Vererbte Wunden: transgenerationale Weitergabe traumatischer Erfahrungen : mit E-Book inside
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| Weitere Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz
2020
|
| Ausgabe: | 2., überarbeitete Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Enthält: Online-Ressource |
| Beschreibung: | 194 Seiten Diagramme 24.6 cm x 17.1 cm, 468 g |
| ISBN: | 9783621287562 3621287566 |
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INHALTSUEBERSICHT
VORWORT
ZUR
2.
AUFLAGE
11
EINLEITUNG
13
I
EINBLICKE
IN
DIE
TRAUMAFORSCHUNG
19
1
TRAUMATA
20
2
PSYCHISCHE
ENTWICKLUNG
VON
KINDERN
UND
FRUEHE
TRAUMATISIERUNG
30
3
DIE
WEITERGABE
VON
TRAUMATISCHEN
ERFAHRUNGEN
VON
BINDUNGSPERSONEN
AN
DIE
KINDER
38
4
BIOLOGISCHE
UND
NEUROBIOLOGISCHE
HINTERGRUENDE
DER
TRAUMATISIERUNG
47
II
DIE
WEITERGABE
VON
TRAUMATISIERUNGEN
57
5
THERAPEUTISCHE
HERAUSFORDERUNGEN
BEI
DER
BEHANDLUNG
VON
TRANSGENERATIONAL
VERMITTELTEN
TRAUMATA
58
6
MECHANISMEN
DER
TRANSGENERATIONALEN
WEITERGABE
ELTERLICHER
TRAUMATISIERUNGEN
68
7
DIE
FOLGEN
DER
SHOAH
IN
DER
ZWEITEN
GENERATION
79
8
BEWUSSTMACHEN
DER TRANSGENERATIONALEN
WEITERGABE
IN
DER
THERAPIE
90
9
FLUECHTLINGE
UND
IHRE
KINDER
-
DER
EINFLUSS
VON
MIGRATION
UND
TRAUMA
AUF
DIE
BEZIEHUNG
ZWISCHEN
ELTERN
UND
IHREN
KINDERN
100
10
ICH-SPALTUNG
BEI
DER TRANSGENERATIONALEN
UEBERTRAGUNG
VON
TRAUMATA
111
11
DER
VERSTEINERNDE
BLICK
DER
MEDUSA
-
TRADIERTE
FLUCHT
VOR
TAETERSCHAFT
UND
SCHULD
119
12
DIESEN
DECKEL
WOLLTE
ICH
EIGENTLICH
GAR
NICHT
AUFMACHEN
-
ZUR
REAKTIVIERUNG
TRANSGENERATIONALER
TRAUMATA
IM
ALTER
129
III
INTERVENTION
UND
FORSCHUNG
137
13
TRANSGENERATIONALE
TRAUMAWEITERGABE
IM
KINDER-
UND
JUGENDHILFE
SYSTEM
-
AUSWIRKUNGEN
UND
UMGANG
138
14
ICH
UND
DU
-
EIN
MENTALISIERUNGSBASIERTES
TRAINING
ZUR
PRAEVENTION
TRANSGENERATIONALER
WEITERGABE
VON
TRAUMATISIERUNGEN
149
15
KRIEGSKINDHEIT
IM
HAMBURGER
FEUERSTURM
-
EIN
INTERDISZIPLINAERES
FORSCHUNGSPROJEKT
160
16
CARE
FOR
CAREGIVERS
-
FOLGEN
DER
ARBEIT
MIT
TRAUMATISIERTEN
KLIENTINNEN
UND
KLIENTEN
172
AUSBLICK
187
191
ANHANG
AUTORENVERZEICHNIS
192
SACHWORTVERZEICHNIS
193
6
INHALTSUEBERSICHT
INHALT
VORWORT
ZUR
2.
