Werkzeug Sprache in Therapie, Beratung und Supervision: das Grundlagenbuch
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
[2020]
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite [321]-328 |
| Beschreibung: | 336 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783525453858 9783525407660 |
Internformat
MARC
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INHALT
VORBEMERKUNG
.
9
GRUNDLAGENBUCH
UND
ARBEITSBUCH
.
11
1
EINLEITUNG
.
13
1.1
MEINE
PERSOENLICHEN
ERFAHRUNGEN
ZUM
THEMA
SPRACHE
IN
THERAPIE
UND
SUPERVISION
.
13
1.2
SPRACHE
ALS
ZENTRALES
ELEMENT
IN
THERAPIE,
BERATUNG
UND
SUPERVISION
14
1.3
ZU
INHALT
UND
AUFBAU
DES
BUCHES
.
16
1.3.1
KERNINHALT
.
16
1.3.2
AUFBAU
DES
BUCHES
.
18
1.4
VORABBESTIMMUNG:
KLARTEXT
UND
META-KLARTEXT-KLARHEIT
.
19
2
KLIENTEN-
UND
THERAPEUTENAUSSAGEN,
DIE
ES
IN
SICH
HABEN
.
21
TEIL
I:
PRAXISORIENTIERTE
THEORIE
3
SPRACHPHILOSOPHIE:
HISTORIE
UND
SPRACHPHILOSOPHISCHE
WENDEN
.
25
3.1
WENDEN
IN
DER
SPRACHPHILOSOPHIE
I:
HISTORISCHER
UEBERBLICK
.
25
3.2
GESCHICHTE
DER
SPRACHPHILOSOPHIE
.
27
3.2.1
ANTIKE
GRIECHISCHE
UND
FRUEHE
ABBILDTHEORIE:
ARISTOTELES
UND
PLATON
.
28
3.2.2
EMPIRISTISCHE
UND
RATIONALISTISCHE
SPRACHAUFFASSUNG:
JOHN
LOCKE
UND
GOTTFRIED
WILHELM
LEIBNIZ
.
28
3.2.3
SPRACHE
ALS
MEDIUM
DER
WELTERSCHLIESSUNG:
JOHANN
GOTTFRIED
HERDER
UND
WILHELM
VON
HUMBOLDT
.
29
3.2.4
DIE
RHETORIZITAET
DER
SPRACHE:
FRIEDRICH
NIETZSCHE
.
30
3.2.5
LOGISCHE
ANALYSE
DER
SPRACHE:
GOTTLOB
FREGE
.
32
3.2.6
SPRACHSPIELE:
LUDWIG
WITTGENSTEIN
.
34
3.2.7
SPRACHE
ALS
HANDLUNG:
JOHN
L.
AUSTIN
.
35
3.2.8
DIE
HERMENEUTISCH-PHAENOMENOLOGISCHE
WENDE:
MARTIN
HEIDEGGER
.
37
6
INHALT
3.2.9
SPRACHE
ALS
SYSTEM:
FERDINAND
DE
SAUSSURE
UND
DIE
STRUKTURALISTISCHE
WENDE
IN
DER
SPRACHPHILOSOPHIE
.
39
3.2.10
DIFFERENZ,
WIEDERHOLUNG
UND
DEKONSTRUKTION:
JACQUES
DERRIDA
.
41
3.2.11
UNIVERSALPRAGMATIK:
JUERGEN
HABERMAS
.
45
3.2.12
SPRACHE
UND
MACHT:
JUDITH
BUTLER
.
46
3.2.13
SPRACHE
UND
MACHT
-
DIE
SOZIOHISTORISCHE
PERSPEKTIVE:
PIERRE
FELIX
BOURDIEU
.
51
3.2.14
SPRACHE
IN
DER
SYSTEMTHEORIE
.
60
3.2.15
SYSTEM
UND
UMWELT:
DIE
ROLLE
DES
KONTEXTS
FUER
SPRACHE
UND
SPRECHEN
.
70
3.3
WENDEN
IN
DER
SPRACHPHILOSOPHIE
II:
ZWEI-WELTEN-
UND
PERFORMANZMODELL
.
74
4
VIER
SPRACHPERSPEKTIVEN
FUER
DIE
PRAXIS
.
79
4.1
SPRECHAKT
UND
SPRACHSPIEL
.
