN UND DAS LEBEN . 95 3.6 AUSWERTUNG = DAS GELERNTE ERNTEN . 98 TEIL II: DIE GRUPPE LEITEN . 105 4- KLIPPEN + HERAUSFORDERUNGEN = NAEHRSTOFFE FUER DAS WACHSTUM . 107 4.1 KLIPPEN, DIE IHR WACHSTUM UNTERSTUETZEN . 107 UEBUNG - GEDANKEN ZUM UNTERBRECHEN MIT EMPATHIE . 127 5. UNTER WOELFEN UND GIRAFFEN - ROLLENSPIELE UND DIALOGE . 129 5.1 VON WOELFEN UND GIRAFFEN . 129 5.2 EINIGE ANREGUNGEN FUER DEN EINSATZ VON ROLLENSPIELEN . 133 6. BEDUERFNISORIENTIERTES FUEHREN . 139 6.1 FUEHRUNG UND SCHLUESSELUNTERSCHEIDUNGEN . 141 6.2 DIE AUFGABE DER GRUPPENLEITERIN . 148 6.3 FUEHRUNG UND DAS DOMINANZSYSTEME . 154 7- DIE THEORIE DER FUNDAMENTALEN ZWISCHENMENSCHLICHEN BEZIEHUNGSORIENTIERUNG (FIRO) . 163 7.1 FIRO UND DIE GFK . 164 7.2 FUEHRUNGSVERHALTEN IN DEN EINZELNEN PHASEN . 176 7.3 ZWISCHENPHASEN . 190 7.4 DER GRUPPE HELFEN, SICH ZU ENTWICKELN . 192 7.5 TEAMBUILDING . 195 7.6 FAQ RUND UM GRUPPEN & FUEHRUNG . 197 ZUM SCHLUSS . 199 ANHANG . 201 1. DIE SCHLUESSELUNTERSCHEIDUNGEN - SCHLUESSEL ZU EINER TIEFEREN VERBINDUNG UND MEHR VERSTAENDNIS . 203 2. EINE LISTE MIT GEFUEHLSWOERTERN . 209 3. EINE LISTE MIT BEGRIFFEN FUER MENSCHLICHE BEDUERFNISSE . 210 LITERATUR . 211 DIE AUTORIN . 212
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