AUFLAGE
11
EINLEITUNG
13
I
EINBLICKE
IN
DIE
TRAUMAFORSCHUNG
19
1
TRAUMATA
20
MARIANNE
RAUWALD
1.1
DIE
AKUTE
TRAUMATISIERUNG
20
1.2
PSYCHISCHE
VERARBEITUNG
DER
TRAUMATISCHEN
ERFAHRUNG
21
1.2.1
DER
EINFLUSS
PRAETRAUMATISCHER
FAKTOREN
22
1.2.2
DER
EINFLUSS
POSTTRAUMATISCHER
ERFAHRUNGEN
23
1.2.3
BEZIEHUNGSTRAUMATISIERUNGEN
24
1.2.4
FRUEHE
TRAUMATISIERUNG
-
DAS
BINDUNGSTRAUMA
25
1.3
FOLGEN
TRAUMATISCHER
BEZIEHUNGSERFAHRUNGEN
25
2
PSYCHISCHE
ENTWICKLUNG
VON
KINDERN
UND
FRUEHE
TRAUMATISIERUNG
30
NATASCHA
UNFRIED
2.1
FRUEHE
ENTWICKLUNG
30
2.2
WIE
BESTIMMEN
DIE
BEZUGSPERSONEN
DIE
KINDLICHE
ENTWICKLUNG?
32
3
DIE
WEITERGABE
VON
TRAUMATISCHEN
ERFAHRUNGEN
VON
BINDUNGSPERSONEN
AN
DIE
KINDER
38
KARL
HEINZ
BRISCH
3.1
DIE
ENTWICKLUNG
DER
SICHEREN
BINDUNG
38
3.1.1
FEINFUEHLIGKEIT
IM
PFLEGEVERHALTEN
38
3.1.2
SICHERE
UND
UNSICHERE
BINDUNGSQUALITAETEN
DES
SAEUGLINGS
38
3.1.3
TRAUMATA
UND
DESORGANISATION
39
3.1.4
BINDUNGSSTOERUNGEN
40
3.2
DIE
WEITERGABE
VON
BINDUNGSERFAHRUNGEN
41
3.3
ZUSAMMENFASSUNG
43
4
BIOLOGISCHE
UND
NEUROBIOLOGISCHE
HINTERGRUENDE
DER
TRAUMATISIERUNG
47
NATASCHA
UNFRIED
4.1
TRAUMATISCHES
ERLEBEN
48
4.1.1
NEUROBIOLOGISCHE
ABLAEUFE
BEI
DER
TRAUMATISIERUNG
49
4.1.2
EPIGENETISCHE
MECHANISMEN
DER
TRANSGENERATIONALEN
TRAUMAWEITERGABE
52
INHALT
|
7
4.2
WAS
BEDEUTEN
DIESE
MECHANISMEN
FUER
DIE
WEITERGABE
VON
TRAUMAFOLGEN?
53
II
DIE
WEITERGABE
VON
TRAUMATISIERUNGEN
57
5
THERAPEUTISCHE
HERAUSFORDERUNGEN
BEI
DER
BEHANDLUNG
VON
TRANSGENERATIONAL
VERMITTELTEN
TRAUMATA
58
MARIANNE
RAUWALD
*
ROSALBA
MACCARRONE
ERHARDT
5.1
TRAUMATISIERUNGEN
ERKENNEN
59
5.2
ZEITPUNKT
DER
THEMATISIERUNG
IN
DER
THERAPIE
59
5.3
WIDERSTAENDE
GEGEN
EINE
AUFDECKENDE
BEARBEITUNG
62
5.4
FRUEHESTMOEGLICHE
PRAEVENTION
65
6
MECHANISMEN
DER
TRANSGENERATIONALEN
WEITERGABE
ELTERLICHER
TRAUMATISIERUNGEN
68
MARIANNE
RAUWALD
*
ILKA
QUINDEAU
6.1
TELESKOPING
72
6.2
ALLGEMEINE
VERFUEHRUNGSTHEORIE
73
7
DIE
FOLGEN
DER
SHOAH
IN
DER
ZWEITEN
GENERATION
79
ELLI
L
KAMINER-ZAMBERK
7.1
DIE
SHOAH
UND
IHRE
BEDEUTUNG
FUER
DIE
UEBERLEBENDEN
79
7.2
AUSWIRKUNGEN
DER
SHOAH
AUF
DIE
NACHFOLGEGENERATION
82
7.2.1
DIE
STUDIE
VON
HILLEL
KLEIN
83
7.2.2
