Zusammengehörigkeit, Genderaspekte und Jugendkultur im Salafismus:
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| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
2020
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| Schriftenreihe: | Edition Centaurus- Jugend, Migration und Diversity
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITUNG
............................................................................................................
1
2
THEORETISCHER
HINTERGRUND
..........................................................................
5
2.1
JUGENDKULTUR
UND
RELIGIOESE
RADIKALISIERUNG
......................................
5
2.2
DER
PROZESS
DER
RADIKALISIERUNG
.......................................................
9
2.2.1
DAS
FUENF-STUFEN-MODELL
VON
MOGHADDAM
.........................
10
2.2.2
DAS
MODEL
OF
JIHADIZATION
VON
SILBER
UND
BHATT
.................
12
2.2.3
DAS
VIER-STUFEN-MODELL
VON
BORUM
....................................
13
2.3
DER
SALAFISMUS
....................................................................................
14
2.3.1
SALAFISMUS
ALS
JUGENDKULTUR
..................................................
19
2.3.2
URSACHEN
UND
FAKTOREN
SALAFISTISCHER
RADIKALISIERUNG
....
22
2.3.3
STAND
DER
FORSCHUNG
ZU
URSACHEN
UND
FAKTOREN
.................
28
2.4
PRAEVENTION
UND
INTERVENTION
-
EINE
ANNAEHERUNG
.............................
29
2.4.1
DER
PRAEVENTIONSBEGRIFF
...........................................................
30
2.4.2
PRAEVENTIONS
UND
INTERVENTIONSMASSNAHMEN
IN
NORDRHEIN
WESTFALEN
................................................................................
31
3
DAS
FORSCHUNGSPROJEKT
...................................................................................
37
3.1
AUSGANGSLAGE
......................................................................................
37
3.2
FORSCHUNGSDESIGN
UND
METHODISCHES
VORGEHEN
................................
38
3.2.1
DAS
PROBLEMZENTRIERTE
INTERVIEW
..........................................
39
3.2.2
DAS
ERSTELLEN
DES
INTERVIEWLEITFADENS
..................................
41
3.3
DATENERHEBUNG
....................................................................................
43
3.4
DATENAUFBEREITUNG
UND
AUSWERTUNG
................................................
43
3.5
AUSWAHL
UND
BESCHREIBUNG
DER
ZIELGRUPPE
.....................................
44
V
VI
INHALTSVERZEICHNIS
4
ERGEBNISSE
DER
UNTERSUCHUNG
......................................................................
71
4.1
DIE
JUGENDKULTURELLE
DIMENSION
.......................................................
72
4.1.1
GEMEINSCHAFT
UND
ZUSAMMENHALT
........................................
72
4.1.2
FREUNDSCHAFT
............................................................................
79
4.1.3
RELIGIOESE
AKTIVITAETEN
............................................................
83
4.1.4
SZENENTYPISCHE
MOTIVE
.........................................................
88
4.1.5
FREIZEIT
UND
MEDIEN
...............................................................
91
4.1.6
REBELLION
UND
PROTEST
.............................................................
95
4.1.7
DOGMA
UND
PERSOENLICHE
EINSTELLUNGEN
................................
100
4.2
URSACHEN
UND
FAKTOREN
......................................................................
103
4.2.1
ERZIEHUNG
UND
SOZIALISATION
...................................................
103
4.2.2
RELIGIOESE
ASPEKTE
....................................................................
107
4.2.3
KINDHEIT
UND
SOZIALES
UMFELD
..............................................
110
4.2.4
BIOGRAPHISCHE
BRUECHE
UND
SCHLUESSELMOMENTE
...................
114
4.2.5
SOZIALE
KONFLIKTE
...................................................................
118
4.2.6
SINN
UND
ORIENTIERUNG
...........................................................
122
4.2.7
UEBERGAENGE
UND
ENTWICKLUNGEN
............................................
126
4.3
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ZENTRALEN
ERKENNTNISSE
IM
UEBERBLICK
..........
130
4.3.1
DIE
JUGENDKULTURELLE
DIMENSION
DES
SALAFISMUS
.................
130
4.3.2
URSACHEN
UND
FAKTOREN
RELIGIOESER
RADIKALISIERUNG
.............
135
4.3.3
ATTRAKTIVITAET
STRENGERER
RELIGIOESER
ANSICHTEN
.......................
141
4.3.4
ATTRAKTIVITAET
FUER
MAEDCHEN
UND
JUNGE
FRAUEN
-
DIE
GENDERPERSPEKTIVE
.................................................................
