Unterricht digital: Methoden, Didaktik und Praxisbeispiele für das Lernen mit Online-Tools
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Mülheim
Verlag an der Ruhr
2020
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
WAS WILL DIESES BUCH? | 4
KAPITEL 1 WAS IST UNTERRICHT DIGITAL? 15
EIN BLICK IN DIE PRAXIS - HOSPITATION BEI FRAU MATUSCHEK.6
THESEN ZUM DIGITAL-UNTERSTUETZTEN UNTERRICHT.16
KAPITEL 2 GRUNDLEGENDES FUER DEN START 119
WELCHE TECHNIK BRAUCHT MEINE SCHULE?.20
WAS MUSS ICH WISSEN UND KOENNEN?.21
ERSTE SCHRITTE IN DER KLASSE .34
KAPITEL 3 METHODISCHE UND TECHNISCHE BAUSTEINE 141
INFORMATIONEN RECHERCHIEREN.42
KURATIEREN .44
KOLLABORATIV SCHREIBEN.48
UNTERRICHT ORGANISIEREN . 52
WIEDERHOLEN UND FESTIGEN.55
VERKNUEPFEN UND KONTEXTUALISIEREN.58
INHALTE VISUALISIEREN UND ANALYSIEREN .62
KAPITEL 4 UNTERRICHTSIDEEN 171
1. FAKT ODER FAKE? - SCHUELERINNEN UND SCHUELER ALS FAKTENCHECKER .... 72
2. PEER-TO-PEER-KLASSENARBEIT .74
3. NETZGEDICHTE .75
4. ROLLENSPIELE IM ETHERPAD.77
5. DIGITALES GRUPPENPUZZLE . 79
6. WEBCAM-TALK.81
7. DIE WELT INS KLASSENZIMMER HOLEN .82
8. DAS HABE ICH GELERNT! - MEINE ZEITLEISTE .84
9. WER BIN ICH?.85
10. MEIN SELBST GESCHRIEBENES TUTORIAL .87
11. ZINES ERSTELLEN.88
12. GENIUS HOUR.89
KAPITEL 5 WEITERLERNEN - ODER: PLAEDOYER FUER VERNETZUNG | 91
PEER-TO-PEER-LERNEN AN DER EIGENEN SCHULE .92
MOEGLICHKEITEN FUER AUSTAUSCH UND VERNETZUNG.94
AUFBAU EINES PERSOENLICHEN LERN-NETZWERKS .95
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
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