GRUPPENANALYTISCHE
SELBSTERFAHRUNG
MIT
ANGEHOERIGEN
DER
ZWEITEN
GENERATION
84
8
BEWUSSTMACHEN
DER
TRANSGENERATIONALEN
WEITERGABE
IN
DER
THERAPIE
90
ILKA
QUINDEAU
8.1
AUS
DER
ANALYSE
MIT
HERRN
W.,
DESSEN
ELTERN
DEN
HOLOCAUST
UEBERLEBT
HATTEN
90
8.2
IDENTIFIZIERUNG
MIT
DER
ELTERLICHEN
TRAUMATISIERUNG
AUFDECKEN
94
8.3
UEBERTRAGUNGSFIGUREN
ERKENNEN
96
9
FLUECHTLINGE
UND
IHRE
KINDER
-
DER
EINFLUSS
VON
MIGRATION
UND
TRAUMA
AUF
DIE
BEZIEHUNG
ZWISCHEN
ELTERN
UND
IHREN
KINDERN
100
MARIANNE
RAUWALD
9.1
KRIEGSBEDINGTE
TRAUMATISIERUNG
DER
ELTERNGENERATION
101
9.2
FOLGEN
FUER
DIE
KINDER
TRAUMATISIERTER
ELTERN
102
9.3
PSYCHOANALYTISCHE
FALLSTUDIE
102
8
|
INHALT
10
ICH-SPALTUNG
BEI
DER
TRANSGENERATIONALEN
UEBERTRAGUNG
VON
TRAUMATA
111
ROSMARIE
BARWINSKI
10.1
TRAUMA-INTEGRATIONSMODELL
112
10.2
KINDHEITSTRAUMA
DES
SEXUELLEN
MISSBRAUCHS
113
10.2.1
UEBERTRAGUNGEN
VON
TRAUMATA
113
10.2.2
FALLBEISPIEL
115
10.3
FAZIT
118
11
DER
VERSTEINERNDE
BLICK
DER
MEDUSA
-
TRADIERTE
FLUCHT
VOR
TAETERSCHAFT
UND
SCHULD
119
ROSALBA
MACCARRONE
ERHARDT
11.1
TRANSMISSION
UND
RE-ENACTMENT
119
11.2
FALLDARSTELLUNG
120
11.3
ANALYSE
123
11.4
VERSTEHEN
UND
GENESEN
126
12
DIESEN
DECKEL
WOLLTE
ICH
EIGENTLICH
GAR
NICHT
AUF
MACHEN
-
ZUR
REAKTIVIERUNG
TRANSGENERATIONALER
TRAUMATA
IM
ALTER
129
CHRISTIANE
SCHRADER
12.1
REAKTIVIERUNG
TRANSGENERATIONALER
UND
EIGENER
TRAUMATA
IM
ALTER
130
12.2
TRANSGENERATIONALE
TRAUMATRANSMISSION,
IDENTIFIZIERUNG
UND
ENTLEHNTES
SCHULDGEFUEHL
130
12.3
FALLBEISPIEL
AUS
DER
PSYCHOTHERAPIE
131
12.4
FOLGERUNGEN
FUER
PSYCHOANALYSE
UND
PSYCHOTHERAPIE
135
III
INTERVENTION
UND
FORSCHUNG
137
13
TRANSGENERATIONALE
TRAUMAWEITERGABE
IM
KINDER-
UND
JUGENDHILFESYSTEM
-
AUSWIRKUNGEN
UND
UMGANG
138
REGINA
SAENGER
*
MARGARETE
UDOLF
13.1
BEDEUTUNG
ELTERLICHER
TRAUMATA
FUER
DAS
LEBEN
DER
KINDER
138
13.2
WEGE
DER
TRAUMAWEITERGABE
139
13.3
TRAUMASPEZIFISCHE
ENTSTEHUNGSFAKTOREN
BEI
KINDESMISSHAND
LUNG
UND
VERNACHLAESSIGUNG
143
13.4
BESONDERHEITEN
DER
SOZIALARBEIT
MIT
TRAUMAORGANISIERTEN
FAMILIENSYSTEMEN
145
13.5
ANFORDERUNGEN
AN
DIE
KINDER-
UND
JUGENDHILFE
146
INHALT
|
9
14
ICH
UND
DU
-
EIN
MENTALISIERUNGSBASIERTES
TRAINING
