Wirkungsanalyse von Demokratie-Lernen: empirische und theoretische Untersuchungen zur Demokratiedidaktik in Schule und Hochschule
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag Barbara Budrich
2020
|
| Schriftenreihe: | Freiburger Studien zur Politikdidaktik
Band 3 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 334 Seiten Illustrationen, Diagramme 21 cm x 14.8 cm |
| ISBN: | 9783966650052 |
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HANS-PETER
BURTH
UNTER
MITARBEIT
VON
VOLKER
REINHARDT
ZUR
WIRKSAMKEIT
VON
DEMOKRATIELEMEN
-
EINE
EINFUEHRUNG
...............
7
TEIL
1:
GIBT
ES
EINEN
TRANSFER
VON
SCHULISCHEM
DEMOKRATIELERNEN
ZU
POLITISCHER
PARTIZIPATION?
HERMANN
VEITH,
MARIO
FOERSTER
&
MICHAELA
WEISS
DEMOKRATIEKOMPETENZ,
DEMOKRATIEVERSTEHEN
UND
DEMOKRATIEERZIEHUNG
...........................................................................
29
JUERG
AEPPLI
&
VOLKER
REINHARDT
POLITIKINTERESSE
UND
POLITISCHE
MOTIVATION.
ZUR
WIRKUNG
EINER
POLITIKVEMETZTEN
PROJEKTARBEIT
.............................................................
47
HORST
BIEDERMANN
&
FRITZ
OSER
DURCH PARTIZIPATIVE
PROZESSE
ZU
POLITISCH-DEMOKRATISCHEM
LERNEN
-
EIN
PATENTREZEPT?
..................................................................................
63
KATRIN
HAHN-LAUDENBERG,
DANIEL
DEIMEL
&
HERMANN
JOSEF
ABS
PARTIZIPATION
VON
SCHUELERINNEN.
DIFFERENZIERUNGEN
IM
ANSCHLUSS
AN
DIE
INTERNATIONAL
CIVIC
AND
CITIZENSHIP
EDUCATION
STUDY
2016
............
93
ALEXANDER
WOHNIG
AUS
SOZIALEM
WIRD
POLITISCHES
LERNEN?
ZUR
WIRKUNG
UND
AMBIVALENZ
DES
DEMOKRATIE-LERNENS
......................................................................
115
TEIL
2:
WIE
WIRKSAM
IST
DEMOKRATIE-LERNEN
IN
SCHULE
UND
UNTERRICHT?
JUERGEN
GERDES,
UWE
H
BITTLINGMAYER,
IGOR
OSIPOV,
GOEZDE
OKCU
&
DIANA
SAHRAI
DIE
FOERDERUNG
ALLGEMEINER
LEBENSKOMPETENZEN
(LIFE
SKILLS)
ALS
TEIL
EINER
DEMOKRATISCHEN
UND
MENSCHENRECHTSORIENTIERTEN
POLITISCHEN
BILDUNG
................................................................................................
139
6
INHALT
VOLKER
REINHARDT
ZUR
WIRKSAMKEIT
DES
POLITIKUNTERRICHTS.
PERSPEKTIVEN
VON
EXPERTINNEN
UNDEXPERTEN
.........................................................................................
169
WOLFGANG
BEUTEL
&
ARILA
FEURICH
WIRKUNGSANALYSEN
UND
DEMOKRATIEFORSCHUNG
-
DER
BEITRAG
VON
WETTBEWERB
UND
FOERDERPROGRAMM
*DEMOKRATISCH
HANDELN
*
.......
189
NILS
BERKEMEYER
DEMOKRATISIERUNG
DER
SCHULE
DURCH
EINE
DELIBERATIVE
PROFESSION?
KONZEPTION
UND
FORSCHUNGSPERSPEKTIVEN
............................................
207
TEIL
3:
WAS
KANN
SERVICE-LEARNING
ALS
METHODE
VON
DEMOKRATIE-
LERNEN
IN
DER
SCHULE
UND
HOCHSCHULE
BEWIRKEN?
MARKUS
GLOE,
SANDRA
ZENTNER
&
ANNA
MAUZ
DEMOKRATIEKOMPETENZ
BEI
SERVICE-LEARNING.
EIN
THEORIE-PRAXIS-
MODELL
...................................................................................................
245
KARL-HEINZ
GERHOLZ,
MATHIAS
GOETZL
&
PHILIPP
STRUCK
DEMOKRATIEBILDUNG
IN
DER
BERUFLICHEN
LEHRERBILDUNG
-
PROZESSANALYTISCHE
FALLSTUDIEN
ZUR
WIRKSAMKEIT
VON
SERVICE
LEAMING
...................................................................................
269
HELENE
BERGMANN,
HANS-PETER
BURTH
&
DOMINIK
JENNE
WIE
WIRKUNGSVOLL
IST
SERVICE-LEARNING?
ZUM
STAND
DER
EVALUATION
VON
SERVICE-LEAMING-PROJEKTEN
IN
SCHULE
UND
HOCHSCHULE
................
287
HEINZ
REINDERS
DIE
SKEPSIS
IST
DAS
HANDWERKSZEUG
DER
WISSENSCHAFT.
UEBER
DIE
WIRKSAMKEIT
VON
SERVICE-LEARNING
IN
DER
HOCHSCHULLEHRE
.................
319
ANGABEN
ZU
DEN
AUTORINNEN
UND AUTOREN
...........................................
331
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| spelling | Wirkungsanalyse von Demokratie-Lernen empirische und theoretische Untersuchungen zur Demokratiedidaktik in Schule und Hochschule Hans-Peter Burth, Volker Reinhardt (Hrsg.) Opladen ; Berlin ; Toronto Verlag Barbara Budrich 2020 334 Seiten Illustrationen, Diagramme 21 cm x 14.8 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Freiburger Studien zur Politikdidaktik Band 3 Hochschuldidaktik (DE-588)4025226-7 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Politische Bildung (DE-588)4046526-3 gnd rswk-swf Wirkungsanalyse (DE-588)4224214-9 gnd rswk-swf Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd rswk-swf Demokratische Erziehung (DE-588)4149063-0 gnd rswk-swf Demokratie (DE-588)4011413-2 gnd rswk-swf Politischer Unterricht (DE-588)4076231-2 gnd rswk-swf Civic Education Demokratiedidaktik Demokratiekompetenzen Demokratietheorie Didactics of Democracy Effect Analysis Evaluation Learning of Democracy Political Didactics Political Participation of Students Politikinteresse Politische Bildung Politische Partizipation Schulische Partizipationsformen Service-Learning in Schule und Hochschule Wirkungsanalyse (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Demokratie (DE-588)4011413-2 s Hochschuldidaktik (DE-588)4025226-7 s Politischer Unterricht (DE-588)4076231-2 s Wirkungsanalyse (DE-588)4224214-9 s DE-604 Hochschule (DE-588)4072560-1 s Schule (DE-588)4053474-1 s Politische Bildung (DE-588)4046526-3 s Demokratische Erziehung (DE-588)4149063-0 s Burth, Hans-Peter 1965- (DE-588)123543967 edt Reinhardt, Volker 1968- (DE-588)129087599 edt Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-96665-980-2 Freiburger Studien zur Politikdidaktik Band 3 (DE-604)BV044367582 3 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031862927&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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