80
4.1.1
WAS
IST
EIN
SPRECHAKT
UND
WER
SPRICHT
DABEI?
.
80
4.1.2
SPRECHAKTE
ALS
ELEMENTE
VON
SPRACHSPIELEN
.
85
4.1.3
SPRACHSPIELE
-
SPRACHSPIELEBENEN
.
86
4.2
SPRACHE
ALS
BEDEUTUNGSTRAEGER
.
110
4.2.1
DER
BEGRIFF
AN
SICH
.
111
4.2.2
RICHTIG
VERSTEHEN
.
112
4.2.3
DIE
BEDEUTUNG
DER
BEDEUTUNG
.
116
4.2.4
LAND
UND
LANDKARTE
.
117
4.2.5
METAPHERN
UND
BEDEUTUNG
.
118
4.3
SPRACHE
ALS
BASIS
DER
WELTKONSTRUKTION
-
SPRACHLICH-IN-DER-WELT-SEIN
.
122
4.3.1
SPRACHE
UND
KULTUR:
IN
DER-WELT-SEIN
DURCH
SPRACHE
.
123
4.3.2
UEBER
SPRACHE
ZUR
WELT:
ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHE
PERSPEKTIVEN
.
126
4.3.3
UNTERSCHEIDEN
ALS
BASIS
DER
WELTKONSTRUKTION
.
130
4.3.4
IM
HAUS
DER
SPRACHE:
HEIDEGGER,
GADAMER,
HABERMAS,
WALSER,
CHOMSKY,
TRANSVERBALE
SPRACHE
.
135
4.3.5
SINN:
MEDIUM
FUER
PSYCHE
UND
KOMMUNIKATION
.
138
4.3.6
SPRACHE
UND
DIE
TRENNUNG
VON
SUBJEKT
UND
WELT
IN
DER
NEUZEIT
.
142
4.3.7
LANDKARTE
UND
LAND:
DIE
LOGIK
DER
SPRACHE
IST
NICHT
DIE
LOGIK
DES
LEBENS
.
144
4.4
SPRACHE
ALS
EIGENES
SYSTEM
.
146
4.4.1
SPRACHE
ALS
SYSTEM:
EINSTIEG
.
148
4.4.2
DIE
EIGENLOGIKEN
DER
SPRACHE
(LANGUE)
.
151
INHALT
7
5
BIO-PSYCHO-SOZIAL:
DAS
DREI-WELTEN-MODELL
.
187
5.1
BIO-PSYCHO-SOZIALE
LANDKARTEN
.
188
5.2
DAS
DREI-WELTEN-MODELL
.
191
5.2.1
PSYCHOSOMATIK
.
193
5.2.2
HAERTERES
UND
WEICHERES
SYSTEM
.
194
5.3
DIE
PSYCHE
UND
IHRE
OPERATIONEN
.
197
5.4
KOERPER,
GEFUEHL
UND
DIE
ROLLE
DER
SPRACHE
.
204
5.4.1
DAS
DREI-WELTEN-MODELL
IN
DER
SPRACHE
DER
THERAPIESCHULEN:
PSYCHOSOMATIK
-
PSYCHOANALYSE,
GESPRAECHSTHERAPIE,
VERHALTENSTHERAPIE,
SYSTEMTHERAPIE
.
209
5.4.2
ZUM
KONZEPT
SPRECHENDER
KOERPER
.
213
5.5
KOPPELUNG
PSYCHE
-
SOZIALE
KOMMUNIKATION
.
217
TEIL
II:
THEORIEGELEITETE
PRAXIS
6
KLARTEXT:
MERKMALE,
REGELN,
PRAXIS
.
229
6.1
KLARTEXT
UND
ANDERE
TEXTE
.
230
6.2
DEFINITION,
MERKMALE,
ZIELE
VON
KLARTEXT
.
232
6.2.1
KLARTEXT
UND
DOPPELBOTSCHAFTEN,
PARADOXIEN,
AMBIVALENZEN,
WIDERSPRUECHLICHKEITEN
.
234
6.2.2
ZIELE
VON
KLARTEXT:
NEUE
OPTIONEN
.
235
6.2.3
KLARHEIT
ODER
KLARHEITEN
.