ZUR
PRAEVENTION
TRANSGENERATIONALER
WEITERGABE
VON
TRAUMATISIERUNGEN
149
MARIANNE
RAUWALD
*
SOPHIA
BECKE
*
ADRIAN
RAUWALD
14.1
NOTWENDIGKEIT
FRUEHER
HILFEN
149
14.1.1
INNERE
ARBEITSMODELLE
151
14.1.2
MENTALISIERUNG
IM
KONTEXT
VON
TRAUMA
153
14.2
ICH
UND
DU
-
EIN
PRAEVENTIVES
PROGRAMM
ZUR
FOERDERUNG
VON
MENTALISIERUNGSKAPAZITAETEN
IN
DER
MUTTER-KIND-BEZIEHUNG
155
15
KRIEGSKINDHEIT
IM
HAMBURGER
FEUERSTURM
-
EIN
INTERDISZIPLINAERES
FORSCHUNGSPROJEKT
160
SILKE
WIEGAND-GREFE
*
BIRGIT
MOELLER
15.1
DIE
MEHRGENERATIONENPERSPEKTIVE
160
15.2
DAS
INTERDISZIPLINAERE
FORSCHUNGSPROJEKT
163
15.2.1
FRAGESTELLUNGEN,
DATENERHEBUNG
UND
STICHPROBE
163
15.2.2
ENTWICKLUNG
DER
QUALITATIVEN
AUSWERTUNGSMETHODIK
MIT
DER
VERSTEHENDEN
TYPENBILDUNG
164
15.2.3
DIE
FAMILIAERE
TRADIERUNG
IN
DEN
INTERVIEWS
-
EINDRUECKE
AUS
DER
FAMILIENPERSPEKTIVE
167
16
CARE
FOR
CAREGIVERS
-
FOLGEN
DER
ARBEIT
MIT
TRAUMATISIERTEN
KLIENTINNEN
UND
KLIENTEN
172
MARIE
ROESSEL-CUNOVIC
16.1
DIE
MACHT
DES
TRAUMAS
172
16.2
BURN-OUT
IN
HELFENDEN
BERUFEN
177
16.3
UNTERSCHIEDE
ZWISCHEN
SEKUNDAERER
UND
STELLVERTRETENDER
T
RAUMATISIERUNG
179
16.4
SELBSTFUERSORGE
UND
PRAEVENTION
181
AUSBLICK
187
ANHANG
191
AUTORENVERZEICHNIS
192
SACHWORTVERZEICHNIS
193
10
|
INHALT |
| adam_txt |
INHALTSUEBERSICHT
VORWORT
ZUR
2.
AUFLAGE
11
EINLEITUNG
13
I
EINBLICKE
IN
DIE
TRAUMAFORSCHUNG
19
1
TRAUMATA
20
2
PSYCHISCHE
ENTWICKLUNG
VON
KINDERN
UND
FRUEHE
TRAUMATISIERUNG
30
3
DIE
WEITERGABE
VON
TRAUMATISCHEN
ERFAHRUNGEN
VON
BINDUNGSPERSONEN
AN
DIE
KINDER
38
4
BIOLOGISCHE
UND
NEUROBIOLOGISCHE
HINTERGRUENDE
DER
TRAUMATISIERUNG
47
II
DIE
WEITERGABE
VON
TRAUMATISIERUNGEN
57
5
THERAPEUTISCHE
HERAUSFORDERUNGEN
BEI
DER
BEHANDLUNG
VON
TRANSGENERATIONAL
VERMITTELTEN
TRAUMATA
58
6
MECHANISMEN
DER
TRANSGENERATIONALEN
WEITERGABE
ELTERLICHER
TRAUMATISIERUNGEN
68
7
DIE
FOLGEN
DER
SHOAH
IN
DER
ZWEITEN
GENERATION
79
8
BEWUSSTMACHEN
DER TRANSGENERATIONALEN
WEITERGABE
IN
DER
THERAPIE
90
9
FLUECHTLINGE
UND
IHRE
KINDER
-
DER
EINFLUSS
VON
MIGRATION
UND
TRAUMA
AUF
DIE
BEZIEHUNG
ZWISCHEN
ELTERN
UND
IHREN
KINDERN
100
10
ICH-SPALTUNG
BEI
DER TRANSGENERATIONALEN
UEBERTRAGUNG
VON
