Arbeiten mit Portfolios: Schüler fordern, fördern und fair beurteilen
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Easley, Shirley-Dale 1942- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Mülheim an der Ruhr Verlag an der Ruhr [2004]
Schlagworte:
Online-Zugang:Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:"Nach der neuesten Fassung der Rechtschreibregeln - gültig ab August 2006!"
Beschreibung:153 Seiten Illustrationen
ISBN:3860728695
9783860728697

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