236
6.2.4
SCHLAEFT
EIN
LIED
IN
ALLEN
DINGEN:
DIE
ENERGETISCHE
WIRKUNG
VON
KLARTEXT
.
237
6.3
WANN
KLAR
TEXTEN:
INDIKATION
UND
KONTEXT
VON
KLARTEXT
.
238
6.4
KONTRAINDIKATION
UND
RISIKEN
VON
KLARTEXT
.
239
6.4.1
KONTRAINDIKATIONEN:
WANN
BESSER
NICHT
KLARTEXTEN
.
240
6.4.2
NICHTSPRACHLICHE
INTERVENTIONEN
.
242
6.5
KLARTEXTREGELN
.
244
6.5.1
ALLGEMEINE
SPRACHSPIELREGELN
.
244
6.5.2
KLARTEXT:
HOER-
UND
FRAGEREGELN
.
249
6.5.3
KLARTEXTREGELN
DES
SAGENS
.
267
6.5.4
KLARTEXT
ALS
METAEBENE:
META-KLARTEXT-KLARHEIT
.
271
8
INHALT
7
WERKZEUG
SPRACHE:
SPRACHE
ALS
INTERVENTION
.
281
7.1
DENKWERKZEUGE:
META-KLARTEXT-KLARHEIT
.
287
7.2
REGELN
ZUR
SPRACHPERFORMANZ
.
292
7.2.1
HOER-
UND
FRAGEWERKZEUGE:
ZUHOEREN,
VERSTEHEN,
ERFASSEN,
FRAGEN
STELLEN
.
292
7.2.2
SPRECHWERKZEUGE:
KLIENTEN
ZU
SELBSTGENERIERTEN
VERAENDERUNGEN
ANREGEN
.
303
7.2.3
SPRECHWERKZEUGE:
SPEZIFISCHE
VERAENDERUNGEN
INITIIERENDES
SPRECHEN
.
307
7.3
REFLEXION
VON
MACHTSTRUKTUREN
.
312
7.4
ERGAENZENDE
ASPEKTE
ZUR
SPRACHPERFORMANZ
.
312
8
NOCHMAL:
SAETZE,
DIE
ES
IN
SICH
HABEN
.
317
LITERATUR
.
321
PERSONENREGISTER
.
329
SACHREGISTER
.
331 |
| adam_txt |
INHALT
VORBEMERKUNG
.
9
GRUNDLAGENBUCH
UND
ARBEITSBUCH
.
11
1
EINLEITUNG
.
13
1.1
MEINE
PERSOENLICHEN
ERFAHRUNGEN
ZUM
THEMA
SPRACHE
IN
THERAPIE
UND
SUPERVISION
.
13
1.2
SPRACHE
ALS
ZENTRALES
ELEMENT
IN
THERAPIE,
BERATUNG
UND
SUPERVISION
14
1.3
ZU
INHALT
UND
AUFBAU
DES
BUCHES
.
16
1.3.1
KERNINHALT
.
16
1.3.2
AUFBAU
DES
BUCHES
.
18
1.4
VORABBESTIMMUNG:
KLARTEXT
UND
META-KLARTEXT-KLARHEIT
.
19
2
KLIENTEN-
UND
THERAPEUTENAUSSAGEN,
DIE
ES
IN
SICH
HABEN
.
21
TEIL
I:
PRAXISORIENTIERTE
THEORIE
3
SPRACHPHILOSOPHIE:
HISTORIE
UND
SPRACHPHILOSOPHISCHE
WENDEN
.
25
3.1
WENDEN
IN
DER
SPRACHPHILOSOPHIE
I:
HISTORISCHER
UEBERBLICK
.
25
3.2
GESCHICHTE
DER
SPRACHPHILOSOPHIE
.
27
3.2.1
ANTIKE
GRIECHISCHE
UND
FRUEHE
ABBILDTHEORIE:
ARISTOTELES
UND
PLATON
.
28
3.2.2
EMPIRISTISCHE
UND
RATIONALISTISCHE
SPRACHAUFFASSUNG:
JOHN
LOCKE
UND
GOTTFRIED
WILHELM
LEIBNIZ
.
28
3.2.3
SPRACHE
ALS
MEDIUM
DER
WELTERSCHLIESSUNG:
JOHANN
GOTTFRIED
HERDER
UND
WILHELM
VON
HUMBOLDT
.