TRAUMATA
111
11
DER
VERSTEINERNDE
BLICK
DER
MEDUSA
-
TRADIERTE
FLUCHT
VOR
TAETERSCHAFT
UND
SCHULD
119
12
DIESEN
DECKEL
WOLLTE
ICH
EIGENTLICH
GAR
NICHT
AUFMACHEN
-
ZUR
REAKTIVIERUNG
TRANSGENERATIONALER
TRAUMATA
IM
ALTER
129
III
INTERVENTION
UND
FORSCHUNG
137
13
TRANSGENERATIONALE
TRAUMAWEITERGABE
IM
KINDER-
UND
JUGENDHILFE
SYSTEM
-
AUSWIRKUNGEN
UND
UMGANG
138
14
ICH
UND
DU
-
EIN
MENTALISIERUNGSBASIERTES
TRAINING
ZUR
PRAEVENTION
TRANSGENERATIONALER
WEITERGABE
VON
TRAUMATISIERUNGEN
149
15
KRIEGSKINDHEIT
IM
HAMBURGER
FEUERSTURM
-
EIN
INTERDISZIPLINAERES
FORSCHUNGSPROJEKT
160
16
CARE
FOR
CAREGIVERS
-
FOLGEN
DER
ARBEIT
MIT
TRAUMATISIERTEN
KLIENTINNEN
UND
KLIENTEN
172
AUSBLICK
187
191
ANHANG
AUTORENVERZEICHNIS
192
SACHWORTVERZEICHNIS
193
6
INHALTSUEBERSICHT
INHALT
VORWORT
ZUR
2.
AUFLAGE
11
EINLEITUNG
13
I
EINBLICKE
IN
DIE
TRAUMAFORSCHUNG
19
1
TRAUMATA
20
MARIANNE
RAUWALD
1.1
DIE
AKUTE
TRAUMATISIERUNG
20
1.2
PSYCHISCHE
VERARBEITUNG
DER
TRAUMATISCHEN
ERFAHRUNG
21
1.2.1
DER
EINFLUSS
PRAETRAUMATISCHER
FAKTOREN
22
1.2.2
DER
EINFLUSS
POSTTRAUMATISCHER
ERFAHRUNGEN
23
1.2.3
BEZIEHUNGSTRAUMATISIERUNGEN
24
1.2.4
FRUEHE
TRAUMATISIERUNG
-
DAS
BINDUNGSTRAUMA
25
1.3
FOLGEN
TRAUMATISCHER
BEZIEHUNGSERFAHRUNGEN
25
2
PSYCHISCHE
ENTWICKLUNG
VON
KINDERN
UND
FRUEHE
TRAUMATISIERUNG
30
NATASCHA
UNFRIED
2.1
FRUEHE
ENTWICKLUNG
30
2.2
WIE
BESTIMMEN
DIE
BEZUGSPERSONEN
DIE
KINDLICHE
ENTWICKLUNG?
32
3
DIE
WEITERGABE
VON
TRAUMATISCHEN
ERFAHRUNGEN
VON
BINDUNGSPERSONEN
AN
DIE
KINDER
38
KARL
HEINZ
BRISCH
3.1
DIE
ENTWICKLUNG
DER
SICHEREN
BINDUNG
38
3.1.1
FEINFUEHLIGKEIT
IM
PFLEGEVERHALTEN
38
3.1.2
SICHERE
UND
UNSICHERE
BINDUNGSQUALITAETEN
DES
SAEUGLINGS
38
3.1.3
TRAUMATA
UND
DESORGANISATION
39
3.1.4
BINDUNGSSTOERUNGEN
40
3.2
DIE
WEITERGABE
VON
BINDUNGSERFAHRUNGEN
41
3.3
ZUSAMMENFASSUNG
43
4
BIOLOGISCHE
UND
NEUROBIOLOGISCHE
HINTERGRUENDE
DER
TRAUMATISIERUNG
47
NATASCHA
UNFRIED
4.1
TRAUMATISCHES
ERLEBEN
48
4.1.1
NEUROBIOLOGISCHE
ABLAEUFE
BEI
DER
TRAUMATISIERUNG
49
4.1.2
EPIGENETISCHE
MECHANISMEN
DER
TRANSGENERATIONALEN
TRAUMAWEITERGABE
52
INHALT
|
7
4.2
WAS
BEDEUTEN
DIESE
MECHANISMEN
FUER
DIE
WEITERGABE
VON
TRAUMAFOLGEN?
