Verfügbarkeit: Dokumentarische Evaluationsforschung

Dokumentarische Evaluationsforschung: theoretische Grundlagen und Beispiele aus der Praxis

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Bohnsack, Ralf 1948- (HerausgeberIn), Nentwig-Gesemann, Iris 1964- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Opladen ; Berlin ; Toronto Verlag Barbara Budrich 2020
Ausgabe:	2., durchgesehene Auflage
Schlagworte:	Dokumentarische Interpretation Evaluationsforschung Qualitative Methode dokumentarische Methode Evaluation qualitative Methoden Sozialforschung Aufsatzsammlung
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adam_text	INHALT RALF BOHNSACK/IRIS NENTWIG- GESEMANN VORWORT ................................................................................................ 9 RALF BOHNSACK/IRIS NENTWIG-GESEMANN EINLEITUNG: DOKUMENTARISCHE EVALUATIONSFORSCHUNG ............................ 13 METHODOLOGISCHE GRUNDLAGEN DOKUMENTARISCHER EVALUATIONSFORSCHUNG RALF BOHNSACK QUALITATIVE EVALUATIONSFORSCHUNG UND DOKUMENTARISCHE METHODE ...... 27 IRIS NENTWIG-GESEMANN DOKUMENTARISCHE EVALUATIONSFORSCHUNG, REKONSTRUKTIVE QUALITAETSFORSCHUNG UND PERSPEKTIVEN FUER DIE QUALITAETSENTWICKLUNG .... 67 ZUR PRAXIS DOKUMENTARISCHER EVALUATIONSFORSCHUNG UNTERRICHTSENTWICKLUNG UND PROFESSIONALIAET IN SCHULE UND VORSCHULE SVEN THIERSCH/SYLKE FRITZSCHE/KATHRIN HIRSCHMANN/NICOLLE PFAFF ZUR DOKUMENTARISCHEN EVALUATION VON LEHRERFORTBILDUNGEN. WEITERBILDUNGSKULTUREN ALS KONTEXTE DER TEILNEHMERZUFRIEDENHEIT .... 83 6 INHALT BARBARA ASBRAND/CLAUDIA BERGMUELLER-HAUPTMANN UNTERRICHTSENTWICKLUNG UND LEHRERPROFESSIONALITAET. DOKUMENTARISCHE EVALUATIONSFORSCHUNG IM FELD DER LEHRERFORTBILDUNG 103 CHRISTIANE LAEHNEMANN FREIARBEIT IN SCHULKLASSEN. SELBSTEVALUATION MIT DER DOKUMENTARISCHEN METHODE ......................... 121 DOROTHEA EMMERL ZWISCHEN PROGRAMMZIELEN UND GEWACHSENEN HANDLUNGSPRAKTIKEN. ERZIEHERINNEN UND GRUNDSCHULLEHRKRAEFTE IM KOOPERATIONSPROZESS ..... 142 JUGENDARBEIT, JUGENDFOERDERUNG UND JUGENDSCHUTZ ARND-MICHAEL NOHL/HEIKE RADVAN EXPERTENINTERVIEWS IN DOKUMENTARISCHER INTERPRETATION. ZUR EVALUATION IMPLIZITER WISSENS- UND HANDLUNGSSTRUKTUREN IN DER AUSSERSCHULISCHEN JUGENDPAED^GOGIK ..................................................... 163 UTE B. SCHROEDER RESPONSIVITAET UND TRIANGULATION IN EINER DOKUMENTARISCHEN EVALUATIONSSTUDIE ZU SCHUELERFIRMEN ..................................................... 185 ALEXANDER GEIMER/ACHIM HACKENBERG ZUR KONTROLLE IMPLIZITEN WISSENS IN PRUEFPROZESSEN. ERGEBNISSE EINER EVALUATION DES PRUEFVERFAHRENS DER FREIWILLIGEN SELBSTKONTROLLE MULTIMEDIA-DIENSTEANBIETER (FSM) ............................ 206 ORGANISATION-, BETRIEBS- UND PERSONALENTWICKLUNG ANJA MENSCHING OBER STICHT UNTER? ZUR EVALUATION ORGANISATIONSKULTURELLER PRAKTIKEN AM BEISPIEL POLIZEI ............................................................................... 235 SONJA KUBISCH DIFFERENZ(RE)KONSTRUKTIONEN. DOKUMENTARISCHE EVALUATIONSFORSCHUNG IN DER SOZIALEN ARBEIT ........................................................................... 257 INHALT 7 CORNELIA BEHNKE SONY, DAS VERSTEHT KEIN BETRIEB . VERAENDERUNGSPROZESSE IN UNTERNEHMEN AM BEISPIEL ZWEIER BETRIEBSFALLSTUDIEN ............................................................................... 272 EVA BREITENBACH/PETRA KORTE DOKUMENTARISCHE EVALUATIONSFORSCHUNG UND PERSONALENTWICKLUNG. NEUE WEGE IN DER BEDARFSERMITTLUNG .................................................. 288 JULIANE ENGEL EVALUATION UND IMAGINATION ................................................................. 307 WERNER VOGD KRANKENHAUSMODEMISIERUNG: HOEHERE EFFIZIENZ AERZTLICHER ARBEIT? DOKUMENTARISCHE EVALUATIONSFORSCHUNG UND TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG ........................................................................................ 330 INFORMATIONEN ZU DEN AUTORINNEN ........................................................ 357
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