29
3.2.4
DIE
RHETORIZITAET
DER
SPRACHE:
FRIEDRICH
NIETZSCHE
.
30
3.2.5
LOGISCHE
ANALYSE
DER
SPRACHE:
GOTTLOB
FREGE
.
32
3.2.6
SPRACHSPIELE:
LUDWIG
WITTGENSTEIN
.
34
3.2.7
SPRACHE
ALS
HANDLUNG:
JOHN
L.
AUSTIN
.
35
3.2.8
DIE
HERMENEUTISCH-PHAENOMENOLOGISCHE
WENDE:
MARTIN
HEIDEGGER
.
37
6
INHALT
3.2.9
SPRACHE
ALS
SYSTEM:
FERDINAND
DE
SAUSSURE
UND
DIE
STRUKTURALISTISCHE
WENDE
IN
DER
SPRACHPHILOSOPHIE
.
39
3.2.10
DIFFERENZ,
WIEDERHOLUNG
UND
DEKONSTRUKTION:
JACQUES
DERRIDA
.
41
3.2.11
UNIVERSALPRAGMATIK:
JUERGEN
HABERMAS
.
45
3.2.12
SPRACHE
UND
MACHT:
JUDITH
BUTLER
.
46
3.2.13
SPRACHE
UND
MACHT
-
DIE
SOZIOHISTORISCHE
PERSPEKTIVE:
PIERRE
FELIX
BOURDIEU
.
51
3.2.14
SPRACHE
IN
DER
SYSTEMTHEORIE
.
60
3.2.15
SYSTEM
UND
UMWELT:
DIE
ROLLE
DES
KONTEXTS
FUER
SPRACHE
UND
SPRECHEN
.
70
3.3
WENDEN
IN
DER
SPRACHPHILOSOPHIE
II:
ZWEI-WELTEN-
UND
PERFORMANZMODELL
.
74
4
VIER
SPRACHPERSPEKTIVEN
FUER
DIE
PRAXIS
.
79
4.1
SPRECHAKT
UND
SPRACHSPIEL
.
80
4.1.1
WAS
IST
EIN
SPRECHAKT
UND
WER
SPRICHT
DABEI?
.
80
4.1.2
SPRECHAKTE
ALS
ELEMENTE
VON
SPRACHSPIELEN
.
85
4.1.3
SPRACHSPIELE
-
SPRACHSPIELEBENEN
.
86
4.2
SPRACHE
ALS
BEDEUTUNGSTRAEGER
.
110
4.2.1
DER
BEGRIFF
AN
SICH
.
111
4.2.2
RICHTIG
VERSTEHEN
.
112
4.2.3
DIE
BEDEUTUNG
DER
BEDEUTUNG
.
116
4.2.4
LAND
UND
LANDKARTE
.
117
4.2.5
METAPHERN
UND
BEDEUTUNG
.
118
4.3
SPRACHE
ALS
BASIS
DER
WELTKONSTRUKTION
-
SPRACHLICH-IN-DER-WELT-SEIN
.
122
4.3.1
SPRACHE
UND
KULTUR:
IN
DER-WELT-SEIN
DURCH
SPRACHE
.
123
4.3.2
UEBER
SPRACHE
ZUR
WELT:
ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHE
PERSPEKTIVEN
.
126
4.3.3
UNTERSCHEIDEN
ALS
BASIS
DER
WELTKONSTRUKTION
.
130
4.3.4
IM
HAUS
DER
SPRACHE:
HEIDEGGER,
GADAMER,
HABERMAS,
WALSER,
CHOMSKY,
TRANSVERBALE
SPRACHE
.
135
4.3.5
SINN:
MEDIUM
FUER
PSYCHE
UND
KOMMUNIKATION
.
138
4.3.6
SPRACHE
UND
DIE
TRENNUNG
VON
SUBJEKT
UND
WELT
IN
DER
NEUZEIT
.
142
4.3.7
LANDKARTE
UND
LAND:
DIE
LOGIK
DER
SPRACHE
IST
NICHT
DIE
LOGIK
DES
LEBENS
.
144
4.4
SPRACHE
ALS
EIGENES
SYSTEM
.
146
4.4.1
SPRACHE
ALS
SYSTEM:
EINSTIEG
.