53
II
DIE
WEITERGABE
VON
TRAUMATISIERUNGEN
57
5
THERAPEUTISCHE
HERAUSFORDERUNGEN
BEI
DER
BEHANDLUNG
VON
TRANSGENERATIONAL
VERMITTELTEN
TRAUMATA
58
MARIANNE
RAUWALD
*
ROSALBA
MACCARRONE
ERHARDT
5.1
TRAUMATISIERUNGEN
ERKENNEN
59
5.2
ZEITPUNKT
DER
THEMATISIERUNG
IN
DER
THERAPIE
59
5.3
WIDERSTAENDE
GEGEN
EINE
AUFDECKENDE
BEARBEITUNG
62
5.4
FRUEHESTMOEGLICHE
PRAEVENTION
65
6
MECHANISMEN
DER
TRANSGENERATIONALEN
WEITERGABE
ELTERLICHER
TRAUMATISIERUNGEN
68
MARIANNE
RAUWALD
*
ILKA
QUINDEAU
6.1
TELESKOPING
72
6.2
ALLGEMEINE
VERFUEHRUNGSTHEORIE
73
7
DIE
FOLGEN
DER
SHOAH
IN
DER
ZWEITEN
GENERATION
79
ELLI
L
KAMINER-ZAMBERK
7.1
DIE
SHOAH
UND
IHRE
BEDEUTUNG
FUER
DIE
UEBERLEBENDEN
79
7.2
AUSWIRKUNGEN
DER
SHOAH
AUF
DIE
NACHFOLGEGENERATION
82
7.2.1
DIE
STUDIE
VON
HILLEL
KLEIN
83
7.2.2
GRUPPENANALYTISCHE
SELBSTERFAHRUNG
MIT
ANGEHOERIGEN
DER
ZWEITEN
GENERATION
84
8
BEWUSSTMACHEN
DER
TRANSGENERATIONALEN
WEITERGABE
IN
DER
THERAPIE
90
ILKA
QUINDEAU
8.1
AUS
DER
ANALYSE
MIT
HERRN
W.,
DESSEN
ELTERN
DEN
HOLOCAUST
UEBERLEBT
HATTEN
90
8.2
IDENTIFIZIERUNG
MIT
DER
ELTERLICHEN
TRAUMATISIERUNG
AUFDECKEN
94
8.3
UEBERTRAGUNGSFIGUREN
ERKENNEN
96
9
FLUECHTLINGE
UND
IHRE
KINDER
-
DER
EINFLUSS
VON
MIGRATION
UND
TRAUMA
AUF
DIE
BEZIEHUNG
ZWISCHEN
ELTERN
UND
IHREN
KINDERN
100
MARIANNE
RAUWALD
9.1
KRIEGSBEDINGTE
TRAUMATISIERUNG
DER
ELTERNGENERATION
101
9.2
FOLGEN
FUER
DIE
KINDER
TRAUMATISIERTER
ELTERN
102
9.3
PSYCHOANALYTISCHE
FALLSTUDIE
102
8
|
INHALT
10
ICH-SPALTUNG
BEI
DER
TRANSGENERATIONALEN
UEBERTRAGUNG
VON
TRAUMATA
111
ROSMARIE
BARWINSKI
10.1
TRAUMA-INTEGRATIONSMODELL
112
10.2
KINDHEITSTRAUMA
DES
SEXUELLEN
MISSBRAUCHS
113
10.2.1
UEBERTRAGUNGEN
VON
TRAUMATA
113
10.2.2
FALLBEISPIEL
115
10.3
FAZIT
118
11
DER
VERSTEINERNDE
BLICK
DER
MEDUSA
-
TRADIERTE
FLUCHT
VOR
TAETERSCHAFT
UND
SCHULD
119
ROSALBA
MACCARRONE
ERHARDT
11.1
TRANSMISSION
UND
RE-ENACTMENT
119
11.2
FALLDARSTELLUNG
120
11.3
ANALYSE
123
11.4
VERSTEHEN
UND
GENESEN
126
12
DIESEN
DECKEL
WOLLTE
ICH
EIGENTLICH
GAR
NICHT
AUF
MACHEN
-
ZUR
REAKTIVIERUNG
TRANSGENERATIONALER
TRAUMATA
IM
ALTER
129
CHRISTIANE
SCHRADER
12.1
REAKTIVIERUNG