147
5
PAEDAGOGISCHE
HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN
FUER
POLITIK
UND
ZIVILGESELLSCHAFT
.................................................................................................
153
ANHANG
........................................................................................................................
161
LITERATUR
.....................................................................................................................
165
|
| adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITUNG
.
1
2
THEORETISCHER
HINTERGRUND
.
5
2.1
JUGENDKULTUR
UND
RELIGIOESE
RADIKALISIERUNG
.
5
2.2
DER
PROZESS
DER
RADIKALISIERUNG
.
9
2.2.1
DAS
FUENF-STUFEN-MODELL
VON
MOGHADDAM
.
10
2.2.2
DAS
MODEL
OF
JIHADIZATION
VON
SILBER
UND
BHATT
.
12
2.2.3
DAS
VIER-STUFEN-MODELL
VON
BORUM
.
13
2.3
DER
SALAFISMUS
.
14
2.3.1
SALAFISMUS
ALS
JUGENDKULTUR
.
19
2.3.2
URSACHEN
UND
FAKTOREN
SALAFISTISCHER
RADIKALISIERUNG
.
22
2.3.3
STAND
DER
FORSCHUNG
ZU
URSACHEN
UND
FAKTOREN
.
28
2.4
PRAEVENTION
UND
INTERVENTION
-
EINE
ANNAEHERUNG
.
29
2.4.1
DER
PRAEVENTIONSBEGRIFF
.
30
2.4.2
PRAEVENTIONS
UND
INTERVENTIONSMASSNAHMEN
IN
NORDRHEIN
WESTFALEN
.
31
3
DAS
FORSCHUNGSPROJEKT
.
37
3.1
AUSGANGSLAGE
.
37
3.2
FORSCHUNGSDESIGN
UND
METHODISCHES
VORGEHEN
.
38
3.2.1
DAS
PROBLEMZENTRIERTE
INTERVIEW
.
39
3.2.2
DAS
ERSTELLEN
DES
INTERVIEWLEITFADENS
.
41
3.3
DATENERHEBUNG
.
43
3.4
DATENAUFBEREITUNG
UND
AUSWERTUNG
.
43
3.5
AUSWAHL
UND
BESCHREIBUNG
DER
ZIELGRUPPE
.
44
V
VI
INHALTSVERZEICHNIS
4
ERGEBNISSE
DER
UNTERSUCHUNG
.
71
4.1
DIE
JUGENDKULTURELLE
DIMENSION
.
72
4.1.1
GEMEINSCHAFT
UND
ZUSAMMENHALT
.
72
4.1.2
FREUNDSCHAFT
.
79
4.1.3
RELIGIOESE
AKTIVITAETEN
.
83
4.1.4
SZENENTYPISCHE
MOTIVE
.
88
4.1.5
FREIZEIT
UND
MEDIEN
.
91
4.1.6
REBELLION
UND
PROTEST
.
95
4.1.7
DOGMA
UND
PERSOENLICHE
EINSTELLUNGEN
.
100
4.2
URSACHEN
UND
FAKTOREN
.
103
4.2.1
ERZIEHUNG
UND
SOZIALISATION
.
103
4.2.2
RELIGIOESE
ASPEKTE
.
107
4.2.3
KINDHEIT
UND
SOZIALES
UMFELD
.
110
4.2.4
BIOGRAPHISCHE
BRUECHE
UND
SCHLUESSELMOMENTE
.
114
4.2.5
SOZIALE
KONFLIKTE
.
118
4.2.6
SINN
UND
ORIENTIERUNG
.
122
4.2.7
UEBERGAENGE
UND
ENTWICKLUNGEN
.
126
4.3
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ZENTRALEN
ERKENNTNISSE
IM
UEBERBLICK
.
130
4.3.1
DIE
JUGENDKULTURELLE
DIMENSION
DES
SALAFISMUS
.
130
4.3.2
URSACHEN
UND
FAKTOREN
RELIGIOESER
RADIKALISIERUNG
.
135
4.3.3
ATTRAKTIVITAET
STRENGERER
RELIGIOESER
ANSICHTEN
.
141
4.3.4
ATTRAKTIVITAET
FUER
MAEDCHEN
UND
JUNGE
FRAUEN
-
DIE
GENDERPERSPEKTIVE
.
147
5
PAEDAGOGISCHE
HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN
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POLITIK
UND
ZIVILGESELLSCHAFT
.
153
ANHANG
.
161
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