148
4.4.2
DIE
EIGENLOGIKEN
DER
SPRACHE
(LANGUE)
.
151
INHALT
7
5
BIO-PSYCHO-SOZIAL:
DAS
DREI-WELTEN-MODELL
.
187
5.1
BIO-PSYCHO-SOZIALE
LANDKARTEN
.
188
5.2
DAS
DREI-WELTEN-MODELL
.
191
5.2.1
PSYCHOSOMATIK
.
193
5.2.2
HAERTERES
UND
WEICHERES
SYSTEM
.
194
5.3
DIE
PSYCHE
UND
IHRE
OPERATIONEN
.
197
5.4
KOERPER,
GEFUEHL
UND
DIE
ROLLE
DER
SPRACHE
.
204
5.4.1
DAS
DREI-WELTEN-MODELL
IN
DER
SPRACHE
DER
THERAPIESCHULEN:
PSYCHOSOMATIK
-
PSYCHOANALYSE,
GESPRAECHSTHERAPIE,
VERHALTENSTHERAPIE,
SYSTEMTHERAPIE
.
209
5.4.2
ZUM
KONZEPT
SPRECHENDER
KOERPER
.
213
5.5
KOPPELUNG
PSYCHE
-
SOZIALE
KOMMUNIKATION
.
217
TEIL
II:
THEORIEGELEITETE
PRAXIS
6
KLARTEXT:
MERKMALE,
REGELN,
PRAXIS
.
229
6.1
KLARTEXT
UND
ANDERE
TEXTE
.
230
6.2
DEFINITION,
MERKMALE,
ZIELE
VON
KLARTEXT
.
232
6.2.1
KLARTEXT
UND
DOPPELBOTSCHAFTEN,
PARADOXIEN,
AMBIVALENZEN,
WIDERSPRUECHLICHKEITEN
.
234
6.2.2
ZIELE
VON
KLARTEXT:
NEUE
OPTIONEN
.
235
6.2.3
KLARHEIT
ODER
KLARHEITEN
.
236
6.2.4
SCHLAEFT
EIN
LIED
IN
ALLEN
DINGEN:
DIE
ENERGETISCHE
WIRKUNG
VON
KLARTEXT
.
237
6.3
WANN
KLAR
TEXTEN:
INDIKATION
UND
KONTEXT
VON
KLARTEXT
.
238
6.4
KONTRAINDIKATION
UND
RISIKEN
VON
KLARTEXT
.
239
6.4.1
KONTRAINDIKATIONEN:
WANN
BESSER
NICHT
KLARTEXTEN
.
240
6.4.2
NICHTSPRACHLICHE
INTERVENTIONEN
.
242
6.5
KLARTEXTREGELN
.
244
6.5.1
ALLGEMEINE
SPRACHSPIELREGELN
.
244
6.5.2
KLARTEXT:
HOER-
UND
FRAGEREGELN
.
249
6.5.3
KLARTEXTREGELN
DES
SAGENS
.
267
6.5.4
KLARTEXT
ALS
METAEBENE:
META-KLARTEXT-KLARHEIT
.
271
8
INHALT
7
WERKZEUG
SPRACHE:
SPRACHE
ALS
INTERVENTION
.
281
7.1
DENKWERKZEUGE:
META-KLARTEXT-KLARHEIT
.
287
7.2
REGELN
ZUR
SPRACHPERFORMANZ
.
292
7.2.1
HOER-
UND
FRAGEWERKZEUGE:
ZUHOEREN,
VERSTEHEN,
ERFASSEN,
FRAGEN
STELLEN
.
292
7.2.2
SPRECHWERKZEUGE:
KLIENTEN
ZU
SELBSTGENERIERTEN
VERAENDERUNGEN
ANREGEN
.
303
7.2.3
SPRECHWERKZEUGE:
SPEZIFISCHE
VERAENDERUNGEN
INITIIERENDES
SPRECHEN
.
307
7.3
REFLEXION
VON
MACHTSTRUKTUREN
.
312
7.4
ERGAENZENDE
ASPEKTE
ZUR
SPRACHPERFORMANZ
.
312
8
NOCHMAL:
SAETZE,
DIE
ES
IN
SICH
HABEN
.
317
LITERATUR
.
321
PERSONENREGISTER
.
329
SACHREGISTER
.
331 |
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