TRANSGENERATIONALER
UND
EIGENER
TRAUMATA
IM
ALTER
130
12.2
TRANSGENERATIONALE
TRAUMATRANSMISSION,
IDENTIFIZIERUNG
UND
ENTLEHNTES
SCHULDGEFUEHL
130
12.3
FALLBEISPIEL
AUS
DER
PSYCHOTHERAPIE
131
12.4
FOLGERUNGEN
FUER
PSYCHOANALYSE
UND
PSYCHOTHERAPIE
135
III
INTERVENTION
UND
FORSCHUNG
137
13
TRANSGENERATIONALE
TRAUMAWEITERGABE
IM
KINDER-
UND
JUGENDHILFESYSTEM
-
AUSWIRKUNGEN
UND
UMGANG
138
REGINA
SAENGER
*
MARGARETE
UDOLF
13.1
BEDEUTUNG
ELTERLICHER
TRAUMATA
FUER
DAS
LEBEN
DER
KINDER
138
13.2
WEGE
DER
TRAUMAWEITERGABE
139
13.3
TRAUMASPEZIFISCHE
ENTSTEHUNGSFAKTOREN
BEI
KINDESMISSHAND
LUNG
UND
VERNACHLAESSIGUNG
143
13.4
BESONDERHEITEN
DER
SOZIALARBEIT
MIT
TRAUMAORGANISIERTEN
FAMILIENSYSTEMEN
145
13.5
ANFORDERUNGEN
AN
DIE
KINDER-
UND
JUGENDHILFE
146
INHALT
|
9
14
ICH
UND
DU
-
EIN
MENTALISIERUNGSBASIERTES
TRAINING
ZUR
PRAEVENTION
TRANSGENERATIONALER
WEITERGABE
VON
TRAUMATISIERUNGEN
149
MARIANNE
RAUWALD
*
SOPHIA
BECKE
*
ADRIAN
RAUWALD
14.1
NOTWENDIGKEIT
FRUEHER
HILFEN
149
14.1.1
INNERE
ARBEITSMODELLE
151
14.1.2
MENTALISIERUNG
IM
KONTEXT
VON
TRAUMA
153
14.2
ICH
UND
DU
-
EIN
PRAEVENTIVES
PROGRAMM
ZUR
FOERDERUNG
VON
MENTALISIERUNGSKAPAZITAETEN
IN
DER
MUTTER-KIND-BEZIEHUNG
155
15
KRIEGSKINDHEIT
IM
HAMBURGER
FEUERSTURM
-
EIN
INTERDISZIPLINAERES
FORSCHUNGSPROJEKT
160
SILKE
WIEGAND-GREFE
*
BIRGIT
MOELLER
15.1
DIE
MEHRGENERATIONENPERSPEKTIVE
160
15.2
DAS
INTERDISZIPLINAERE
FORSCHUNGSPROJEKT
163
15.2.1
FRAGESTELLUNGEN,
DATENERHEBUNG
UND
STICHPROBE
163
15.2.2
ENTWICKLUNG
DER
QUALITATIVEN
AUSWERTUNGSMETHODIK
MIT
DER
VERSTEHENDEN
TYPENBILDUNG
164
15.2.3
DIE
FAMILIAERE
TRADIERUNG
IN
DEN
INTERVIEWS
-
EINDRUECKE
AUS
DER
FAMILIENPERSPEKTIVE
167
16
CARE
FOR
CAREGIVERS
-
FOLGEN
DER
ARBEIT
MIT
TRAUMATISIERTEN
KLIENTINNEN
UND
KLIENTEN
172
MARIE
ROESSEL-CUNOVIC
16.1
DIE
MACHT
DES
TRAUMAS
172
16.2
BURN-OUT
IN
HELFENDEN
BERUFEN
177
16.3
UNTERSCHIEDE
ZWISCHEN
SEKUNDAERER
UND
STELLVERTRETENDER
T
RAUMATISIERUNG
179
16.4
SELBSTFUERSORGE
UND
PRAEVENTION
181
AUSBLICK
187
ANHANG
191
AUTORENVERZEICHNIS
192
SACHWORTVERZEICHNIS
193
10
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